美國(guó)高校校園文化初探.pdf

1、高校校園文化是高校教育環(huán)境重要的組成部分，也是整個(gè)教育體系中不可或缺的重要部分，對(duì)美國(guó)高校校園文化進(jìn)行初步的理論探討，對(duì)我國(guó)高校校園文化的進(jìn)一步完善和發(fā)展有著極其重要的借鑒意義。美國(guó)高校校園文化產(chǎn)生與發(fā)展有著其獨(dú)特的文化教育背景，這種資本主義制度下的獨(dú)特文化教育背景和教育觀念以及多元化的文化發(fā)展趨勢(shì)，使得美國(guó)人對(duì)其高校校園文化形成了自己的獨(dú)特見(jiàn)解，同時(shí)，也使得美國(guó)的高校校園文化出現(xiàn)了一系列與我國(guó)高校校園文化特點(diǎn)相區(qū)別的特征，而且在對(duì)形態(tài)

2、結(jié)構(gòu)的劃分方面也出現(xiàn)了較大的差異。對(duì)美國(guó)高校校園文化進(jìn)行不同層次的探討，指出美國(guó)高校校園文化的利與弊，旨在能夠?qū)ξ覈?guó)高校校園文化的建設(shè)和發(fā)展提供有益的幫助。 本文主要闡述了美國(guó)高校校園文化中的幾個(gè)基本理論問(wèn)題以及它所面臨的困惑和發(fā)展趨勢(shì)等問(wèn)題。闡述了美國(guó)的學(xué)者們對(duì)高校校園文化的理解，以及對(duì)其形成過(guò)程的認(rèn)識(shí)；分析了美國(guó)高校校園文化中較為突出的幾個(gè)特點(diǎn)和他們對(duì)高校校園文化形態(tài)結(jié)構(gòu)的劃分，并在此基礎(chǔ)之上，運(yùn)用馬克思主義辯證的思維方法對(duì)