版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、自1997年中國高等教育實(shí)行“并軌”以來,高等教育從精英式教育逐漸向大眾化教育轉(zhuǎn)化,高校逐年擴(kuò)招,規(guī)模逐年擴(kuò)大,無論是辦學(xué)成本,還是校園的建筑面積以及教學(xué)儀器設(shè)備的投入都呈現(xiàn)逐年增加趨勢。雖然國家財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)投入總額也在逐年增加,但生均經(jīng)費(fèi)投入并沒有增加,教育經(jīng)費(fèi)投入占GDP的比重并沒有增長,2001-2006年教育經(jīng)費(fèi)投入占GDP的比重分別為2.90%、2.84%、2.79%、2.82%、3.00%。教育經(jīng)費(fèi)投入不足與擴(kuò)招帶來的日益擴(kuò)
2、大的資金需求形成一對突出的矛盾,制約了高等教育的發(fā)展。在財(cái)政投入增長有限、學(xué)費(fèi)收入只減不增的情況下,高校只能從經(jīng)費(fèi)使用效率和資源配置效率上下功夫。但是,我國高等教育經(jīng)費(fèi)配置不合理,使用效率低,浪費(fèi)嚴(yán)重,已成為不爭的事實(shí)。因此,如何在高校中建立一套科學(xué)、合理、而又可行的財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系,通過績效評價(jià)機(jī)制來提高教育經(jīng)費(fèi)使用效率,化解教育經(jīng)費(fèi)投入不足與日益擴(kuò)大的資金需求的矛盾,使有限的經(jīng)費(fèi)投入獲得最大產(chǎn)出,促使高校多出科研成果、多培養(yǎng)杰出
3、人才,更好地為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展服務(wù),就顯得十分迫切。本文基于這樣的背景,對高校財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建與應(yīng)用進(jìn)行研究具有重大理論與現(xiàn)實(shí)意義。
本文的內(nèi)容主要分為五個(gè)部分:第一部分為緒論,包括研究背景介紹、國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述以及我們的研究思路和研究方法。第二部分是高校財(cái)務(wù)績效評價(jià)理論概述。首先界定高校財(cái)務(wù)績效和財(cái)務(wù)績效評價(jià)的內(nèi)涵,然后對高校財(cái)務(wù)績效評價(jià)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行闡述。第三部分是高校財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。這部分從對構(gòu)建指
4、導(dǎo)思想的思考到對構(gòu)建基本原則的論述,再到評價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)以及指標(biāo)權(quán)重的賦予和計(jì)分方法的選擇,構(gòu)建一套完整的、操作性較強(qiáng)的高校財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系。第四部分是高校財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系的運(yùn)用。利用安徽省屬高校2006-2008年財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)資料對評價(jià)指標(biāo)體系的運(yùn)用進(jìn)行研究,并對實(shí)證研究結(jié)果的可靠性進(jìn)行驗(yàn)證。同時(shí),通過與江蘇省屬高校的財(cái)務(wù)績效進(jìn)行對比分析,以便對安徽省屬高校財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況以及運(yùn)行效率有一個(gè)全面的評價(jià)。最后,得出本文的研究結(jié)論及存在
5、的局限性。
研究結(jié)果表明:1、利用相關(guān)分析法對本文所構(gòu)建的財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系運(yùn)用的實(shí)證結(jié)果進(jìn)行了可靠性驗(yàn)證,驗(yàn)證結(jié)果表明本文所構(gòu)建的財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系具有較好的科學(xué)性、合理性和可操作性;2、利用安徽26所省屬高校的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系的運(yùn)用進(jìn)行了實(shí)證研究。研究結(jié)果表明安徽省屬高校較多關(guān)注的是學(xué)校的償債能力、財(cái)務(wù)實(shí)力和財(cái)務(wù)發(fā)展能力,較少關(guān)注學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)行效率,其財(cái)務(wù)運(yùn)行效率普遍較低;3、對安徽省屬高校和江蘇省屬高校
6、財(cái)務(wù)績效的比較分析表明,江蘇省屬高校財(cái)務(wù)績效普遍優(yōu)于安徽省屬高校,在財(cái)務(wù)發(fā)展能力、財(cái)務(wù)實(shí)力和償債能力方面差距較大,然而,其財(cái)務(wù)運(yùn)行效率平均水平卻不如安徽省屬高校。
本文的主要貢獻(xiàn)在于:1、以一種新的視角從財(cái)務(wù)實(shí)力、財(cái)務(wù)運(yùn)行效率、償債能力和財(cái)務(wù)發(fā)展能力四個(gè)方面構(gòu)建了一套完整的高校財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系,同時(shí)結(jié)合現(xiàn)階段高校財(cái)務(wù)實(shí)際,提出了一些新的評價(jià)指標(biāo);2、在權(quán)重的確定和計(jì)分方法上采用主成分分析法,使財(cái)務(wù)績效的評價(jià)避免了主觀性和隨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 基于績效預(yù)算導(dǎo)向的高校財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 42499.高校財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系研究
- 高校資產(chǎn)使用績效評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究.pdf
- 公立醫(yī)院財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系研究——以安徽省公立醫(yī)院為例
- 29088.公立高校預(yù)算績效評價(jià)指標(biāo)體系研究——以a大學(xué)為例
- 公立醫(yī)院財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系研究——以安徽省公立醫(yī)院為例.pdf
- 某醫(yī)學(xué)高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)科研績效評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建及應(yīng)用研究.pdf
- 高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建
- 高校國有資產(chǎn)管理績效評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 55318.高??蒲许?xiàng)目經(jīng)費(fèi)績效評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究——以h大學(xué)為例
- 區(qū)域高校社會(huì)服務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 高校教師績效評價(jià)指標(biāo)體系研究.pdf
- 地方政府績效指標(biāo)體系構(gòu)建研究——以安徽省為例.pdf
- 高校學(xué)科團(tuán)隊(duì)績效評價(jià)指標(biāo)體系研究.pdf
- 高校資產(chǎn)績效審計(jì)指標(biāo)體系構(gòu)建研究——以A高職院校為例.pdf
- 16816.高校后勤服務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 地方應(yīng)用型高??冃гu價(jià)指標(biāo)體系的研究.pdf
- 政府采購績效評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建——以X市為例.pdf
- 基于層次分析法的高校財(cái)務(wù)績效評價(jià)指標(biāo)體系研究
評論
0/150
提交評論