幼兒文學(xué)修辭藝術(shù)及其在幼兒語(yǔ)言教育中的運(yùn)用研究.pdf

1、幼兒文學(xué)語(yǔ)言是一種規(guī)范而充滿(mǎn)詩(shī)意的藝術(shù)性"話(huà)語(yǔ)",具有鮮明的"聽(tīng)賞性"特點(diǎn).幼兒文學(xué)語(yǔ)言的這一特點(diǎn),決定了其藝術(shù)創(chuàng)造的特殊性;在這里,修辭發(fā)揮了巨大作用.修辭的神奇之處在于,它可以變換語(yǔ)言的常規(guī)形態(tài),以一種藝術(shù)口語(yǔ)的形式,把幼兒對(duì)生活的體驗(yàn)與感受盡情的渲染和擴(kuò)張出來(lái).修辭在幼兒文學(xué)話(huà)語(yǔ)藝術(shù)創(chuàng)造中的審美功能和特性,主要表現(xiàn)為生成童稚意象利創(chuàng)造詩(shī)意語(yǔ)境兩個(gè)方面.幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教育活動(dòng)主要以幼兒文學(xué)作品為載體,修辭從某種意義上來(lái)說(shuō)顯示了幼兒的

2、生存智慧性:修辭的充分使用使幼兒文學(xué)作品的隱喻性、擬人化、動(dòng)作感和色彩感越強(qiáng),幼兒就越有興趣,激發(fā)的想象力就越豐富;均衡、對(duì)稱(chēng)、起伏、回環(huán)的語(yǔ)句形式,十分符合幼兒審美直覺(jué)的規(guī)律;修辭在藝術(shù)話(huà)語(yǔ)創(chuàng)造中所顯示的模擬、真幻相通和變形等功能,使幼兒文學(xué)具有稚拙美、童真美和荒誕美等美學(xué)特征.幼兒文學(xué)修辭藝術(shù)的本質(zhì),是獲取話(huà)語(yǔ)表達(dá)的最佳效果;但這一效果的取得,在幼兒對(duì)于修辭文本的接受環(huán)節(jié)才具有現(xiàn)實(shí)性.幼兒具有很強(qiáng)的語(yǔ)感能力,幼兒主要通過(guò)"聽(tīng)"來(lái)進(jìn)行

3、修辭接受;幼兒在文學(xué)作品的"聽(tīng)賞"中必然會(huì)產(chǎn)生豐富的修辭體驗(yàn).幼兒修辭體驗(yàn)所表現(xiàn)出的主要心理特征為:直覺(jué)性、想象性、情感性和完形心理.通過(guò)語(yǔ)感訓(xùn)練來(lái)豐富和提高幼兒的修辭體驗(yàn),可以有效增強(qiáng)幼兒對(duì)語(yǔ)言核心操作能力的不同層次的敏感性.修辭在幼兒文學(xué)創(chuàng)作中所顯示的獨(dú)特藝術(shù)功能,決定它在幼兒語(yǔ)言教育中重要作用.現(xiàn)代修辭學(xué)認(rèn)為,任何語(yǔ)言單位及其表達(dá)手段都有修辭意義.修辭在幼兒文學(xué)創(chuàng)作中所顯示的獨(dú)特藝術(shù)功能,決定了它在幼兒語(yǔ)言教育中的重要價(jià)值.在幼兒