葫蘆島市連山區(qū)小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、小學(xué)班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生身心健康成長的引領(lǐng)者,是學(xué)校思想道德教育的骨干,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。本文在調(diào)查葫蘆島市連山區(qū)小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揭示存在的問題,并且理論聯(lián)系實(shí)際提出切實(shí)可行的改進(jìn)方法。希望通過對葫蘆島市連山區(qū)小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀的理性認(rèn)識、分析、探究,為區(qū)域性中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、對策與建議。
　　 本研究主要采用問

2、卷調(diào)查、訪談等方法,隨機(jī)選取連山區(qū)八所小學(xué)的班主任,發(fā)放問卷315份,回收有效問卷309份,占樣本總數(shù)的98.1％,通過spss15.0統(tǒng)計(jì)軟件對班主任隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、班級管理能力、教育觀、學(xué)生觀、自我評價(jià)以及學(xué)校對班主任隊(duì)伍管理等方面進(jìn)行相關(guān)分析,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前存在這樣一些問題:1.班主任實(shí)際工作量大,倍感壓力；2.班主任對本職工作的認(rèn)同度較低,出現(xiàn)職業(yè)倦怠；3.班主任隊(duì)伍的性別比例不協(xié)調(diào)；4.班主任隊(duì)伍整體水平特別是理論水平有進(jìn)一步提高的