高師視唱練耳課程中的鋼琴伴奏滲透教學研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文研究了高等師范學校視唱練耳課程中的鋼琴伴奏滲透教學。 學科滲透是近年來教育形勢的新要求，對視唱練耳教學的改革意義重大，也是高師視唱練耳課程發(fā)展的必然趨勢。當今社會對基本素質(zhì)、知識面廣，且專業(yè)技能精的“通才型”人才的需求量越來越大。高等師范院校堅持師范基礎教育的原則，培養(yǎng)一專多能的中學音樂教師，勢必要利用學科滲透的優(yōu)勢，多方面地傳授知識并鍛煉學生的實踐能力。因此，深入展開對學科滲透的研究是很有意義的一項工作。 在高師視

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