體育大學生道德行為調查及其量化評價體系的構建.pdf

1、大學生是社會發(fā)展進步的重要力量，承載著民族的希望。培養(yǎng)高素質的大學生，對于全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興具有十分重要的意義，這就要求我們的高等教育要很好地完成這一任務，其中道德教育是必不可少的重要內容，因為道德素質是大學生應該具備的首要基本素質。體育大學生同其他專業(yè)學生一樣承擔著建設有中國特色社會主義的重任，同時由于專業(yè)的特點又使其在思想文化素質和道德素質方面存在諸多特殊性。全面學握體育專業(yè)大學生的思想道德行為狀況，提出符合體

2、育大學生專業(yè)特點的道德行為教育對策，對培養(yǎng)新世紀的合格體育人才，實現(xiàn)國家奧運爭光計劃和全民健身計劃，促進我國體育事業(yè)的發(fā)展，有著積極而重要的意義。通過查閱大量文獻資料、走訪專家學者、發(fā)放調查問卷等形式對體育大學生道德行為現(xiàn)狀進行調查，深入研究、分析體育大學生道德行為特征與存在主要問題的成因，并在學校的管理教育工作中進行考察驗證，以構建體育大學生道德行為量化評價體系，旨在促使體育大學生道德行為管理工作更加規(guī)范化、科學化，更具有成效，從而達