教育均衡發(fā)展視域下農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf

1、I‘’獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：．墊查絲重塹堡鏖趣毯王壘過(guò)堂楚益一 疊迅鱉生查魚鮑i 亟壁壘亟籃丑塑 一．．_本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：傣蚌培 簽字日期： M f 1 年斗月 c 7 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保

2、留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者簽名：根許培簽字日期：j j o i l 年斗月 c } 日導(dǎo)師簽名：簽字日期： 日兩南大學(xué)碩十學(xué)位

3、論文 摘要教育均衡發(fā)展視域下農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究教育學(xué)原理專業(yè)碩士研究生：陳井婷指導(dǎo)教師：孫振東教授摘要2 0 世紀(jì)9 0 年代以來(lái)，隨著我國(guó)九年制義務(wù)教育的逐步普及，教育的均衡發(fā)展已經(jīng)成為我國(guó)現(xiàn)代教育發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容。為了促進(jìn)農(nóng)村教育持續(xù)、健康地的均衡發(fā)展，改善農(nóng)村學(xué)校布局中存在的“數(shù)量多、規(guī)模小、辦學(xué)分散’’等問(wèn)題，優(yōu)化教育資源配置，提高農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校的辦學(xué)效益，我國(guó)農(nóng)村各地區(qū)開始實(shí)施一系列的學(xué)校布局結(jié)

4、構(gòu)調(diào)整工作。在農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整過(guò)程中，如何促進(jìn)農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，成為學(xué)校布局調(diào)整面臨的一個(gè)重大課題。通過(guò)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐努力，我國(guó)農(nóng)村學(xué)校的布局調(diào)整工作已經(jīng)取得了顯著的成效，通過(guò)學(xué)校布局調(diào)整，確實(shí)解決了一些農(nóng)村學(xué)校教育中面臨的問(wèn)題，使得學(xué)校教育資源的配置更加合理，學(xué)校規(guī)模效益和教育質(zhì)量得到了顯著提高，并且在一定程度上促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)教育的均衡發(fā)展。但在取得這些成績(jī)的同時(shí)，一些地方由于布局調(diào)整的失當(dāng)也給我國(guó)農(nóng)村教育的發(fā)展帶來(lái)了

5、一些新的不均衡，突出地表現(xiàn)在失學(xué)率和輟學(xué)率的增加造成了學(xué)生受教育機(jī)會(huì)的不均衡、校際間差距的進(jìn)一步擴(kuò)大導(dǎo)致校際間教育發(fā)展的新的不均衡、家庭教育的缺失造成教育發(fā)展的不均衡、鄉(xiāng)村文化缺失和民族文化危機(jī)造成文化發(fā)展的不均衡等幾個(gè)方面。造成這一不均衡狀況的原因主要有以下幾個(gè)方面：部分農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校布局調(diào)整缺乏科學(xué)合理的規(guī)劃與實(shí)施；學(xué)校教育資源的有限性和教育資源配置失衡：學(xué)校布局調(diào)整忽視了家庭教育的重要性；沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)學(xué)校、農(nóng)村教育和農(nóng)村文化間的關(guān)