我國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)決策過(guò)程中的問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf

1、大學(xué)校長(zhǎng)決策十分重要，又非常復(fù)雜。隨著高等教育由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，高等教育對(duì)社會(huì)的作用日益明顯，社會(huì)對(duì)高等教育的期望也越來(lái)越高。所有這些，必然影響到大學(xué)校長(zhǎng)的決策，校長(zhǎng)以往的經(jīng)驗(yàn)性決策必然要發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變，這就提出了校長(zhǎng)決策科學(xué)化、法制化、民主化、績(jī)效化和決策程序?qū)ｉT(mén)化、規(guī)范化的要求?，F(xiàn)代高等教育的發(fā)展現(xiàn)實(shí)呼喚大學(xué)校長(zhǎng)決策科學(xué)理論的發(fā)展。 大學(xué)校長(zhǎng)決策過(guò)程研究是在教育民主化、法制化，教育管理科學(xué)化過(guò)程中提出的一個(gè)具有重大

2、現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值的課題。 大學(xué)校長(zhǎng)決策在我國(guó)的高等教育管理決策層級(jí)中雖然處于基層位置，但在一個(gè)具體大學(xué)組織內(nèi)部，它卻居于最高層，屬于高層決策，其影響和內(nèi)容關(guān)涉到大學(xué)工作的方方面面，并伴隨著大學(xué)管理活動(dòng)的始終。大學(xué)校長(zhǎng)決策不同于公司經(jīng)理決策的根本點(diǎn)在于，大學(xué)校長(zhǎng)決策屬于教育決策；大學(xué)校長(zhǎng)決策不同于其他教育決策人員決策的根本點(diǎn)在于，大學(xué)校長(zhǎng)決策是由校長(zhǎng)做出的決策。大學(xué)校長(zhǎng)這一角色在大學(xué)校長(zhǎng)決策過(guò)程中具有不可替代性。 大學(xué)校