ZBVC學(xué)生活動項目管理模式研究.pdf

1、大學(xué)學(xué)生活動是大學(xué)生在學(xué)校教育環(huán)境中進(jìn)行的有組織、有計劃、有目的的實踐活動，提高學(xué)生實踐能力的重要渠道。新世紀(jì)以來，伴隨著高等教育大眾化和高等教育體制改革的不斷深入，大學(xué)學(xué)生活動越來越受到高校、高等教育主管部門乃至政府的重視。實踐證明，項目管理理論和方法可以在高校學(xué)生活動中得到運(yùn)用，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)生管理的效率。大學(xué)學(xué)生活動項目管理必須遵循教育性、系統(tǒng)性、靈活性、權(quán)責(zé)對等原則，經(jīng)歷啟動、計劃、實施與控制、收尾四個階段。
　　

2、本文研究了項目管理在學(xué)生活動中應(yīng)用中的理論基礎(chǔ)和客觀實踐。首先，說明了大學(xué)學(xué)生活動的特點(diǎn)及項目管理的必要性。大學(xué)生管理的對象是大學(xué)學(xué)生活動，管理包括管理主體、管理客體、管理目的、組織環(huán)境等四個要素，管理的最終目的是提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生活動項目的獨(dú)特性、周期性、目標(biāo)性、風(fēng)險性以及國外項目化管理的經(jīng)驗，為我國進(jìn)行學(xué)生活動的項目化管理提供了可行性條件。其次，分析了ZBVC學(xué)生活動管理的現(xiàn)狀及存在的問題。學(xué)生處是ZBVC學(xué)生活動的主管部門，學(xué)校對