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文檔簡介
1、新一輪課程改革,要求改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀。倡導(dǎo)學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。WebQuest教學模式有利于促進學生積極主動地探究學習,獲取新知識的能力以及與同學之間進行交流合作學習的能力。 文章在文獻綜述的基礎(chǔ)上,針對我國教學現(xiàn)狀并結(jié)合課程特點及學生實際,采用行動研究法,提出了:WebQuest在小學科
2、學教學中的應(yīng)用研究。著重闡述了實施該模式的具體設(shè)計與方案以及具體的教學實踐過程。 文章將WebQuest與小學科學課程以探究為主的特點結(jié)合起來,設(shè)計了貼近學生生活實際的學案：通過對學生進行合作學習方式的培訓與訓練,探討了WebQuest與合作學習如何有效地結(jié)合以發(fā)展學生合作學習的技能。同時更進一步促進了WebQuest教學效果；WebQuest教學中關(guān)注學生的評價,促進了探究學習的效果。本文同時也為小學科學教師開展教學研究提供了
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