網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式WebQuest在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、探究性學(xué)習(xí)是當(dāng)前我國課程改革所倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)的開放性，多樣性及高效性為開展基于網(wǎng)絡(luò)的探究性學(xué)習(xí)提供了前所未有的優(yōu)越條件。 信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式正經(jīng)歷著歷史性的變革，本文在對教學(xué)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，依據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、合作學(xué)習(xí)理論，對網(wǎng)絡(luò)主題探究模式-----WebQuest進(jìn)行了研究。文中論述了其理論基礎(chǔ)、構(gòu)成要素和實(shí)施過程。針對實(shí)施過程中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了教學(xué)行動(dòng)研究。 作者綜合運(yùn)用ⅡS、Dream

2、weaver、ASP等技術(shù)，設(shè)計(jì)開發(fā)了一個(gè)WebQuest模板，并利用此模板進(jìn)行了以《配置電腦》為主題的案例開發(fā)，旨在改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。本文對計(jì)算機(jī)教學(xué)中的二次案例的實(shí)施過程和結(jié)果進(jìn)行了分析和反思，同時(shí)貫穿了WebQuest模式對計(jì)算機(jī)教學(xué)和學(xué)習(xí)的作用。另外，通過學(xué)生參與設(shè)計(jì)網(wǎng)頁、制作多媒體作品、參與網(wǎng)絡(luò)管理等工作進(jìn)一步提高了學(xué)生計(jì)算機(jī)綜合操作能力。 通過高質(zhì)量的webQuest設(shè)計(jì)和先進(jìn)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐，發(fā)展學(xué)生的高級思維能