從“李約瑟難題”談科學(xué)精神.pdf

1、“李約瑟難題”作為中西比較科學(xué)史上的一個(gè)著名問(wèn)題,自20世紀(jì)40年代公開(kāi)提出以后,引發(fā)了國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者的關(guān)注。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的討論研究,雖然學(xué)術(shù)界沒(méi)有對(duì)“難題”形成一致公認(rèn)的看法,但通過(guò)對(duì)中西科學(xué)發(fā)展歷程與結(jié)局的對(duì)比,人們開(kāi)始關(guān)注科學(xué)活動(dòng)自身發(fā)展的規(guī)律。本文首先詳細(xì)介紹了“李約瑟難題”歷史背景和研究概況,列舉了目前國(guó)內(nèi)外專家對(duì)“李約瑟難題”解析和觀點(diǎn),然后通過(guò)對(duì)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與中西科學(xué)傳統(tǒng)的比較,分析了近代中國(guó)科技落后的直接原因

2、和深層原因。綜合對(duì)科技發(fā)展的多種制約與促進(jìn)因素可以發(fā)現(xiàn),特定的政治體制、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、思想文化價(jià)值觀以及與科學(xué)發(fā)展有關(guān)的諸多內(nèi)在、外在因素都會(huì)直接或間接影響到科學(xué)精神的狀況和水平。科學(xué)精神作為和科學(xué)活動(dòng)最密切相關(guān)的最直接因素,會(huì)促進(jìn)或抑制科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。有什么樣的科學(xué)精神氛圍,最終就會(huì)有什么樣的科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。所以,要尋求中國(guó)近代科技落后的深層原因就應(yīng)當(dāng)關(guān)注中國(guó)科學(xué)精神的狀況和水平。從中西科學(xué)不同的起源、發(fā)展歷程,不同的科學(xué)傳統(tǒng)的對(duì)