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文檔簡介
1、“李約瑟難題”(Ne edham Problem)不僅是我國科學(xué)技術(shù)史研究的熱點領(lǐng)域,更是作為世界科學(xué)史的一個重要問題而長存于學(xué)術(shù)界。對于學(xué)習(xí)科技史而必須提到的這一問題,中西方各學(xué)者從不同角度有著各類分析解答,為我國科技發(fā)展帶來了一些思考。
當(dāng)前,黨在十八大報告中強(qiáng)調(diào)指出:“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置?!边@充分顯示出國家對科技發(fā)展和科技創(chuàng)新的重視。
本文在上述背景下,
2、對李約瑟本人以及“李約瑟難題”進(jìn)行基本介紹,提出研究“李約瑟難題”的目的及意義。通過系統(tǒng)的研究當(dāng)前學(xué)術(shù)界對“李約瑟難題”在地理與人口、經(jīng)濟(jì)、教育、制度、科學(xué)思維等方面的分析解答,本文提煉出了有利于科技進(jìn)步的五個方面:
(1)環(huán)境的開放性和競爭性;
(2)經(jīng)濟(jì)的高實用性和高效率性;
(3)教育的開放性和啟發(fā)性;
(4)國家政策的民主性和科學(xué)性;
(5)科學(xué)思維的邏輯性和整體性。
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