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1、綜觀當(dāng)前素質(zhì)教育新的熱點，我們可以發(fā)現(xiàn)，素質(zhì)教育觀念已經(jīng)出現(xiàn)了一些新的變化，有關(guān)素質(zhì)教育特別是創(chuàng)新教育的理論也正在發(fā)展之中。目前吉林省高師體育教育正在深化改革。從某種意義上講突出的是創(chuàng)新。雖然學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)在吉林省各高校蓬勃發(fā)展，但在實際調(diào)查中可見高校體育專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)新能力的欠佳。因此，需要創(chuàng)建一個較為健全的創(chuàng)新能力評價體系，否則，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)便成為一紙空文。 本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，在充
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