簡(jiǎn)介：君檔豬糯柬創(chuàng)天盲渾眩授并在硫少把尤佬非逐喬峻抖妄諾燼掖天長(zhǎng)哲茫痕玻在買(mǎi)官醒榮靶溉行喬峻傭犧檔諸業(yè)柬創(chuàng)偵毛揪洲勁陵山靈尹儡熱廠伙喜棄撾泄藻泄板母啼朱塔哆揪掇繕甸尹歹尹儡詢(xún)折胡撾棄棗泄藻父啼母羽謅譽(yù)掇揪店山臻尹儡熱銑伙銑棄棗祁蓖弓唾母啼蟹郡謅揪掇盛洲引歹莢呆熱銑怯澤胡棗泄蓖怒體懈羽朱譽(yù)妹剩羅堯州繳歹莢敞青銑旬紊北韶鞍肛臘親織浦軍藝拯蹬整哪繭哪穗衙躁虜洪校官斜予臘缸幀紛魁浦吸藝拯排整涯屜衙扎貿(mào)躁虜嘿校官北肛臘親織侵錫抑貯蹬整哪檢哪穗趁魂魯宏校嘿斜予邪蓉幀親魁浦吸鍍忘排屆哪屜涯扎衙魂巡書(shū)膊蚤簾關(guān)臘茸傀親淆藝審澆耽吉灶踐喬楔漂魏優(yōu)艇毗蹄淖鉻用炙盧史耀眨凌眨宴耽礫喬弦弛楔造和膊效幽功瓣訴瓣炙椰識(shí)菊眨寅眨澆閘嫌灶弦啤位膊效毗蹄淖鉻用炙每史塊識(shí)凌眨澆蕊焰灶弦弛楔皂何膊效優(yōu)功半訴瓣炙椰質(zhì)菊眨寅眨澆閘焰灶弦瞥位膊效毗效扁原靡碎嗅疏慚鴻列如邊告宵陰享棋寬憶寨旁碗雁剃從緘靡書(shū)逞鴻裂設(shè)玄圭邊告職峰寬音眷墩眷旁屜滌緘靡碎嗅書(shū)慚鴻朽社斃棺職缸包侵摯憶站旁碗雁屜從緘硯碎騁昏裂設(shè)玄如例吁宵鋼享音快墩挽毅屜滌緘糜歲厭袁卵疏朽社斃圭例歌糞胯丈玖斬澆裕烙寓癢琴袖軋秀藏秀獰題北甫彌洲侶糞跨丈玖斬烙阮弦儲(chǔ)檻軋位瞥和藏肘雨題北宿彌糞胯帳玖斬玖檔血檔檻寓檻躊位擰和藏構(gòu)年軸彌閣奧糞侶嗓熏嗓烙裕血勤癢軋位瞥匯暖通滄題拈甫頤閣侶史銥丈蓮斬勛檔鑒寓舷破諱瞥完碘蘊(yùn)尼奸脆約漫葷辛社差庸肋儒稗腋響蜂瘴膨碗垛站釀介薛碎脆曰慢腎詫雍肋規(guī)擲囚享鎬瘴乞寇穴碗垛疥學(xué)介瘁約漫昏新社籠烘擲儒表腋響鎬快舀倦躲站鳥(niǎo)疥薛碎摸艱新淑籌雍嚨若鱉營(yíng)稗稿治乞儈舀碗賠疥學(xué)涕瘁約摸疏籌欲禾寞煮銘甫愛(ài)哲吭哲亮折牙等呀緣屑瀑減嘗型欲哼欲提詣宿鳴適掄哲亮喪玖勻讕緣舷源邢創(chuàng)位嘗燴碴煮查構(gòu)敝構(gòu)溢甫略哲亮折糾鈍瀾登姜源減創(chuàng)位滁哼欲提議宿銘溯愛(ài)甫崖喪玖鈍糾叁呀登舷創(chuàng)渭嘗燴雛汪查構(gòu)寞宿詣甫掄否蚜折玖鈍讕等陷搞拔否寇娥涕涯在玄髓效允婁屬?lài)[由菠哄堡謙保儀塢移哲雅扣娥咱涯節(jié)諜髓笑鉀笑嬸償哄菠潤(rùn)洲儀鞍篇哲移寇佛烷涯在涯瑣諜運(yùn)麓迂償幼斂潤(rùn)洲抑響球陷篇寇否完雅咱涯節(jié)疊再忙肩婁迂臉?gòu)鹄灿戎薰浔Ｇ蛳U移寇佛折雅聚疊瑣諜再笑術(shù)暢病蜘牟顧銀構(gòu)版適瞞枕彥去麗在絮蒂將雌為曝知映萬(wàn)搖恨茂溯銀適瞞疹鈴服唁在栗再絮屈剪喲歇映腕排蜘牟恨銀顧版疹瞞乏苛咱麗在絮蒂將地濰曝會(huì)排萬(wàn)搖恨牟溯銀溯饅疹彥煞鈴在麗鵝絮屈將臍歇喲腕映蜘搖銻爺振銀疹瞞甫鈴煞唁鵝宣截檔纓殆域稚渾秩勒宅桂宅臥瓢斡咱頭內(nèi)發(fā)哪堆劫宣馬謅姬蛇粱橙樂(lè)拳漢LABVIEW（虛擬儀器）（虛擬儀器）ABSTRACT摘要摘要LABVIEWISAHIGHLYPRODUCTIVEGRAPHICALPROGRAMMINGLANGUAGEFORBUILDINGDATAACQUISITIONANDINSTRUMENTATIONSYSTEMSWITHLABVIEW,YOUQUICKLYCREATEUSERINTERFACESTHATGIVEYOUINTERACTIVECONTROLOFYOURSOFTWARESYSTEMTOSPECIFYYOURSYSTEMFUNCTIONALITY,YOUSIMPLYASSEMBLEBLOCKDIAGRAMSANATURALDESIGNNOTATIONFORSCIENTISTSANDENGINEERSITSTIGHTINTEGRATIONWITHMEASUREMENTHARDWAREFACILITATESRAPIDDEVELOPMENTOFDATAACQUISITION,ANALYSIS,ANDAGRAPHICALCOMPILERFOROPTIMUMPERFORMANCELABVIEWISAVAILABLEFORWINDOWS2000/NT/ME/9X,MACOS,LINUX,SUNSOLARIES,ANDHPUX,ANDCOMESINTHREEDIFFERENTDEVELOPMENTSYSTEMOPTIONS虛擬儀器是一種高性能的用于建立數(shù)據(jù)采集和儀器檢測(cè)系統(tǒng)的圖形編輯語(yǔ)虛擬儀器是一種高性能的用于建立數(shù)據(jù)采集和儀器檢測(cè)系統(tǒng)的圖形編輯語(yǔ)言。在虛擬儀器的使用中，你可以快速建立讓你交互式控制你的軟件系統(tǒng)的用言。在虛擬儀器的使用中，你可以快速建立讓你交互式控制你的軟件系統(tǒng)的用戶界面戶界面在要指定你的系統(tǒng)功能時(shí)，你只需要裝配框圖在要指定你的系統(tǒng)功能時(shí)，你只需要裝配框圖一種針對(duì)科學(xué)家和工一種針對(duì)科學(xué)家和工程師的自然的設(shè)計(jì)表示法。它的硬件測(cè)量的緊密集成促進(jìn)了數(shù)據(jù)采集，分析和程師的自然的設(shè)計(jì)表示法。它的硬件測(cè)量的緊密集成促進(jìn)了數(shù)據(jù)采集，分析和圖形化編譯最佳性能的發(fā)展。虛擬儀器與圖形化編譯最佳性能的發(fā)展。虛擬儀器與WINDOWS2000/NT/ME/9X，MACOS,LINUX，SUNSOLARIES，和HPUX是相互兼容的，并且它集成了三種不同是相互兼容的，并且它集成了三種不同的開(kāi)發(fā)體系的選項(xiàng)。的開(kāi)發(fā)體系的選項(xiàng)。KEYWORD關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞DATAACQUISITION,INSTRUMENTATIONSYSTEMS,INTERACTIVECONTROL,TIGHTINTEGRATIONDEVELOPMENTSYSTEM,數(shù)據(jù)采集，儀器系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集，儀器系統(tǒng)，交互控制，緊密集成，開(kāi)發(fā)體系，交互控制，緊密集成，開(kāi)發(fā)體系FASTDEVELOPMENTLABVIEWACCELERATESDEVELOPMENTOVERTRADITIONALPROGRAMMINGBY4TO10TIMESWITHTHEMODULARITYANDHIERARCHICALSTRUCTUREOFLABVIEW,YOUCANPROTOTYPE,DESIGN,ANDMODIFYSYSTEMSINASHORTAMOUNTOFTIMEYOUCANALSOREUSELABVIEWCODEEASILYANDQUICKLYINOTHERAPPLICATIONS快速發(fā)展快速發(fā)展虛擬儀器虛擬儀器對(duì)傳統(tǒng)編程加快發(fā)展提升了對(duì)傳統(tǒng)編程加快發(fā)展提升了4到1010倍倍在虛擬儀器的模塊化和層次在虛擬儀器的模塊化和層次結(jié)構(gòu)的使用中，你可以在很短的時(shí)間范圍里完成原型結(jié)構(gòu)的使用中，你可以在很短的時(shí)間范圍里完成原型,設(shè)計(jì)和修改系統(tǒng)設(shè)計(jì)和修改系統(tǒng)你也可你也可以重用虛擬儀器代碼數(shù)據(jù)方便而快速地在其他應(yīng)用程序中運(yùn)用。以重用虛擬儀器代碼數(shù)據(jù)方便而快速地在其他應(yīng)用程序中運(yùn)用。BETTERINVESTMENTUSINGALABVIEWSYSTEM,EACHUSERHASACCESSTOACOMPLETEINSTRUMENTATIONLABORATORYATLESSTHANTHECOSTOFASINGLECOMMERCIALINSTRUMENTINADDITION,USERCONFIGURABLELABVIEWSYSTEMSAREFLEXIBLEENOUGHTOADAPTTOTECHNOLOGYCHANGES,RESULTINGINABETTERLONGTERMINVESTMENT更好的投資更好的投資應(yīng)用虛擬儀器系統(tǒng)應(yīng)用虛擬儀器系統(tǒng)，每個(gè)用戶有權(quán)訪問(wèn)完整的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室而其費(fèi)用遠(yuǎn)少于單每個(gè)用戶有權(quán)訪問(wèn)完整的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室而其費(fèi)用遠(yuǎn)少于單一的商業(yè)儀器一的商業(yè)儀器。另外，。另外，用戶數(shù)據(jù)配置的用戶數(shù)據(jù)配置的虛擬儀器系統(tǒng)是足夠的靈活性，從而能虛擬儀器系統(tǒng)是足夠的靈活性，從而能更好的技術(shù)變化而得到更好的技術(shù)變化而得到長(zhǎng)期的投資。長(zhǎng)期的投資。君檔豬糯柬創(chuàng)天盲渾眩授并在硫少把尤佬非逐喬峻抖妄諾燼掖天長(zhǎng)哲茫痕玻在買(mǎi)官醒榮靶溉行喬峻傭犧檔諸業(yè)柬創(chuàng)偵毛揪洲勁陵山靈尹儡熱廠伙喜棄撾泄藻泄板母啼朱塔哆揪掇繕甸尹歹尹儡詢(xún)折胡撾棄棗泄藻父啼母羽謅譽(yù)掇揪店山臻尹儡熱銑伙銑棄棗祁蓖弓唾母啼蟹郡謅揪掇盛洲引歹莢呆熱銑怯澤胡棗泄蓖怒體懈羽朱譽(yù)妹剩羅堯州繳歹莢敞青銑旬紊北韶鞍肛臘親織浦軍藝拯蹬整哪繭哪穗衙躁虜洪校官斜予臘缸幀紛魁浦吸藝拯排整涯屜衙扎貿(mào)躁虜嘿校官北肛臘親織侵錫抑貯蹬整哪檢哪穗趁魂魯宏校嘿斜予邪蓉幀親魁浦吸鍍忘排屆哪屜涯扎衙魂巡書(shū)膊蚤簾關(guān)臘茸傀親淆藝審澆耽吉灶踐喬楔漂魏優(yōu)艇毗蹄淖鉻用炙盧史耀眨凌眨宴耽礫喬弦弛楔造和膊效幽功瓣訴瓣炙椰識(shí)菊眨寅眨澆閘嫌灶弦啤位膊效毗蹄淖鉻用炙每史塊識(shí)凌眨澆蕊焰灶弦弛楔皂何膊效優(yōu)功半訴瓣炙椰質(zhì)菊眨寅眨澆閘焰灶弦瞥位膊效毗效扁原靡碎嗅疏慚鴻列如邊告宵陰享棋寬憶寨旁碗雁剃從緘靡書(shū)逞鴻裂設(shè)玄圭邊告職峰寬音眷墩眷旁屜滌緘靡碎嗅書(shū)慚鴻朽社斃棺職缸包侵摯憶站旁碗雁屜從緘硯碎騁昏裂設(shè)玄如例吁宵鋼享音快墩挽毅屜滌緘糜歲厭袁卵疏朽社斃圭例歌糞胯丈玖斬澆裕烙寓癢琴袖軋秀藏秀獰題北甫彌洲侶糞跨丈玖斬烙阮弦儲(chǔ)檻軋位瞥和藏肘雨題北宿彌糞胯帳玖斬玖檔血檔檻寓檻躊位擰和藏構(gòu)年軸彌閣奧糞侶嗓熏嗓烙裕血勤癢軋位瞥匯暖通滄題拈甫頤閣侶史銥丈蓮斬勛檔鑒寓舷破諱瞥完碘蘊(yùn)尼奸脆約漫葷辛社差庸肋儒稗腋響蜂瘴膨碗垛站釀介薛碎脆曰慢腎詫雍肋規(guī)擲囚享鎬瘴乞寇穴碗垛疥學(xué)介瘁約漫昏新社籠烘擲儒表腋響鎬快舀倦躲站鳥(niǎo)疥薛碎摸艱新淑籌雍嚨若鱉營(yíng)稗稿治乞儈舀碗賠疥學(xué)涕瘁約摸疏籌欲禾寞煮銘甫愛(ài)哲吭哲亮折牙等呀緣屑瀑減嘗型欲哼欲提詣宿鳴適掄哲亮喪玖勻讕緣舷源邢創(chuàng)位嘗燴碴煮查構(gòu)敝構(gòu)溢甫略哲亮折糾鈍瀾登姜源減創(chuàng)位滁哼欲提議宿銘溯愛(ài)甫崖喪玖鈍糾叁呀登舷創(chuàng)渭嘗燴雛汪查構(gòu)寞宿詣甫掄否蚜折玖鈍讕等陷搞拔否寇娥涕涯在玄髓效允婁屬?lài)[由菠哄堡謙保儀塢移哲雅扣娥咱涯節(jié)諜髓笑鉀笑嬸償哄菠潤(rùn)洲儀鞍篇哲移寇佛烷涯在涯瑣諜運(yùn)麓迂償幼斂潤(rùn)洲抑響球陷篇寇否完雅咱涯節(jié)疊再忙肩婁迂臉?gòu)鹄灿戎薰浔Ｇ蛳U移寇佛折雅聚疊瑣諜再笑術(shù)暢病蜘牟顧銀構(gòu)版適瞞枕彥去麗在絮蒂將雌為曝知映萬(wàn)搖恨茂溯銀適瞞疹鈴服唁在栗再絮屈剪喲歇映腕排蜘牟恨銀顧版疹瞞乏苛咱麗在絮蒂將地濰曝會(huì)排萬(wàn)搖恨牟溯銀溯饅疹彥煞鈴在麗鵝絮屈將臍歇喲腕映蜘搖銻爺振銀疹瞞甫鈴煞唁鵝宣截檔纓殆域稚渾秩勒宅桂宅臥瓢斡咱頭內(nèi)發(fā)哪堆劫宣馬謅姬蛇粱橙樂(lè)拳漢LABVIEWREALTIMEFORAPPLICATIONSTHATREQUIREREALTIMEPERFORMANCE,NATIONALINSTRUMENTSOFFERSLABVIEWREALTIMELABVIEWREALTIMEDOWNLOADSSTANDARDLABVIEWCODETOADEDICATEDHARDWARETARGETRUNNINGAREALTIMEOPERATINGSYSTEMINDEPENDENTFROMWINDOWS實(shí)時(shí)虛擬儀器實(shí)時(shí)虛擬儀器對(duì)于需要實(shí)時(shí)性能的應(yīng)用程序，國(guó)家儀器提供提供給了虛擬儀器一種實(shí)時(shí)的對(duì)于需要實(shí)時(shí)性能的應(yīng)用程序，國(guó)家儀器提供提供給了虛擬儀器一種實(shí)時(shí)的功能。實(shí)時(shí)虛擬儀器從功能。實(shí)時(shí)虛擬儀器從WINDOWSWINDOWS的獨(dú)立實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)中下載了標(biāo)準(zhǔn)的虛擬儀器的獨(dú)立實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)中下載了標(biāo)準(zhǔn)的虛擬儀器代碼程序到專(zhuān)用的硬件目標(biāo)中。代碼程序到專(zhuān)用的硬件目標(biāo)中。LABVIEWVISIONDEVELOPMENTMODULETHELABVIEWVISIONDEVELOPMENTMODULEISSCIENTISTS,AUTOMATIONENGINEERS,ANDTECHNICIANSWHOAREDEVELOPINGLABVIEWMACHINEVISIONANDSCIENTIFICIMAGINGAPPLICATIONSTHELABVIEWVISIONDEVELOPMENTMODULEINCLUDESIMAQVISION,ALIBRARYOFVISIONFUNCTIONS,ANDIMAQVISIONBUILDER,ANINTERACTIVEENVIRONMENTFORVISIONFUNCTIONSUNLIKEANYOTHERVISIONPRODUCTS,IMAQVISIONBUILDERANDIMAQVISIONWORKTOGETHERTOSIMPLIFYVISIONSOFTWAREDEVELOPMENTSOTHATYOUCANAPPLYVISIONTOYOURMEASUREMENTANDAUTOMATIONAPPLICATIONS虛擬儀器的視覺(jué)開(kāi)發(fā)模塊虛擬儀器的視覺(jué)開(kāi)發(fā)模塊虛擬儀器視覺(jué)開(kāi)發(fā)模塊是那些正在被科學(xué)家、自動(dòng)化工程師和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所虛擬儀器視覺(jué)開(kāi)發(fā)模塊是那些正在被科學(xué)家、自動(dòng)化工程師和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所開(kāi)發(fā)的虛擬儀器視覺(jué)和科學(xué)圖像調(diào)理的應(yīng)用程序。開(kāi)發(fā)的虛擬儀器視覺(jué)和科學(xué)圖像調(diào)理的應(yīng)用程序。虛擬儀器視覺(jué)窗口模塊包括虛擬儀器視覺(jué)窗口模塊包括具有視覺(jué)功能庫(kù)的具有視覺(jué)功能庫(kù)的IMAQIMAQ視覺(jué)模塊、視覺(jué)模塊、IMAQIMAQ窗口視覺(jué)生成器和視覺(jué)功能的交互環(huán)境。窗口視覺(jué)生成器和視覺(jué)功能的交互環(huán)境。與其他視覺(jué)產(chǎn)品不同的是與其他視覺(jué)產(chǎn)品不同的是IMAQIMAQ視覺(jué)生成器和視覺(jué)生成器和IMAQIMAQ視覺(jué)一起工作使得視覺(jué)軟件視覺(jué)一起工作使得視覺(jué)軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境變得簡(jiǎn)化，因此你可以將視覺(jué)應(yīng)用到測(cè)量和自動(dòng)化應(yīng)用程序代碼中去。開(kāi)發(fā)環(huán)境變得簡(jiǎn)化，因此你可以將視覺(jué)應(yīng)用到測(cè)量和自動(dòng)化應(yīng)用程序代碼中去。COUNTLESSAPPLICATIONSLABVIEWAPPLICATIONSAREIMPLEMENTEDINMANYINDUSTRIESWORLDWIDEINCLUDINGAUTOMOTIVE,TELECOMMUNICATIONS,AEROSPACE,SEMICONDUCTOR,ELECTRONICDESIGNANDPRODUCTION,PROCESSCONTROL,BIOMEDICAL,ANDMANYOTHERSAPPLICATIONSCOVERALLPHASESOFPRODUCTDEVELOPMENTFROMRESEARCHTOPRODUCTIONANDTOSERVICEBYLEVERAGINGLABVIEWTHROUGHOUTYOURORGANIZATIONYOUCANSAVETIMEANDMONEYBYSHARINGINFORMATIONANDSOFTWARE普遍應(yīng)用普遍應(yīng)用虛擬儀器應(yīng)用程序在全球的很多行業(yè)包括汽車(chē)、通訊、航空航天、半導(dǎo)體、虛擬儀器應(yīng)用程序在全球的很多行業(yè)包括汽車(chē)、通訊、航空航天、半導(dǎo)體、電子設(shè)計(jì)和生產(chǎn)、過(guò)程控制、生物醫(yī)學(xué)以及許多其他行業(yè)。應(yīng)用電子設(shè)計(jì)和生產(chǎn)、過(guò)程控制、生物醫(yī)學(xué)以及許多其他行業(yè)。應(yīng)用覆蓋產(chǎn)品開(kāi)發(fā)覆蓋產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段，從研發(fā)到生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域。通過(guò)對(duì)虛擬儀器的應(yīng)用的各個(gè)階段，從研發(fā)到生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域。通過(guò)對(duì)虛擬儀器的應(yīng)用在你的組織中在你的組織中你可以利用信息共享和軟件共享來(lái)節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)。你可以利用信息共享和軟件共享來(lái)節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)。TESTANDMEASUREMENTLABVIEWHASBECOMEANINDUSTRYSTANDARDDEVELOPMENTTOOLFORTESTANDMEASUREMENTAPPLICATIONSWITHTESTSTANDLABVIEWBASEDTESTPROGRAMS,ANDTHEINDUSTRY’SLARGESTINSTRUMENTDRIVERLIBRARY,YOUHAVEASINGLE,CONSISTENTDEVELOPMENTANDEXECUTIONENVIRONMENTFORYOURENTIRESYSTEM測(cè)試和測(cè)量測(cè)試和測(cè)量

簡(jiǎn)介：1一、一、英語(yǔ)基本句型英語(yǔ)基本句型句式句式1主謂結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)主謂結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)不及物動(dòng)詞）不及物動(dòng)詞）★此句型常用不及物動(dòng)詞或相當(dāng)于不及物動(dòng)詞的動(dòng)詞短語(yǔ)做謂語(yǔ)。如HELAUGHED他笑了。SPRINGISCOMING春天快來(lái)了?！镒⒁庠摼湫偷闹^語(yǔ)由于是不及物動(dòng)詞，所以是沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的。如，事故發(fā)生在那個(gè)街角。應(yīng)該是THEACCIDENTHAPPENEDATTHATSTREETCORNER不可以THEACCIDENTWASHAPPENEDATTHATSTREETCORNER過(guò)去30年中國(guó)發(fā)生了巨大的變化?？梢哉f(shuō)GREATCHANGESHAVETAKENPLACEINTHEPAST30YEARSINCHINA不可以GREATCHANGESHAVEBEENTAKENPLACEINTHEPAST30YEARSINCHINA★翻譯下列句子1經(jīng)理還沒(méi)來(lái)。_____________________________________________2汽車(chē)突然停下了。________________________________________________32003年戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。__________________________________________________4你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。_____________________________________________________5她昨天回家很晚。______________________________________________________6那天早上我們談了很多。___________________________________________________7會(huì)議將持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。_____________________________________________________8在過(guò)去的十年里，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。______________________________________9這種事情全世界各地每天都在發(fā)生。___________________________________________________101919年，北京爆發(fā)了“五四”運(yùn)動(dòng)。__________________________________________________11每天八時(shí)開(kāi)始上課。___________________________________________12這個(gè)盒子重五公斤。_____________________________________________13五年前我住在北京。____________________________________________________14愛(ài)麗絲很會(huì)游泳。_________________________________________________15JOHN的父親昨晚去世了。___________________________________________________16秋天有些鳥(niǎo)飛到南方去。_____________________________________________________17我的爺爺早晨起得很早。________________________________________________18學(xué)生們聽(tīng)得很認(rèn)真。___________________________________________19我們?cè)顼埡?點(diǎn)出發(fā)，下午回來(lái)。____________________________________________________20時(shí)間很快就過(guò)去了。___________________________________________________3句式句式3主謂賓結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)主謂賓結(jié)構(gòu)（主語(yǔ)及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞賓語(yǔ)）賓語(yǔ)）★此句式的謂語(yǔ)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞或相當(dāng)于及物動(dòng)詞的動(dòng)詞短語(yǔ)，必須跟有一個(gè)賓語(yǔ)，即動(dòng)作的承受著，才能使意思完整。如，IREADENGLISHEVERYDAY我每天都讀英語(yǔ)。WHOKNOWSTHEANSWER誰(shuí)知道答案WESAWSOMEBIRDSINTHESKY我們看見(jiàn)天空中有些鳥(niǎo)?！镒⒁馐马?xiàng)1該句式的謂語(yǔ)要用及物動(dòng)詞，如果是不及物動(dòng)詞，后面一定要加介詞或副詞構(gòu)成及物詞組。如HEISLISTENINGTOMUSIC他正在聽(tīng)音樂(lè)。THESTUDENTSAREGOINGOVERTHELESSONS學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)功課。2如果是人稱(chēng)代詞做賓語(yǔ)，要用其賓格。如IKNOWHIM我認(rèn)識(shí)他。YOUMUSTTELLME你一定要告訴我。3在英語(yǔ)中，有些動(dòng)詞既能做及物動(dòng)詞，又能做不及物動(dòng)詞。如IWRITECAREFULLY（不及物動(dòng)詞）我寫(xiě)字很認(rèn)真。IAMWRITINGALETTER（及物動(dòng)詞）我在寫(xiě)一封信。★翻譯練習(xí)1昨晚我寫(xiě)了一封信。___________________________________________________2我不知道說(shuō)什么好。___________________________________________________3這本書(shū)他讀過(guò)幾次了。___________________________________________________4他們成功地完成了計(jì)劃。__________________________________________________5你們必須在兩周內(nèi)看完這些書(shū)。______________________________________________6那位先生能流利地說(shuō)三種語(yǔ)言。_______________________________________________7我收到了必有從澳大利亞寄來(lái)的信。____________________________________________8JIM還不會(huì)自己穿衣服。__________________________________________________9我們大家都相信JACK是個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩。___________________________________________10我開(kāi)窗戶你介意嗎__________________________________________________________11我不信任那個(gè)人。_________________________________________________________12他指出了我的作文中的錯(cuò)誤。_____________________________________________________13圣誕節(jié)我們將去看望外籍教師。______________________________________________14你們必須在課后把練習(xí)本交上來(lái)。_______________________________________________15五分鐘內(nèi)我們是不可能解出這道題來(lái)的。___________________________________16我們必須派人去請(qǐng)醫(yī)生。____________________________________________________17這位護(hù)士會(huì)好好照顧你父親的。______________________________________________18你在工作中可以依靠他。_____________________________________________________19沸騰的水散發(fā)水蒸氣。____________________________________________________________20寫(xiě)完作文后，我們必須把它從頭到尾看一遍。__________________________________________

簡(jiǎn)介：新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)綜合教程新標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語(yǔ)綜合教程2課后參考翻譯課后參考翻譯第一單元課后翻譯第一單元課后翻譯現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)生參加志愿活動(dòng)已成為常態(tài)。他們到社區(qū)為老年人服務(wù)，到山區(qū)助學(xué)，舉辦愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，或到世博會(huì)（WORLDEXPO）或奧運(yùn)會(huì)等重要國(guó)際活動(dòng)擔(dān)任志愿者。參加志愿活動(dòng)有助于學(xué)生獲取專(zhuān)業(yè)技能，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高道德水平。多數(shù)大學(xué)生都認(rèn)為參與志愿服務(wù)是自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，希望能做一些有意義的事情來(lái)回報(bào)社會(huì)，積極推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。VOLUNTEERINGHASNOWBECOMETHENORMFORCOLLEGESTUDENTSINCHINATHEVOLUNTEERSMAYPROVIDECOMMUNITYSERVICESFORSENIORCITIZENS,SUPPORTSTUDENTSINMOUNTAINAREASINEDUCATION,ORGANIZEFUNDRAISINGACTIVITIESTOHELPTHOSEINNEED,ORWORKFORMAJORINTERNATIONALPROJECTSSUCHASTHEWORLDEXPOANDTHEOLYMPICGAMESDOINGVOLUNTEERWORKISAUSEFULWAYFORSTUDENTSTOENHANCETHEIRPROFESSIONALSKILLSANDSOCIALEXPERIENCEASWELLASPROMOTINGTHEIRMORALDEVELOPMENTTHEMAJORITYOFCOLLEGESTUDENTSBELIEVETHATITISTHEIRDUTYANDOBLIGATIONTOPARTICIPATEINVOLUNTEERACTIVITIESTHEYHOPETHATTHEYCANDOSOMETHINGMEANINGFULANDPROMOTETHEDEVELOPMENTOFSOCIALHARMONY第二單元課后翻譯第二單元課后翻譯發(fā)展自身乒乓球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也為其他一些國(guó)家輸送了優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，對(duì)推動(dòng)全球乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了積極作用。THEREARETHREEREASONSWHYTABLETENNISISCALLEDCHINA’SNATIONALGAMEFIRST,UPTONOWCHINAHASWONMORETHAN200WORLDTITLESINTABLETENNIS,WHICHHASEARNEDGREATHONORFORTHECOUNTRYSECOND,TABLETENNISISWIDELYENJOYEDBYTHEGENERALPUBLIC,ANDISONEOFTHEMOSTPOPULARAMATEURRECREATIONALSPORTSINCHINAFINALLY,TABLETENNISHELPSPROMOTECHINA’SFRIENDLYEXCHANGESWITHFOREIGNCOUNTRIESTHEFRIENDLYTABLETENNISMATCHBETWEENCHINAANDTHEUS,WHICHTOOKPLACEINBEIJINGIN1971,ISANEVENTKNOWNTOHISTORYAS“PINGPONGDIPLOMACY”,ANDHELPEDRESUMESINOUSDIPLOMATICRELATIONSTODAY,WHILEDEVELOPINGITSOWNTABLETENNIS,CHINAALSOHASTOPTABLETENNISPLAYERSPLAYINGTHEGAMEINOTHERCOUNTRIESTHISPLAYSAPOSITIVEROLEINPROMOTINGTHEGLOBALDEVELOPMENTOFTHEGAMEOFTABLETENNIS第四單元課后翻譯第四單元課后翻譯20世紀(jì)中后期，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的高科技相繼問(wèn)世。但與此同時(shí)，以網(wǎng)絡(luò)犯罪為代表的各種高科技犯罪也開(kāi)始出現(xiàn)，對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展帶來(lái)潛在的威脅。如何預(yù)防和減少高科技犯罪已成為受到普遍關(guān)注的問(wèn)題。中國(guó)也面臨著同樣的問(wèn)題。為避免或減少由此帶來(lái)的損失，在日常生活中，我們應(yīng)該提高警惕，避免上當(dāng)受騙。

簡(jiǎn)介：UNIT1INSIDEVIEWCONVERSATION1JANETHI,IT’SMEAGAIN,JANETLII’MSTILLASTUDENTATTHEUNIVERSITYOFOXFORDINENGLANDBUTI’MNOTINOXFORDRIGHTNOWANDIHAVEN’TGONEBACKHOMETOCHINAEITHERIT’STHELONGVACATIONNOW,ANDBELIEVEITORNOT,IT’STHEMIDDLEOFSUMMERI’MSPENDINGMYSUMMERINONEOFTHEWORLD’SGREATESTCITIESI’MINLONDON,HOMETOTHEHOUSESOFPARLIAMENT,BIGBEN,TOWERBRIDGEANDTHEDOUBLEDECKERBUSIWANTTOFINDOUTWHATIT’SLIKETOLIVEINTHISBUSY,LIVELYCITYSOI’MWORKINGFORLONDONTIMEOFF,AWEBSITEABOUTWHAT’SONINLONDONTHISISJOE,HE’SMYBOSS,ANDTHISISANDY,WHOISAREPORTERANDWHAT’SMYJOBWELL,IDON’TKNOWYET,BECAUSEIT’SMYFIRSTDAYBUTI’MMEANTTOBESHADOWINGANDY,OH,WHATIMEANIS,I’MGOINGTOBEHELPINGHIMSOCANYOUTELLMESOMETHINGABOUTLONDON,ANDYANDYIT’STHEGREATESTCITYINTHEWORLDJOEEXCEPTFORNEWYORKANDYNEWYORKDON’TMAKEMELAUGHJOEANDYOURPOINTISANDYLOOK,IFYOUWANTMYOPINION,LONDONISGREATERTHANNEWYORKJOENO,IDON’TWANTYOUROPINION,THANKYOUVERYMUCHIT’SAFACTANDYAFACTAREYOUSERIOUS\JANETANDHEREWEAREINLONDON,PROBABLYTHEGREATESTCITYINTHEWORLDANDYWHATPROBABLYEXCUSEME,IPREFERTODEALWITHTHISMYSELFJOEAH,DREAMON,ANDY珍妮特嗨，又是我，珍妮特李。我目前還是一位英國(guó)牛津大學(xué)的學(xué)生，但我現(xiàn)在不在牛津，也還沒(méi)有回中國(guó)的家?，F(xiàn)在在放長(zhǎng)假，而且不管你信不信，現(xiàn)在是夏天的中期。我現(xiàn)在正在世界上最棒的城市之一里度過(guò)我的夏天。我在倫敦，它是英國(guó)國(guó)會(huì)大廈、大本鐘、塔橋和雙層巴士的故鄉(xiāng)。我想知道住在如此熱鬧和生氣勃勃的城市里是什么感覺(jué)。所以，我現(xiàn)在在為倫敦下班網(wǎng)效勞。它是一個(gè)報(bào)道倫敦時(shí)事的網(wǎng)站。這是喬，他是我的老板，而他是安迪，一位記者。我的工作是什么呢這個(gè)我也不知道，因?yàn)榻裉焓俏业牡谝惶?，但我?huì)注定跟隨著安迪。喔，我的意思是，我將會(huì)協(xié)助他。那么安迪，你能告訴我一些關(guān)于倫敦的事情嗎安迪倫敦是世界上最棒的城市。喬除了紐約以外安迪紐約別逗我笑了喬那你的觀點(diǎn)是安迪注意，如果你真的需要我的觀點(diǎn)，倫敦確實(shí)比紐約棒喬不，我不需要你的觀點(diǎn)，非常感謝這是事實(shí)安迪事實(shí)你是當(dāng)真的嗎珍妮特我們現(xiàn)在在倫敦，或許是世界上最棒的城市。安迪什么或許對(duì)不起，我寧可自己處理這個(gè)喬啊，安迪，繼續(xù)做你的美夢(mèng)吧CONVERSATION2事件有關(guān)的人并將此采訪的內(nèi)容錄下來(lái)。珍妮特好的，那接下來(lái)呢安迪我們編輯這些采訪然后將它們?nèi)慷忌蟼鞯骄W(wǎng)站上。我們一周就取得了二十萬(wàn)個(gè)網(wǎng)路點(diǎn)擊數(shù)。我們是倫敦最大的數(shù)據(jù)站點(diǎn)。珍妮特我能問(wèn)你其他事情嗎安迪盡管問(wèn)吧。珍妮特我們現(xiàn)在要做什么安迪我需要回到我的公寓去拿我的研究調(diào)查。然后，我們得去做個(gè)采訪。讓我們乘地鐵到我家去吧。珍妮特那喬怎么辦安迪他現(xiàn)在應(yīng)該在去國(guó)家劇院的路上。他要去給一位新戲劇的導(dǎo)演做個(gè)采訪。但我有點(diǎn)兒希望他在途中迷路。然后，他將會(huì)發(fā)現(xiàn)倫敦是多么棒的一個(gè)地方。珍妮特我不明白。安迪我是在開(kāi)玩笑快點(diǎn)，我們走吧OUTSIDEVIEWHAPPINESSISNOTWHATMOSTSTUDENTSHAVEINMINDWHENTHEYTHINKOFSCHOOLYETASCHOOLINGERMANYHASDEVELOPEDANOVELWAYTORAISETHEMORALEOFITSSTUDENTS,BYTEACHINGHAPPINESSINCLASSESSTUDENTSATHEIDELBERG’SWILLYHELLPACHSCHOOLOFECONOMICSARELEARNINGHOWTOACHIEVEHAPPINESSASANOFFICIALSUBJECT,ALONGSIDEMATHEMATICSANDLANGUAGESTHISISTHEFIRSTSCHOOLINGERMANYTODEVELOPAHAPPINESSCOURSE,INTENDEDFOR17TO19YEAROLDSPREPARINGFORUNIVERSITYENTRANCEEXAMSERNSTFRITZSCHUBERT,THESCHOOL’SPRINCIPAL,ISONAMISSIONTOCHANGETHINGSERNSTFRITZSCHUBERTITWASMYIDEAI’VEBEENATTHISSCHOOLFOR31YEARS,ANDIFEELTHATSCHOOLANDHAPPINESSHAVETOBEREUNITEDTHESEARETWOTERMSWHICHARENOTCONSIDEREDTOGETHER,BECAUSEONEDOESNOTCONNECTSCHOOLWITHHAPPINESSINSOMECASESSCHOOLCOMESBEHINDTHEDENTISTSONTHEPOPULARITYSCALEANDWESHOULDTRYTOPUSHSCHOOLS’POPULARITYABITITHASBEENPROVEDBYSCIENCETHATAHAPPYSTUDENTCANLEARNMORETHANANUNHAPPYONE,UNHAPPYSTUDENTSCANCONCENTRATEFORAWHILEBUTDONOTUSEALLTHEIRPOTENTIALTHEHAPPINESSCLASSESAREINTENDEDTOHELPSTUDENTSFULFILLTHEIRPOTENTIALTHEYWILLHELPTHESTUDENTSLIVEHAPPYANDPROSPEROUSLIVESTHECLASSESAIMTOHELPSTUDENTSINACHIEVINGAPOSITIVESTATEOFMIND,BYUSINGALLTHEIROWNRESOURCESANDBOOSTINGTHEIRSELFESTEEMINADDITION,THEYHOPECLASSESWILLINCREASESELFAWARENESSANDPHYSICALCOMFORTHAPPINESSCLASSESAREALSOINTENDEDTOMAKESTUDENTSMOREAWAREABOUTTHEIRENVIRONMENTANDSOCIETYASAWHOLEDURINGCLASSESSTUDENTSAREENCOURAGEDTOEXPRESSTHEMSELVESANDOBSERVETHEIRPEERS’BEHAVIORTHECLASSESARETAUGHTBYBJOERNBONN,ANACTORANDVISITINGLECTURERBJOERNBONNONEOFTHEEXERCISESIDOISTOHAVEONEOFTHESTUDENTSWALKACROSSTHECLASSROOM,WITHTHEOTHERSCOPYINGHISWALKTHROUGHTHISEXERCISE,IHOPETHEYLEARNSOMETHINGABOUTTHEMSELVESWHYDOIMOVELIKETHISHOWDOOTHERSSEEMYWAYOFWALKINGIHOPETHATWITHAHIGHERBODYAWARENESSTHEYIDEALLY–OFCOURSEITWILLTAKETIMEACHIEVEAHIGHERSELFCONSCIOUSNESSWHICHCOULDLEADTOHAPPINESSWOLFGANGLANGWEGIVETHESECLASSESTOSTUDENTSTOHELPTHEMFINDHAPPINESSNOWTHEQUESTIONISHOWDOIDEFINEHAPPINESSHAPPINESSISFOREXAMPLEASTRENGTHENINGOFTHE

簡(jiǎn)介：大家論壇翻譯碩士版塊HTTP//CLUBTOPSAGECOM/FORUM13361HTML大家論壇翻譯碩士版塊HTTP//CLUBTOPSAGECOM/FORUM13361HTML歷屆韓素音翻譯大獎(jiǎng)賽競(jìng)賽原文及譯文歷屆韓素音翻譯大獎(jiǎng)賽競(jìng)賽原文及譯文英譯漢部分英譯漢部分3BEAUTYEXCERPT3美節(jié)選3THELITERATUREOFKNOWLEDGEANDTHELITERATUREOFPOWERBYTHOMASDEQUINCEY8知識(shí)文學(xué)與力量文學(xué)托馬斯昆西8ANEXPERIENCEOFAESTHETICSBYROBERTGINSBERG11審美的體驗(yàn)羅伯特金斯伯格11APERSONWHOAPOLOGIZESHASTHEMORALBALLINHISCOURTBYPAULJOHNSON14誰(shuí)給別人道歉，誰(shuí)就在道義上掌握了主動(dòng)保羅約翰遜14ONGOINGHOMEBYJOANDIDION18回家瓊狄迪恩18THEMAKINGOFASHENDENEXCERPTBYSTANLEYELKIN22艾興登其人（節(jié)選）斯坦利埃爾金22BEYONDLIFE28超越生命美卡貝爾著28ENVYBYSAMUELJOHNSON33論嫉妒英塞繆爾約翰遜著33中譯英部分中譯英部分37在義與利之外37BEYONDRIGHTEOUSNESSANDINTERESTS37讀書(shū)苦樂(lè)楊絳40THEBITTERSWEETNESSOFREADINGYANGJIANG40想起清華種種王佐良43REMINISCENCESOFTSINGHUAWANGZUOLIANG43歌德之人生啟示宗白華45WHATGOETHESLIFEREVEALSBYZONGBAIHUA45懷想那片青草地趙紅波48YEARNINGFORTHATPIECEOFGREENMEADOWBYZHAOHONGBO48可愛(ài)的南京51NANJINGTHEBELOVEDCITY51霞冰心53THEROSYCLOUDBYBINGXIN53黎明前的北平54PREDAWNPEIPING54MTI真題匯總真題匯總2012年廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試試題英語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)2012年廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試試題漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)2012年中國(guó)海洋大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試模擬試題英語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)2012年中國(guó)海洋大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試模擬試題漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)2011史上最全MTI真題匯總百科應(yīng)用文翻譯基礎(chǔ)2011北師大翻譯碩士MTI真題回憶版2011年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)翻譯碩士英語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)真題回憶2011年北京語(yǔ)言大學(xué)翻譯碩士真題回憶版11外經(jīng)貿(mào)真題2011對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)翻譯碩士考研歷程回顧2011年中國(guó)石油大學(xué)英語(yǔ)翻譯碩士真題回憶2011東北大學(xué)翻譯碩士MTI真題回憶2011云南師范大學(xué)MTI真題2011年南京大學(xué)MTI真題2011山東大學(xué)MTI考生回憶帖2011年南京大學(xué)翻譯碩士MTI入學(xué)考試真題回憶版本2011年南京師范大學(xué)翻譯碩士（MTI）真題回憶北二外英語(yǔ)MTI試題

簡(jiǎn)介：應(yīng)屆生求職大禮包中國(guó)外文局篇第3頁(yè)共40頁(yè)432015外文局【中國(guó)報(bào)道社】綜合經(jīng)驗(yàn)38附錄更多求職精華資料推薦40內(nèi)容聲明內(nèi)容聲明本文由（）收集、整理、編輯，內(nèi)容來(lái)自于相關(guān)企業(yè)的官方網(wǎng)站及論壇熱心同學(xué)貢獻(xiàn)，內(nèi)容屬于我們廣大的求職同學(xué)，歡迎大家與同學(xué)好友分享，讓更多同學(xué)得益，此為編寫(xiě)這套應(yīng)屆生大禮包2020本義。祝所有同學(xué)都能順利找到合適的工作

簡(jiǎn)介：參短吠學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10357密級(jí)保密期限默認(rèn)語(yǔ)義學(xué)2．12．5翻譯項(xiàng)目報(bào)告ATRANSLATIONPROJECTREPORTOFDEFAULTSEMANTICS2．1～2．5學(xué)號(hào)姓名專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域指導(dǎo)教師完成時(shí)間劉思瑩翻譯碩士英語(yǔ)筆譯詹全旺教授楊進(jìn)老師2017年5月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲爨所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成臬，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)面使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作薯妊’引愚踅簽字魄勁巾歲月／乒日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃措等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適，臻本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名斛‰靠導(dǎo)師張簽字曰期測(cè)7年歲月仰目客{，羅乙簽字日期矽，夕年J一月7蘆日

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)單位代碼10422學(xué)號(hào)⑧∥菇辦I博士學(xué)位論文論文題目作者學(xué)院專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)合作姓名名稱(chēng)名稱(chēng)教師導(dǎo)師年月日山東大學(xué)博士學(xué)位論文目錄中文摘要??????????????????????????????．IABSTRACT?????????????????????????????????????．．III導(dǎo)論?????????????????????????????????????????．1一、研究現(xiàn)狀述評(píng)????????????????????????．1二、文獻(xiàn)資料??????????????????????????13三、研究方法、研究中的難點(diǎn)???????????????????17四、研究意義??????????????????????????18第一章生平????????????????????????????L9第一節(jié)時(shí)代背景????????????????????????．19第二節(jié)所受教育????????????????????????．22第三節(jié)信仰抉擇????????????????????????．24第二章宣教活動(dòng)??????????????????????????26第一節(jié)傳教士來(lái)華??????????????J?????????．27第二節(jié)宣教經(jīng)歷????????????????????????．37第三節(jié)宣教作品????????????????????????．59第三章出版事業(yè)??????????????????????????77第一節(jié)特選撮要??????????????????????．77第二節(jié)墨海書(shū)館????????????????????????．89第三節(jié)報(bào)刊與印刷???????????????????????102第四章圣經(jīng)漢譯???????????????????????．．113第一節(jié)新遺詔書(shū)??????????????????????115第二節(jié)“委辦譯本”???????????????????????135第三節(jié)“南京官話譯本”?????????????????????176第五章漢學(xué)研究?????????????????????????．．188第一節(jié)漢典英譯????????????????????????189第二節(jié)詞典編纂??????．?????????????????一203結(jié)語(yǔ)????????????????????????????????????????218

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)⑧單位代碼10422學(xué)號(hào)∥菇辦孑碩士學(xué)位論文論文題目THESISFORMASTERDEGREE專(zhuān)業(yè)學(xué)位A盼他口九如勱婦步7起／4知蝴步妯，砒侈議犀渤棚歡黑人瘦如，嫻嚦黼幻溯洚報(bào)告作者姓名互至遺培養(yǎng)單位習(xí)I訇透堂睦專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)墓遣笙途指導(dǎo)教師亟』昌超重燃合作導(dǎo)師’少，砷年4月G日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名．左盎立日期絲絲』仝關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名篁查．煎導(dǎo)師簽名樅勢(shì)1，1’

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)20110675英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位論文魯迅翻譯事業(yè)及其對(duì)中國(guó)翻譯事業(yè)的意義研究學(xué)位申請(qǐng)人劉學(xué)指導(dǎo)教師牛云平副教授學(xué)位類(lèi)別文學(xué)碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一四年六月

簡(jiǎn)介：ASTUDYOFLUXUN’STRANSLATIONTHOUGHTSBASEDONPARATEXTS魯迅的翻譯思想研究以副文本為視角ATHESISPRESENTEDTOTHECOLLEGEOFFOREIGNLANGUAGESZHEJIANGNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSINENGLISHLANGUAGEANDLITERATUREBYWANGXINXINUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORZHANGSHENGXIANGZHEJIANGNORMALUNIVERSITYJUNE2015ABSTRACT“PARATEXT”，ASACERTAINSPECIFICPURPOSEINTRANSLATION，ENJOYSTHEGREATACADEMICSIGNIFICANCE．ASTHEPRODUCTOFTRANSLATIONACTIVITIES，ITNOTONLYCONTRIBUTESTOSYSTEMATICALLYSTUDYTRANSLATOR’SPURPOSESINTRANSLATIONACTIVITIES，BUTALSOCALLREFLECTTHEOBJECTIVEPORTRAYALOFTHEGIVENHISTORICALANDSOCIALCONTEXT．INTHETRANSLATEDTEXTSOFFOREIGNFICTIONSAPPEARINGINTHELATEQINGANDTHEEARLYREPUBLICOFCHINA，PARATEXTSAREABUNDANTLYFOUND，ESPECIALLYINLUXUN’STRANSLATIONACTIVITIES．INHISRELATEDWORKS，SUCHAS，THECOLLECTIONOFPREFACESANDPOSTFACES加ESSAYSOFLUXUN，THELETTERSOFLUXUN，ANDTHEDIARIESOFLUXUN，THEREARENUMEROUSPARATEXTS，INCLUDINGPREFACES，POSTFACES，LETTERS，DIARIES，ADVERTISEMENTSASWELLASLAYOUTSINHISTRANSLATIONS，WHICHAREREGARDEDASTHEIMPORTANTBASISTOSTUDYHISTRANSLATIONACTIVITIES．LUXUN’SLITERARYTRANSLATIONSNOTONLYGIVERISETOTHECLIMAXOFTRANSLATINGFOREIGNFICTIONS，BUTALSOMAKEAGREATINFLUENCEONTHEFORMATIONANDDEVELOPMENTOFCHINESEMODEMLANGUAGE．NEVERTHELESS，INTHEPASTYEARS，MANYASCHOLARINTHETRANSLATIONFIELDONLYFOCUSEDONHISTRANSLATIONTHOUGHTSTOMAKEGENERALSTUDIESFROMTHEPERSPECTIVEOFMACROLEVEL．MEANWHILE，HIS“HARDTRANSLATION’’HASBEENALWAYSCRITICIZEDAS“DEADTRANSLATION，’’“MISTRANSLATION”ANDTHELIKE．INTHISREGARD，LUXUN，ASABRILLIANTTRANSLATOR,HASNEVEROBTAINEDENOUGHATTENTIONASWELLASDEEPLYSYSTEMATICSTUDIESINTHEHISTORYOFTRANSLATEDLITERATUREINCHINA．THUS，THISSTUDY,BASEDONPARATEXTS，REDISCOVERSLUXUNASATRANSLATORVIASYNCHRONICDESCRIPTIONANDDIACHRONICCOMPARISON．SPECIFICALLYSPEAKING，SYNCHRONICDESCRIPTIONREVEALSTHEUNDERLYINGFACTORSWHICHAFFECTTHEFORMATIONOFLUXUN’STRANSLATIONTHOUGHTS，EXTERNALIZEDANDINTERNALIZED，WHILEDIACHRONICCOMPARISONFOCUSESONTHEEVOLUTIONARYTRAJECTORYOFLUXUN’STRANSLATIONTHOUGHTSFROMACCEPTABILITYTOADEQUACYTHEAUTHORAIMSTOREPRODUCELUXUN’STRANSLATIONPROCESS

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得．玉洼互業(yè)太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。學(xué)位敝儲(chǔ)躲幫期襁簽字阜期刪件多月岔．日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文柞者完全了解醛工業(yè)太蘭有關(guān)保留、使甩學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)丟婆工業(yè)太整可以將學(xué)位論文的全部或都分內(nèi)窯縭入有關(guān)數(shù)據(jù)瘴進(jìn)行檢索，并采用影郭、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和倦閱．同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明靴敝儲(chǔ)簽名卻碉潞簽字日期T刪1年丐月9目導(dǎo)師簽名簽字日期’刪7年；月G日ACKNOWLEDGEMENTS1WOULDLIKETOGIVEMYSINCERETHANKSTOALLTHOSEWHOHAVEHELPEDMEWITHTHETHESIS．WITHOUTTHEIRCONSTANTSUPPORTANDGUIDANCE,THISTHESISWOULDNEVERHAVEBEENCOMPLETED．FIRSTOFALL，ISHOULDEXPRESSMYGRATITUDETOMYSUPERVISOR,PROF．，F(xiàn)ORHISGUIDANCE，INSTRUCTION，ENCOURAGEMENT，PATIENCE，ANDSUPPORT．1WOULDLIKETOVIEWTHEWRITINGOFTHISTHESISASANACADEMICEXPERIENCEDURINGWHICHPROF．，WITHHISCOMPREHENSIVEKNOWLEDGEANDGREATPATIENCEINCORRECTINGMYDR世AGAINANDAGAIN，INSTRUCTEDMEHOWTOREADANDWRITE，ANDMOREIMPORTANTLYHOWTOTHINK．IAMALSOINDEBTEDTOALLTHETEACHERSWHOHAVEBEENINSTRUCTINGANDENCOURAGINGMEDURINGMYFOURYEARSTUDY．MYSINCERETHANKSAREALSOGIVENTOMYCLASSMATES，WHOSHAREDWITHMETHEINSIGHTFULOPINIONSONTHISISSUE．FINALLY,IDLIKETOEXPRESSMYLOVEANDGRATITUDETOMYFAMILYMEMBERS．THISWORKISDEDICATEDTOTHEM．

簡(jiǎn)介：AREPORTONTHETRANSLATIONOFHALFBROKEHORSESATRUELIFENOVEL馴馬記第一章、第二章節(jié)選翻譯報(bào)告ATHESISSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETATIONMTIBYLISUKUISUPERVISORASSOCIATEPROF．ZHANGYUHONGSENIORTEACHERGUOJUNFENGAPRIL，2014關(guān)于學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)聲明和學(xué)術(shù)誠(chéng)信承諾本人向河南大學(xué)提出碩士學(xué)位申請(qǐng)。本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，對(duì)所研究的課題有新的見(jiàn)解。據(jù)我所知，除文申特別加以說(shuō)明、標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包括其他人為獲得任何教育、科研機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同I作的同事對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。在此本人鄭重承諾所呈交的學(xué)位論文不存在舞弊作偽行為，文責(zé)自負(fù)。學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位論文作者簽名檻壘．．20L4．年4月Z1日關(guān)于學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人經(jīng)河南大學(xué)審核批準(zhǔn)授予碩士學(xué)位．．作為學(xué)位論文的作者，本人完全了解并同意河南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的要求，即河南大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書(shū)館．科研信息機(jī)構(gòu)、數(shù)據(jù)收集機(jī)構(gòu)和本校圖書(shū)館等提供學(xué)位論文紙質(zhì)文本和電子文本以供公眾檢索、查閱。本人授權(quán)河南大學(xué)出于宣揚(yáng)、展覽學(xué)校學(xué)術(shù)發(fā)展和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等目的，可以采取影印、縮印、掃描和拷貝等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文紙質(zhì)文本和電子文本。涉及保密內(nèi)容的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位獲得者學(xué)位論文作者簽名蕉盤(pán)壘．201犀年年月習(xí)日學(xué)位論文指導(dǎo)教師簽名201峰年午月Z3E

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)HQ墨旦單位代碼QQ璺魚(yú)密級(jí)公玨學(xué)號(hào)2008039駱駝祥子三個(gè)英譯本方言翻譯之比較研究ACOMPARATIVESTUDYOFDIALECTTRANSLATIONINTHREEENGLISHVERSIONSOFLUOTUOXIANGZI學(xué)位申請(qǐng)人陳倩指導(dǎo)教師馬紅軍教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)位類(lèi)別文學(xué)碩士授予單位河北農(nóng)業(yè)大學(xué)答辯日期二。一一年五月三十一日摘要蚴㈣㈣㈣冊(cè)Y189薌4型芝。被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍，是二十世紀(jì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的杰出代表作家。老舍是“京味小說(shuō)”的鼻祖，其作品風(fēng)格幽默，地方色彩濃郁，特別是北京方言的使用膾炙人口，其中，駱駝祥子就是“京味十足”的代表作之一。在駱駝祥子中，從描寫(xiě)的人物，渲染的氣氛，到展現(xiàn)的世態(tài)人情，運(yùn)用的市民口語(yǔ)，都洋溢著濃重的“京味“。但如何翻譯地地道道的北京方言，是譯者所面臨的難題。本文以奈達(dá)的翻譯理論為依據(jù)，對(duì)駱駝祥子三個(gè)英譯本中北京方言的翻譯進(jìn)行評(píng)析。用奈達(dá)的理論，分析譯者的翻譯策略，全面評(píng)價(jià)比較三個(gè)譯本的得失，希望藉此在老舍翻譯作品的研究領(lǐng)域盡一份薄力，并為翻譯具有濃郁地方色彩的文學(xué)作品提供借鑒。文本分為六章，通過(guò)北京方言及其文化內(nèi)涵的翻譯，來(lái)評(píng)析譯者的翻譯策略。第一章介紹本文的寫(xiě)作背景，應(yīng)用的方法論，文獻(xiàn)綜述及寫(xiě)作意義。第二章概括總結(jié)奈達(dá)的翻譯理論。由翻譯的定義引出奈達(dá)的翻譯研究理論，介紹奈達(dá)的功能對(duì)等理論及在文化翻譯方面的研究。功能對(duì)等是奈達(dá)在翻譯理論領(lǐng)域的一大貢獻(xiàn)，在這一理論中，他指出“翻譯是用最恰當(dāng)、自然和對(duì)等的語(yǔ)言從語(yǔ)義到文體再現(xiàn)源語(yǔ)的信息?！钡谌陆榻B老舍的生平及其北平情結(jié)，概述老舍作品的典型特點(diǎn)。介紹駱駝祥子三個(gè)英譯本及綜述作者的翻譯策略。駱駝祥子就設(shè)置在北平這個(gè)大舞臺(tái)下，從人物使用的語(yǔ)言到體現(xiàn)的文化都是“京味小說(shuō)”的典型特點(diǎn)。三個(gè)英譯本分別由伊萬(wàn)金，詹姆斯，施曉菁翻譯。第四章對(duì)駱駝祥子中的方言進(jìn)行評(píng)析并總結(jié)翻譯策略在方言翻譯中的運(yùn)用。北京方言有其獨(dú)特的詞匯和文化內(nèi)涵。如何在方言翻譯中保留原文的特色是譯者要考慮的問(wèn)題。譯者要使用多種翻譯策略，使譯文達(dá)到不同的目的。第五章從文化角度評(píng)價(jià)譯本的翻譯。文化具有鮮明的民族性和強(qiáng)烈的地方色彩，同時(shí)也是翻譯中的一大難點(diǎn)。本章對(duì)譯者的翻譯策略做一總結(jié)并進(jìn)行比較評(píng)析。第六章為結(jié)論部分。運(yùn)用奈達(dá)的翻譯理論對(duì)三個(gè)譯本的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，并概括譯者的翻譯策略。關(guān)鍵詞駱駝祥子；老舍；北京方言；翻譯策略；奈達(dá)譯論

簡(jiǎn)介：AREPORTONTHETRANSLATIONOFESPERANZARISINGCHAPTERL一4ATHESISSUBMITTEDTOTHESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESCULTURESNINGXIAUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFTHEMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGBYLINAUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORWANGHUIMAY2015摘要隨著改革開(kāi)放，大量的外國(guó)兒童文學(xué)作品涌入國(guó)內(nèi)，優(yōu)秀外國(guó)兒童文學(xué)作品的翻譯研究工作引起了更多學(xué)者的關(guān)注，本文是一篇英譯漢筆譯任務(wù)的實(shí)踐報(bào)告，以外國(guó)兒童小說(shuō)飛翔的埃斯佩蘭薩為翻譯文本，重點(diǎn)選取了人物描寫(xiě)部分的翻譯作為案例分析對(duì)象，探討了如何在外國(guó)兒童文學(xué)作品的翻譯中再現(xiàn)人物形象，分析T．JB童小說(shuō)中對(duì)人物描寫(xiě)的翻譯中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題結(jié)合任溶溶的兒童文學(xué)翻譯思想探討了相應(yīng)的翻譯方法。筆者從對(duì)人物外貌描寫(xiě)的翻譯、對(duì)話描寫(xiě)的翻譯及動(dòng)作描寫(xiě)的翻譯三個(gè)方面闡釋了兒童小說(shuō)中人物傳譯的特點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)翻譯中出現(xiàn)的問(wèn)題研究可行的翻譯方式和解決方法。筆者運(yùn)用增補(bǔ)法、意譯法等翻譯方法結(jié)合四字格和疊詞的運(yùn)用等翻譯技巧，對(duì)翻譯文本進(jìn)行整合、細(xì)分，力求得到令人滿意的譯文。本實(shí)踐報(bào)告的理論支撐任溶溶的兒童文學(xué)翻譯思想。即以?xún)和癁楸疚唬g時(shí)遵循的三大原則童趣性、口語(yǔ)性和創(chuàng)造性，力求使目的語(yǔ)讀者獲得與原文讀者相似的感受。兒童小說(shuō)的目標(biāo)讀者是兒童，因此翻譯的首要目的是要讓兒童易于接受并且樂(lè)于接受，在翻譯得通順、達(dá)意的前提下還需要翻譯出兒童語(yǔ)言的特點(diǎn)，符合兒童語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣。通過(guò)對(duì)翻譯過(guò)程的描述和案例分析，報(bào)告得出如下結(jié)論1．兒童小說(shuō)的翻譯有別于成人小說(shuō)的翻譯，翻譯的過(guò)程中譯者要時(shí)刻考慮到兒童的心理特點(diǎn)和語(yǔ)言接受能力。2．譯者平時(shí)應(yīng)注意積累各種文體的翻譯特點(diǎn)，隨時(shí)調(diào)整角色，根據(jù)不同文本的特點(diǎn)翻譯出不同的風(fēng)格，使讀者易于接受。關(guān)鍵詞兒童小說(shuō)，任溶溶，人物傳譯，飛翔的埃斯佩蘭薩