簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中市場(chǎng)機(jī)制理論的教學(xué)改革研究姓名張貞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師曾令秋20090318的問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容“兩張皮”；教學(xué)手段單一、理論聯(lián)系實(shí)際不強(qiáng)；“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”對(duì)“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)’’的沖擊。第四章針對(duì)第三章提出的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上分析了高校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中市場(chǎng)機(jī)制理論的教學(xué)改革研究，希望得出的教學(xué)改革措施能解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。第五章是論文的結(jié)語(yǔ)部分，對(duì)論文進(jìn)行全面的總結(jié)。本文通過(guò)借鑒和參考國(guó)內(nèi)外的研究成果，全面、系統(tǒng)的研究了市場(chǎng)機(jī)制理論在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的教學(xué)，在找到問(wèn)題的基礎(chǔ)上提出了教學(xué)改革的措施。但是，由于主客觀的原因，論文在研究中還存在不足之處，在研究的內(nèi)容上，由于本人對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠，因此在教學(xué)改革措施這部分還有一些缺陷；在研究方法上，論文主要運(yùn)用的是實(shí)證分析法和案例分析法，因此研究方法可能會(huì)比較單一。關(guān)鍵詞市場(chǎng)機(jī)制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革IL

簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文普通高校本科財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)與實(shí)驗(yàn)改革研究姓名楊茂公申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)課程與教學(xué)論高校經(jīng)濟(jì)課程研究指導(dǎo)教師王官誠(chéng)20100315COLLEGESANDUNIVERSITIES’’FINANCIALACCOUNTING“COURSEREFORMOFTEACHINGANDEXPERIMENTABSTRACTFINANCIALACCOUNTING”ISTHEACCOUNTINGPROFESSION’SCORECURRICULUMISTHEBASICTHEORYANDMETHODSOFFINANCIALACCOUNTINGANDBUSINESSSPECIFICBUSINESSCOMBINATIONWITHAHIGHAPPLIEDCOURSESTHUSINTEACHING，THEREREEMPHASISONTHEORYPRACTICE，PRACTICEORLIGHTTHEORYOFCONTRADICTIONS”FINANCIALACCOUNTING”RELATINGTOTHECONTENTSOFMANYKNOWLEDGEPOINTSMOREINTHECURRICULUMREMAINSUNCHANGED，THE”FINANCIALACCOUNTING”THETALKABOUT，HOWTOTALKANDHOWTATIONALLYCOMBMEEXPERIMENTALANDTHEORETICALUP，THEYAREURGENTLYNEEDEDTESOLVETHEPROBLEMINTHE”FINANCIALACCOUNTING”COURSEOFREFORM，TOIMPROVESTUDENTLEARNINGOFTHECOURSE’SENTHUSIASMANDCONFIDENCETOIMPROVETEACHINGEFFICIENCY；TEXTBOOKSEEKINGRICHERANDMORESTRUCMREDWITHABASIC，SYSTEMATICANDFORWARDLOOKING；TOADDRESSTHECOURSECONTENTMANYANDCONTRADICTIONSINLESSHOURSTOENCOURAGESTUDENTSTOACHIEVE”P(pán)RACTICED”ANDDOMOREEXERCISEISTOLEARN”INTERMEDIATEACCOUNTING”ESSENTIALMEANS，BUTALSOTHECONSOLIDATIONOFKNOWLEDGEDISCOVERYTOTHEMAINMETHOD；TODESIGNACOMPLETESYSTEMOFSCIENTIFICANDRATIONALUSEOFEXPERIMENTALTEACHINGLEARNINGANDMULTIMEDIATEACHING；ACCOUNTINGSIMULATIONTEACHINGANDCURRICULAOFHIGHEL“EDUCATIONDESIGNATEDPRACTICEISANINTEGRALPARTOFACCOUNTINGTHISPAPERISDIVIDEDINTOFOURPARTSTODESCRIBE，RESPECTIVELYFROMTHECURRICULUMOFPROFESSIONALORIENTATIONANDOBJECTIVESOFTEACHINGDEVELOPMENTCURRICULUMREFORMANDINNOVATIONOFTEACHING，LABORATORYPRACTICE，CURRICULUMREFORMANDINNOVATIONAREANALYZEDANDEXPLAINED，ANDPUTFORWARDVALUABLEMEASURESANDMETHODSKEYWORDSFINANCIALACCOUNTINGTEACHINGREFORMANDINNOVATIONTHEESTABLISHMENTOFEXPERIMENTALSYSTEMIL

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一零年九月摘要隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，為了和國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則趨同，我國(guó)會(huì)計(jì)在不斷改革和創(chuàng)新，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員無(wú)論從專(zhuān)業(yè)能力，還是社會(huì)綜合能力都有了更高的新的要求，然而傳統(tǒng)的課程教學(xué)不能滿(mǎn)足這些，所以改革勢(shì)在必行。會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革也不是一個(gè)新的課題，國(guó)家對(duì)高職教育教學(xué)也曾提出許多改革措施，很多高職教育專(zhuān)家及第一線(xiàn)的教育工作者都在積極的探索新的教學(xué)模式，20世紀(jì)90年代后期，由德國(guó)提出來(lái)的工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)模式成為當(dāng)前職業(yè)教育改革的主打方向，本課題就是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐研究。本課題主要在依據(jù)多元智能理論、構(gòu)建主義等相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，采用了文獻(xiàn)研究法、比較研究法、案例研究法、模擬實(shí)踐法等研究方法，闡述了工作過(guò)程導(dǎo)向課程教學(xué)的主要特點(diǎn)及主要教學(xué)方法，重點(diǎn)從我院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查入手，分析存在問(wèn)題的主要原因后，在明確會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的整體培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)工作崗位和崗位典型工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，以我院校開(kāi)設(shè)的會(huì)計(jì)學(xué)原理課程為教學(xué)研究對(duì)象，根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)原理課程的地位、教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)的思路，設(shè)計(jì)了該門(mén)課程主要的5項(xiàng)單項(xiàng)能力訓(xùn)練項(xiàng)目，即填制與審核會(huì)計(jì)憑，包括原始憑證和記賬憑證的填制與審核設(shè)置和登記會(huì)計(jì)賬簿、進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查、編制簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)報(bào)表和1項(xiàng)綜合工作任務(wù)，即以長(zhǎng)沙中普有限責(zé)任公司一個(gè)月的真實(shí)業(yè)務(wù)為情境，以輪崗的訓(xùn)練方法，完成該企業(yè)的全套賬務(wù)處理過(guò)程，同時(shí)設(shè)計(jì)了單項(xiàng)、綜合工作任務(wù)的考核點(diǎn)及最終考核方法，通過(guò)教學(xué)的實(shí)踐研究，得出以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程教學(xué)

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)中文論文題目英文論文題單位代碼鰻35學(xué)號(hào)21三Q2Q2圣洳≥J哮碩士學(xué)位論文且幽迪盥幽業(yè)蘭；垂I逝口雪|薹L砒FUNCTIONALCHARACTERIZATIONOFPROLINEDEHYDROGENASESADISSERTATIONSUBMITTEDASPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFSCIENCEWITHMAJORINMICROBIOLOGYINZHEJIANGUNIVERSITYBYXINLINGCHUSUPERVISEDBYSHENGHUAYINGJANUNARY2016HANGZHOU，CHINA

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)豎蘭2堇密級(jí)壘玨小麥磷轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因單位代碼鯉豎學(xué)號(hào)200811TAPT2介導(dǎo)植株吸收利用磷素的生物學(xué)功能研究STUDIESONBIOLOGICALFUNCTIONSOFTAPHT2；1ANDTAPT2，TWOPHOSPHATETRANSPORTERGENESINWHEATTRITICUMAESTIVUML，INMEDIATINGPHOSPHORUSACQUISITIONANDUTILIZATIONINPLANTS學(xué)位申請(qǐng)人郭程瑾指導(dǎo)教師肖凱教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)學(xué)位類(lèi)別農(nóng)學(xué)博士授予單位河北農(nóng)業(yè)大學(xué)答辯日期二。一四年五月二十四日摘要植物磷轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白PT在介導(dǎo)植株對(duì)介質(zhì)中磷素PJ吸收以及植株體內(nèi)PI在細(xì)胞、組織問(wèn)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)中發(fā)揮著重要生物學(xué)功能。本項(xiàng)研究針對(duì)迄今小麥PT基因克隆、分子特征分析、生化特征鑒定和生物學(xué)功能研究較少的現(xiàn)狀，以作者所在試驗(yàn)室前期構(gòu)建的富集葉片豐磷基因和根系低磷基因的CDNA差減文庫(kù)為基礎(chǔ)，克隆了1個(gè)歸屬于PHT2家族的小麥盯基因TAPHT2；1和1個(gè)歸屬于PHTL家族的小麥PT基因TAPT2。采用現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)，對(duì)上述基因的分子特征及其對(duì)植株磷素營(yíng)養(yǎng)的調(diào)控特性進(jìn)行了研究。主要研究結(jié)果如下。1TAPHT2；1與已報(bào)道部分植物種屬PHT2家族基因具有較高同源性，為PHT2家族成員。EDNA全長(zhǎng)為2094BP，開(kāi)放閱讀框ORF1707BP，編碼557個(gè)氨基酸。該基因編碼蛋F蘭ITAPHT2；1含有12個(gè)保守跨膜域，保守域7和保守域8之問(wèn)具有1個(gè)較大親水區(qū)。2TAPHT2；1呈葉片優(yōu)勢(shì)表達(dá)特征，且受到低磷脅迫誘導(dǎo)，根系中該基因表達(dá)水平在豐、缺磷條件下均明顯低于葉片。此外，該基因的表達(dá)還呈現(xiàn)典型的晝夜節(jié)律特征，表現(xiàn)為進(jìn)入光期后，隨著光期進(jìn)程該基因的表達(dá)水平不斷增強(qiáng)；進(jìn)入暗期后，該基因表達(dá)水平隨著暗期進(jìn)程不斷減弱。3用TAPHT2；1和綠色熒光蛋白基因GFP的融合基因轉(zhuǎn)化煙草AND麥，進(jìn)一步對(duì)融合蛋白在葉片亞細(xì)胞水平上的定位檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，該小麥P1R定位在葉綠體被膜上，采用遺傳轉(zhuǎn)化技術(shù)，用TAPHT2；1的開(kāi)放閱讀框ORF遺傳轉(zhuǎn)化缺失高親和磷轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白系統(tǒng)功能的酵母突變體，證實(shí)該小麥PT基因具有補(bǔ)償突變體酵母PI吸收的功能。上述結(jié)果表明，TAPHT2；1在介導(dǎo)胞質(zhì)和葉綠體間的PI轉(zhuǎn)運(yùn)中可能發(fā)揮著重要功能。4在構(gòu)建反義表達(dá)TAPHT2；1雙元表達(dá)載體基礎(chǔ)上，采用農(nóng)桿菌介導(dǎo)方法遺傳轉(zhuǎn)化小麥幼胚外植體，建立了下調(diào)表達(dá)該小麥PT基因的轉(zhuǎn)基因系植株。對(duì)典型TAPHT2；1下調(diào)轉(zhuǎn)基因系IANE2和LINE5植株和野生型WT在豐磷2MMOL／LPI和缺磷100MOL／LPI條件下的植株生長(zhǎng)特征、含磷量和光合參數(shù)研究表明，與WT相比，豐、缺磷條件下下調(diào)表達(dá)TAPHT2；1植株的葉綠體PI濃度顯著下降，表明該小麥”成員在調(diào)控胞質(zhì)中PIFI葉綠體的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中發(fā)揮重要作用。此外，與WTKLJ比，供試豐、缺磷條件下下調(diào)表達(dá)TAPHT2；1轉(zhuǎn)基因株系的光合能力下降，植株全磷含量降低，單