簡(jiǎn)介：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

簡(jiǎn)介：某某某某市某某某某新區(qū)水系綜合治理（新區(qū)水系綜合治理（Ⅰ2Ⅰ2期）PPPPPP項(xiàng)目物有所值（物有所值（VFM）評(píng)價(jià)報(bào)告）評(píng)價(jià)報(bào)告物有所值（VFM）評(píng)價(jià)報(bào)告72VFM定量評(píng)價(jià)方法的選擇2773本項(xiàng)目VFM定量評(píng)價(jià)詳細(xì)過(guò)程27第八章結(jié)論39附件1VFM定性評(píng)價(jià)問(wèn)卷40附件2物有所值定性分析評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)43

簡(jiǎn)介：黨務(wù)工作類(lèi)黨務(wù)工作類(lèi)第五條第五條堅(jiān)持黨管干部原則，嚴(yán)格按照干部管理權(quán)限和有關(guān)規(guī)定的程序，做好干部的選拔、培養(yǎng)、教育、考察、任聘免和獎(jiǎng)懲工作，加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)。配合上級(jí)干部管理部門(mén)做好單位領(lǐng)導(dǎo)干部的考核和民主測(cè)評(píng)工作，并對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)干部的任免、調(diào)動(dòng)和獎(jiǎng)懲提出意見(jiàn)和建議。第六條第六條組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)。第七條第七條對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨性，嚴(yán)格黨的組織生活，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律，監(jiān)督黨員切實(shí)履行義務(wù)，保障黨員的權(quán)利不受侵犯。第八條第八條做好職工的思想政治工作，推進(jìn)精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)；了解、反映群眾的意見(jiàn)和建議，維護(hù)群眾的合法權(quán)益，幫助群眾解決實(shí)際困難。領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織，支持他們依照法律和各自的章程獨(dú)立地開(kāi)展工作，注重調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，發(fā)揮助手作用。第九條第九條對(duì)要求入黨的積極分子進(jìn)行教育、培養(yǎng)和考察，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，重視在生產(chǎn)、工作第一線和青年中發(fā)展黨員。第十條第十條監(jiān)督黨員干部和其他工作人員嚴(yán)格遵守國(guó)法政紀(jì)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的財(cái)政經(jīng)濟(jì)法規(guī)和人事制度，不得侵占國(guó)家、集體和群眾的利益。教育黨員和群眾自覺(jué)抵制不良傾向，堅(jiān)決同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。第三章第三章黨支部會(huì)黨支部會(huì)議制度制度

簡(jiǎn)介：1高清視頻綜合監(jiān)測(cè)應(yīng)用平臺(tái)方案目錄1總體目標(biāo)32設(shè)計(jì)原則33系統(tǒng)架構(gòu)54系統(tǒng)功能741系統(tǒng)基礎(chǔ)軟件7411用戶(hù)管理8412信息管理8413系統(tǒng)運(yùn)維管理9414系統(tǒng)展示10415數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析1042業(yè)務(wù)應(yīng)用軟件10421視頻監(jiān)控10422交通違法管理12423非機(jī)動(dòng)車(chē)與行人管理12424道路狀況管理12425突發(fā)事件管理13426交通事故檢測(cè)13427擁堵點(diǎn)分布13428道路擁堵預(yù)警1331總體目標(biāo)總體目標(biāo)通過(guò)高清視頻綜合集成應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)的建設(shè)，整體推進(jìn)市公安系統(tǒng)信息化發(fā)展，滿(mǎn)足公安各業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)視頻監(jiān)控信息的深化需求、支撐大運(yùn)安保工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)運(yùn)行車(chē)輛、行人進(jìn)行有效管理。運(yùn)用高清視頻綜合集成應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備結(jié)合現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，形成高清視頻監(jiān)控智能化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更好地提升高清視頻動(dòng)態(tài)管控和滿(mǎn)足治安、刑偵、交通管理新形勢(shì)下的業(yè)務(wù)需求。2設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)原則系統(tǒng)設(shè)計(jì)遵循以下原則（一）可靠性考慮系統(tǒng)全天候?qū)崟r(shí)性需求，系統(tǒng)具備724小時(shí)連續(xù)不間斷運(yùn)行的能力，充分考慮系統(tǒng)的高可靠性，選用高集成設(shè)備，采用可自動(dòng)檢測(cè)、自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)監(jiān)控、冗余配置、集群、負(fù)載均衡等技術(shù)來(lái)有效地保證系統(tǒng)的高可用性和可靠性。系統(tǒng)中核心的服務(wù)器及后臺(tái)服務(wù)軟件等，支持掉電恢復(fù)后設(shè)備及軟件自動(dòng)恢復(fù)正常連接、斷網(wǎng)或網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴恢復(fù)后設(shè)備及軟件自動(dòng)恢復(fù)正常連接，啟動(dòng)過(guò)程無(wú)需人工干預(yù)。（二）先進(jìn)性設(shè)備選型、技術(shù)運(yùn)用等方面在實(shí)用性基礎(chǔ)上，充分考慮一定的前瞻性。因業(yè)務(wù)、運(yùn)行及技術(shù)條件等外部環(huán)境的變化，利用電子警察和交通卡口的成熟經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，充分結(jié)合視頻圖像處理技術(shù)的跨越性發(fā)展等，實(shí)現(xiàn)向治安卡口的突破性發(fā)展，提高系統(tǒng)的綜合利用效率，為治安、刑偵、交通等業(yè)務(wù)提供綜合服務(wù)，避免投入即陷入技術(shù)落后，規(guī)避因業(yè)務(wù)、運(yùn)行環(huán)境的變化而造成系統(tǒng)大范圍調(diào)整的可能。（三）可擴(kuò)展性考慮到以后的需求會(huì)不斷增加，系統(tǒng)建設(shè)的數(shù)量將隨之?dāng)U大，系統(tǒng)架構(gòu)和

簡(jiǎn)介：1典例分析【例1】若實(shí)數(shù)、、滿(mǎn)足，則稱(chēng)比遠(yuǎn)離．XYMXMYM???XYM⑴若比遠(yuǎn)離，求的取值范圍；21X?10X⑵對(duì)任意兩個(gè)不相等的正數(shù)、，證明比遠(yuǎn)離；AB33AB?22ABAB?2ABAB⑶已知函數(shù)的定義域．任取，F(xiàn)XΠΠ24KDXXKX??????????????ZR，，XD?FX等于和中遠(yuǎn)離的那個(gè)值．寫(xiě)出函數(shù)的解析式，并指出它的基本SINXCOSX0FX性質(zhì)（結(jié)論不要求證明）．不等式的綜合問(wèn)題3【例4】設(shè)，是平面直角坐標(biāo)系上的兩點(diǎn)，現(xiàn)定義由點(diǎn)到點(diǎn)??12AXY，??22BXY，XOYA的一種折線距離為．對(duì)于平面上給B??PAB，??2121PABXXYY????，XOY定的不同的兩點(diǎn)，，??12AXY，??22BXY，⑴若點(diǎn)是平面上的點(diǎn)，試證明??CXY，XOY??????PACPCBPAB?，，≥，⑵在平面上是否存在點(diǎn)，同時(shí)滿(mǎn)足XOY??CXY，①②??????PACPCBPAB??，，，????PACPCB?，，若存在，請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)，請(qǐng)予以證明．【例5】設(shè)，，稱(chēng)為，的調(diào)和平均數(shù)．如圖，為線毆上的0A?0B?2ABAB?ABCAB點(diǎn)，且，，為中點(diǎn)，以為直徑作半圓．過(guò)點(diǎn)作ACA?CBB?OABABCOD的垂線，垂足為．連結(jié)，，．過(guò)點(diǎn)作的垂線，垂足為EODADBDCODE．則圖中線段的長(zhǎng)度是，的算術(shù)平均數(shù)，線段的長(zhǎng)度是，ODABAB的幾何平均數(shù)，線段的長(zhǎng)度是，的調(diào)和平均數(shù)．ABDOEACB

簡(jiǎn)介：錢(qián)學(xué)森錢(qián)學(xué)森21世紀(jì)醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向是中醫(yī)世紀(jì)醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向是中醫(yī)１０月３１日８時(shí)６分，享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家和我國(guó)航天事業(yè)的奠基人，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院資深院士錢(qián)學(xué)森永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”的錢(qián)學(xué)森不僅對(duì)我國(guó)航天事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)，對(duì)中醫(yī)學(xué)亦有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。他早在上世紀(jì)80年代就提出“中醫(yī)現(xiàn)代化，是中醫(yī)的未來(lái)化，也就是21世紀(jì)我們要實(shí)現(xiàn)的一次科學(xué)革命，是地地道道的尖端科學(xué)”，進(jìn)而提出“中醫(yī)的現(xiàn)代化可能引起醫(yī)學(xué)的革命，而醫(yī)學(xué)的革命可能要引起整個(gè)科學(xué)的革命”等觀點(diǎn)，曾在社會(huì)上引起很大的反響。在此，讓我們重溫他那句激勵(lì)了無(wú)數(shù)中醫(yī)人的預(yù)言21世紀(jì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向是中醫(yī)，在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)美好的明天。20世紀(jì)80年代初，錢(qián)學(xué)森相繼提出系統(tǒng)科學(xué)、思維科學(xué)和人體科學(xué)三大科學(xué)思想體系，目光所向幾乎涉及到當(dāng)今自然科學(xué)的絕大部分領(lǐng)域。他以獨(dú)特的睿智首先肯定了中醫(yī)理論，并發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)中醫(yī)的特殊價(jià)值。他在20世紀(jì)80年代曾發(fā)表極具鼓舞人心的預(yù)測(cè)“21世紀(jì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向是中醫(yī)?！币?yàn)橹嗅t(yī)的理論發(fā)生于近代科學(xué)還沒(méi)有興起的時(shí)候，它也不知道什么是近代科學(xué)，更不知道什么是現(xiàn)代科學(xué)。所以，它反而沒(méi)有這方面的限制和束縛，也就是不受還原觀的束縛，因而中醫(yī)的理論倒是系統(tǒng)論的，從整體出發(fā)的，它的長(zhǎng)處就是它的整體觀、多層次觀。錢(qián)學(xué)森在談到中醫(yī)理論對(duì)創(chuàng)建系統(tǒng)學(xué)的啟發(fā)時(shí)說(shuō)“對(duì)于系統(tǒng)這個(gè)概念，我們的認(rèn)識(shí)在逐步深入，現(xiàn)在深入到巨系統(tǒng)。巨系統(tǒng)又分兩個(gè)大的方面，一個(gè)方面叫簡(jiǎn)單巨系統(tǒng)，另外一種叫復(fù)雜巨系統(tǒng)。中醫(yī)研究屬?gòu)?fù)雜巨系統(tǒng)。人體是一個(gè)開(kāi)放性的和有意識(shí)的復(fù)雜巨系統(tǒng)。錢(qián)學(xué)森說(shuō)“人體作為一個(gè)系統(tǒng)。首先，它是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，也就是說(shuō)，這個(gè)系統(tǒng)與外界是有交往的。比如，通過(guò)呼吸、飲食、排泄等，進(jìn)行物質(zhì)交往；通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等進(jìn)行信息交往。此▲中醫(yī)的理論完全是宏觀的、整體的理論，它沒(méi)有分析，沒(méi)有深入到人體的結(jié)構(gòu)、各部位、細(xì)胞和細(xì)胞以下，所以它的優(yōu)點(diǎn)是整體觀，但是它的缺點(diǎn)也是因?yàn)樗鼉H僅有整體，就整體論整體?！萌梭w科學(xué)這個(gè)觀點(diǎn)，來(lái)吸取所有西醫(yī)的這些成果，不是從前的所謂中西醫(yī)結(jié)合，用西醫(yī)來(lái)化中醫(yī)，我認(rèn)為那是錯(cuò)誤的，而是反過(guò)來(lái)，用中醫(yī)來(lái)化西醫(yī)，把西醫(yī)的結(jié)果全部拿過(guò)來(lái)，吸取到人體科學(xué)里來(lái)?！聿⒂矛F(xiàn)代語(yǔ)言闡述中醫(yī)理論是一件工作量極大的研究工作?！梭w是個(gè)開(kāi)放的復(fù)雜巨系統(tǒng)?！嗅t(yī)理論不是現(xiàn)代意義的科學(xué)，卻是經(jīng)典意義的自然哲學(xué)。醫(yī)學(xué)的前途在于中醫(yī)現(xiàn)代化，而不在什么其他途徑?！嗅t(yī)理論是思辨式的論述，或說(shuō)是恩格斯所說(shuō)的“自然哲學(xué)”，不是自然科學(xué)。▲不能死抱著幾本中醫(yī)經(jīng)典不放，閉關(guān)自守。我們要在馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)下，把中外醫(yī)學(xué)的好東西結(jié)合起來(lái)，用系統(tǒng)科學(xué)來(lái)促使中醫(yī)現(xiàn)代化，即醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化?！嗅t(yī)理論是前科學(xué)，不是現(xiàn)代意義上的科學(xué)。中醫(yī)還不能用物理學(xué)、化學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)體系中的東西來(lái)闡明，中醫(yī)自成體系，是前科學(xué)，不是現(xiàn)代科學(xué)體系中的現(xiàn)代科學(xué)?！仡櫧▏?guó)（新中國(guó)成立）初年，國(guó)家當(dāng)時(shí)就已明確了中醫(yī)的重要性，而且又提出了中醫(yī)要現(xiàn)代化的要求。但是怎么現(xiàn)代化的問(wèn)題，后來(lái)好像變成了所謂的

簡(jiǎn)介：重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師崗位人員職責(zé)重癥醫(yī)學(xué)科主任重癥醫(yī)學(xué)科主任崗位職責(zé)職責(zé)1、在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作。2、制定本科工作計(jì)劃，組織實(shí)施，經(jīng)常督促檢查，按期總結(jié)匯報(bào)。3、領(lǐng)導(dǎo)本科人員對(duì)病員進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理工作，完成醫(yī)療任務(wù)及上級(jí)指令性工作。4、定時(shí)查房每周12次共同研究解決重危、疑難病例診斷治療上的問(wèn)題。5、組織全科人員學(xué)習(xí)、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展新技術(shù)、新療法，進(jìn)行科研工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。6、督促本科人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)嚴(yán)防并及時(shí)處理差錯(cuò)事故。7、確定醫(yī)師輪換、值班、會(huì)診、出診。協(xié)調(diào)ICU與各科室的關(guān)系。組織領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)本科對(duì)業(yè)務(wù)相關(guān)科室的技術(shù)指導(dǎo)工作，幫助相關(guān)醫(yī)務(wù)人員提高醫(yī)療技術(shù)水平。8、參加院內(nèi)外會(huì)診、出診，決定科內(nèi)病員的轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院和組織臨床病例討論。9、領(lǐng)導(dǎo)本科人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練和技術(shù)考核，提出升、調(diào)、獎(jiǎng)、懲意見(jiàn)。妥善安排進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作，組織并擔(dān)任臨4、擔(dān)任教學(xué)和進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作。5、完成院內(nèi)和院外會(huì)診、出診任務(wù)。6、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)臨床實(shí)踐不斷開(kāi)展新技術(shù)提高醫(yī)療質(zhì)量。7、督促下級(jí)醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。8、指導(dǎo)全科結(jié)合臨床開(kāi)展科學(xué)研究工作。9、參與ICU二線值班。重癥醫(yī)學(xué)科主治醫(yī)重癥醫(yī)學(xué)科主治醫(yī)師職責(zé)師職責(zé)1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主任、副主任醫(yī)師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科一定范圍的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防工作。2、每天查房2次，晨間查房，制訂當(dāng)天的治療、搶救方案，作出邀請(qǐng)專(zhuān)科會(huì)診及病人轉(zhuǎn)出ICU的決定。下午與值班醫(yī)生及下級(jí)醫(yī)生查房，了解檢查治療和搶救情況，及時(shí)作出補(bǔ)充意見(jiàn)并同時(shí)檢查記錄情況。3、掌握病員的病情變化，病員發(fā)生病危、死亡、醫(yī)療事故或其他重要問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理，并向科主任匯報(bào)。4、參加會(huì)診、出診，參加夜班和節(jié)假日值班工作。緊急呼叫不論是夜間或休息日必須趕到病房或立即與病房取得電話聯(lián)系。

簡(jiǎn)介：重癥監(jiān)護(hù)醫(yī)學(xué)（繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目）溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院ICU第一章危重病醫(yī)學(xué)概論危重病醫(yī)學(xué)（CRITICALCAREMEDICINE）是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一門(mén)新興學(xué)科，是醫(yī)學(xué)進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。危重病一直都是醫(yī)學(xué)研究和臨床醫(yī)療的重大課題，也是影響疾病治愈率提高的主要困難所在。多年來(lái)，由于危重病的基本病因不同而被分散到不同醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，使得對(duì)危重病缺乏統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和理解，因而極大地影響到危重病的治療。隨著醫(yī)學(xué)理論的發(fā)展，科技水平的提高和臨床醫(yī)療的迫切需求，危重病醫(yī)學(xué)在世界范圍內(nèi)經(jīng)歷了從無(wú)到有的歷程，正在顯示出越來(lái)越活躍的生命力。近年來(lái)，我國(guó)的危重病醫(yī)學(xué)事業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展。對(duì)于廣大的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，ICU（INTENSIVECAREUNIT，加強(qiáng)醫(yī)療單位）已經(jīng)不再陌生。危重病醫(yī)學(xué)的人才梯隊(duì)正在逐漸形成。危重病醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物。隨著認(rèn)識(shí)水平的提高和技術(shù)手段的改善，醫(yī)學(xué)研究所面臨的主要矛盾方面也在不斷地轉(zhuǎn)變。即使從人們對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)過(guò)程中也不難看出這種轉(zhuǎn)變的存在。回顧對(duì)休克的認(rèn)識(shí)過(guò)程可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)休克的理解起源于戰(zhàn)傷的救治。當(dāng)時(shí)，傷員的大量失血是非常直觀的病因，所以，止血和補(bǔ)充血容量是對(duì)休克的根本治療。這種情況顯然是外科處理的范疇。經(jīng)治療后，一部分傷員得以存活，但仍然有一大批傷員死亡。這就使臨床工作者們不得不考慮其死亡原因所在，尋求對(duì)休克的診斷監(jiān)測(cè)指標(biāo)?！罢訚膳c溪流”學(xué)說(shuō)的出現(xiàn)，第一次從理論上涉及到休克時(shí)體液分布的規(guī)律性。將這種理論用于治療后，有更多的傷員得以存活。但在高興之余，人們卻又發(fā)現(xiàn)這些傷員的大部分發(fā)生了腎衰竭。從而，新的課題又?jǐn)[在了臨床工作者的面前。這個(gè)過(guò)程的每一步都有兩方面的意義一方面是提高了生存率；這是臨床上實(shí)際所追求的目標(biāo)。另一方面是延長(zhǎng)了病程；也許病人最后仍然死亡，但是，疾病的全貌可以更完整地展現(xiàn)于臨床，人們可以更完整地認(rèn)識(shí)理解疾病的發(fā)展過(guò)程，最終治療水平才有可能得以提高。當(dāng)人們對(duì)急性腎衰竭可以進(jìn)行有效的治療后，休克又繼續(xù)展示了當(dāng)時(shí)被稱(chēng)之為“休克肺”的一面。不難看出，這已經(jīng)是“遠(yuǎn)隔器官損傷”的潛臺(tái)詞。發(fā)展至今日，對(duì)多器官功能不全綜合征（MULTIPLEORGANDYSFUNCTIONSYNDROME，MODS）的研究正熱衷于應(yīng)激狀態(tài)下的機(jī)體反應(yīng)及對(duì)種種細(xì)胞因子的研究，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了失血性休克的范圍，也超出了某一傳統(tǒng)專(zhuān)科所研究的范圍。這個(gè)過(guò)程不僅僅是對(duì)休克的認(rèn)識(shí)過(guò)程，而且可以看出，對(duì)每一種疾病的理解和認(rèn)識(shí)都有類(lèi)似的發(fā)展史，從而，構(gòu)成了醫(yī)學(xué)的整體發(fā)展。隨著醫(yī)學(xué)發(fā)展中的這種主要矛盾的轉(zhuǎn)變，對(duì)危重病研究的必要性也越來(lái)越突出。同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又為這種研究提供了必要的手段，使之具有可行性。從而，醫(yī)學(xué)上需要這樣一個(gè)研究危重病的專(zhuān)業(yè)，需要這樣一批以研究和治療危重病為己任的專(zhuān)業(yè)人員。1970年，美國(guó)在28位醫(yī)師的倡導(dǎo)下創(chuàng)立了危重病醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)（SOCIETYOFCRITICALCAREMEDICINE），旨在建立一個(gè)有自己的臨床實(shí)踐方法、人員培訓(xùn)計(jì)劃、教育系統(tǒng)和科學(xué)研究的、獨(dú)立的臨床和科研的學(xué)科。與傳統(tǒng)學(xué)科不同，危重病醫(yī)學(xué)主要研究的是器官與器官之間、器官與組織之間以及組織與組織之間的相互關(guān)系，而傳統(tǒng)的學(xué)科大多是以器官或系統(tǒng)為出發(fā)點(diǎn)的。ICU的雛形可追溯到50年代初期的哥本哈根。當(dāng)時(shí)脊髓灰質(zhì)炎流行，當(dāng)將病人集中管理，并應(yīng)用人工呼吸支持治療后，死亡率從原來(lái)的87％下降到40％。今天，無(wú)論是綜合性還是專(zhuān)科性的ICU，他們的基本功能都是相同的治療和研究危重病。在這種情況下，已經(jīng)不能簡(jiǎn)單地說(shuō)成“外科病人”發(fā)生了“內(nèi)科問(wèn)題”或是“內(nèi)科疾病”合并了“外科情況”等等。病人之所以被收入ICU是因?yàn)槲Ｖ夭∫呀?jīng)成為疾病的主要矛盾方面，原發(fā)疾病或原來(lái)在專(zhuān)科所治療的疾病已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為危重病的原因。這時(shí)在治療上應(yīng)該強(qiáng)調(diào)器官與器官之間的關(guān)系。病人是個(gè)整體，疾病也是個(gè)整體，所以，治療也應(yīng)該具有整體性。就如同MODS是一個(gè)綜合征，而不是多個(gè)獨(dú)立器官功能損害的疊加一樣，治療也不能是對(duì)

簡(jiǎn)介：綜合性學(xué)習(xí)依依惜別綜合性學(xué)習(xí)依依惜別課題依依惜別依依惜別設(shè)計(jì)者課程標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對(duì)小學(xué)生活的懷念，對(duì)母校、老師、同學(xué)的感情。教材分析本組教材是綜合實(shí)踐活動(dòng)“難忘小學(xué)生活”“依依惜別”板塊的主體是“活動(dòng)建議”“閱讀材料”，供學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)閱讀，可以激起對(duì)六年小學(xué)的回憶，激發(fā)對(duì)老師、同學(xué)和學(xué)校的感情。同時(shí)在寫(xiě)演講稿、給母校老師寫(xiě)信，寫(xiě)臨別贈(zèng)言等方面得到借鑒和啟發(fā)。學(xué)情分析在五、六年級(jí)，學(xué)生已開(kāi)展過(guò)三次這種任務(wù)、活動(dòng)貫穿始終的綜合性學(xué)習(xí)，也具備了一些綜合性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解五篇課文的內(nèi)容。2感受作者對(duì)小學(xué)生活的深厚感情。3學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，用多種形式表達(dá)自己對(duì)母校、老師、同學(xué)依依不舍的感情。過(guò)程與方法1．閱讀給老師的一封信、在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話、給校長(zhǎng)的建議、同學(xué)錄、畢業(yè)贈(zèng)言，感受作者對(duì)小學(xué)3．為聯(lián)歡會(huì)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。課時(shí)安排2第一課時(shí)一、閱讀“活動(dòng)建議”，了解選定聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)容。1、教師你們喜歡什么節(jié)目呢（學(xué)生自由地說(shuō)一說(shuō)）2、教師小結(jié)節(jié)目的形式很多，小品、歌舞、話劇等都可以，關(guān)鍵是節(jié)目的題材要新穎，內(nèi)容要健康，形式要多樣。3、小組討論，指定節(jié)目單。二、討論，寫(xiě)聯(lián)歡會(huì)的策劃方案。三、學(xué)生根據(jù)分工，準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)。四、作業(yè)準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)五閱讀給老師的一封信談話，拓展思維。1、教師你覺(jué)得，我們可以給老師寫(xiě)些什么呢（表達(dá)對(duì)老師的感激，表達(dá)對(duì)老師的依戀，表達(dá)對(duì)老師的贊揚(yáng)，表達(dá)對(duì)老師的祝福。）2、指名反饋可以給同學(xué)寫(xiě)些什么呢（鼓勵(lì)，回憶，祝福，建議）3強(qiáng)調(diào)書(shū)信格式五、課堂小結(jié)。教師小結(jié)，給老師的一封信贊揚(yáng)了老師無(wú)私奉獻(xiàn)

簡(jiǎn)介：所有資源來(lái)自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU選修三物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)綜合測(cè)試（5）本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。分值120分考試時(shí)間為90分鐘。第I卷（選擇題共60分）可能用到的相對(duì)原子原子質(zhì)量H─1C─12N─14O─16NA─23MG─24AL─27CL─355一．選擇題（本題包括20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1在物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的歷史上，首先提出原子內(nèi)有電子學(xué)說(shuō)的是（）A道爾頓B盧瑟福C湯姆生D波爾2．一個(gè)電子排布為1S22S22P63S23P1的元素最可能的價(jià)態(tài)是A1B2C3D13以下能級(jí)符號(hào)不正確的是（）A3SB3PC3DD3F4下列能跟氫原子形成最強(qiáng)極性鍵的原子是（）A．FB．CLC．BRD．I5關(guān)于晶體的下列說(shuō)法正確的是（）A任何晶體中，若含有陽(yáng)離子就一定有陰離子。B原子晶體中只含有共價(jià)鍵。C原子晶體的熔點(diǎn)一定比金屬晶體的高。D離子晶體中只含有離子鍵，不含有共價(jià)鍵。6下列說(shuō)法中，不符合ⅦA族元素性質(zhì)特征的是（）A易形成1價(jià)離子B從上到下原子半徑逐漸減小C從上到下單質(zhì)的氧化性逐漸減弱D從上到下氫化物的穩(wěn)定性依次減弱7下列晶體熔化時(shí)不需破壞化學(xué)鍵的是（）A晶體硅B食鹽C干冰D金屬鉀8向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水，首先形成難溶物，繼續(xù)添加氨水，難溶物溶解得到深藍(lán)色的透明溶液。下列對(duì)此現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A反應(yīng)后溶液中不存在任何沉淀，所以反應(yīng)前后CU2的濃度不變。B沉淀溶解后，將生成深藍(lán)色的配合離子CU（NH3）42。C向反應(yīng)后的溶液加入乙醇，溶液沒(méi)有發(fā)生變化。D在CU（NH3）42離子中，CU2給出孤對(duì)電子，NH3提供空軌道。9關(guān)于CO2說(shuō)法正確的是（）A碳原子采取SP雜化。BCO2是正四面體型結(jié)構(gòu)。所有資源來(lái)自網(wǎng)絡(luò)；更多免費(fèi)資源關(guān)注公眾號(hào)化學(xué)研究EDU19．下列化合物中含有手性碳原子的是A．CF2B．C．CH3CH2OHD．COOHCL2CHOHCH3CH20納米材料的表面粒子數(shù)占總粒子數(shù)的比例極大，這是它具有許多特殊性質(zhì)的原因。假設(shè)某氯化鈉納米顆粒的大小和形狀恰好與氯化鈉晶胞的大小和形狀（如圖所示）相同。則這種納米顆粒的表面粒子數(shù)占總粒子數(shù)的百分?jǐn)?shù)為（）A875％B929％C963％D100％第II卷（非選擇題共60分）21（3分）下列4種物質(zhì)熔點(diǎn)沸點(diǎn)由高到低排列為_(kāi)_______（填序號(hào)）①金剛石（CC）②鍺（GEGE）③晶體硅（SISI）④金剛砂（SIC）22（3分）某晶體的晶胞如圖所示，X位于體心，Y位于6面心，Z位于頂點(diǎn)，該晶體中X、Y、Z的粒子個(gè)數(shù)比為_(kāi)______；23．（11分）按所示格式填寫(xiě)下表有序號(hào)的表格原子序數(shù)電子排布式價(jià)層電子排布周期族17①②③④⑤1S22S22P6⑥⑦⑧⑨⑩3D54S1⑾ⅥB24．（6分）某元素的激發(fā)態(tài)原子的電子排布式為1S22S22P63S23P34S1，則該元素基態(tài)原子的電子排布式為；元素符合為；其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的化學(xué)式是。25．（2分）除去氣態(tài)原子中的一個(gè)電子使之成為氣態(tài)1價(jià)陽(yáng)離子時(shí)所需外界提供的能量叫做該元素的第一電離能。下圖是周期表中短周期的一部分，其中第一電離能最小的元素是_______（填字母）25題圖26（6分）德國(guó)和美國(guó)科學(xué)家首先制出由20個(gè)碳原子組成的空心籠狀分子C20，該籠狀結(jié)構(gòu)是由許多正五邊形構(gòu)成（如右圖）。請(qǐng)回答C20分子共有_______個(gè)正五邊形，共有_______條棱邊，C20晶體屬于_______填晶體類(lèi)型273分）晶體具有規(guī)則的幾何外形，晶體中最基本的重復(fù)單元稱(chēng)之為晶胞。NACL晶體結(jié)構(gòu)如右圖所示。

簡(jiǎn)介：遼寧省三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）（評(píng)分細(xì)則）遼寧省衛(wèi)生廳說(shuō)明為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院的監(jiān)督管理，深入推進(jìn)公立醫(yī)院改革，提高醫(yī)院科學(xué)管理水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則、醫(yī)院評(píng)審暫行辦法、三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、遼寧省醫(yī)院評(píng)審實(shí)施細(xì)則等法律、法規(guī)及規(guī)范性文件，結(jié)合我省實(shí)際，制定本標(biāo)準(zhǔn)。1、醫(yī)院住院床位總數(shù)、科室設(shè)置、基本設(shè)備、病房每床單元設(shè)施、相應(yīng)的配套設(shè)備符合衛(wèi)生部下發(fā)醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)。2、醫(yī)院級(jí)別與等次醫(yī)院等級(jí)含醫(yī)院級(jí)別與等次，由相關(guān)衛(wèi)生行政部門(mén)根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃、醫(yī)院的功能、任務(wù)、規(guī)模和綜合實(shí)力進(jìn)行綜合評(píng)審予以確定；醫(yī)療機(jī)構(gòu)評(píng)審的結(jié)論分為甲等、乙等、不合格。

簡(jiǎn)介：珠海學(xué)院課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)計(jì)算機(jī)稱(chēng)計(jì)算機(jī)軟件綜合軟件綜合課程設(shè)計(jì)適用專(zhuān)業(yè)業(yè)20152015級(jí)軟件工程專(zhuān)業(yè)級(jí)軟件工程專(zhuān)業(yè)課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課別專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課制訂時(shí)間間20172017年6月計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系制計(jì)算機(jī)軟件綜合課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱計(jì)算機(jī)軟件綜合課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱一、課程設(shè)計(jì)基本信息一、課程設(shè)計(jì)基本信息課程代碼課程名稱(chēng)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用課程設(shè)計(jì)課程學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)課程學(xué)分20適用對(duì)象計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件工程專(zhuān)業(yè)先修課程高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用二、二、課程設(shè)計(jì)目的和任務(wù)課程設(shè)計(jì)目的和任務(wù)本課程設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在大學(xué)主干課程完成之后，為了加深和鞏固學(xué)生對(duì)前兩年所學(xué)理論和應(yīng)用知識(shí)的理解，同時(shí)提高學(xué)生綜合運(yùn)用的能力和分析問(wèn)題、解決的問(wèn)題的能力而開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐課程。通過(guò)本環(huán)節(jié)學(xué)生能夠充分把前兩年學(xué)到的知識(shí)綜合應(yīng)用到實(shí)際的編程實(shí)踐中，可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)到的理論。通過(guò)實(shí)現(xiàn)一個(gè)中等規(guī)模的應(yīng)用軟件，提高利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為順利畢業(yè)、進(jìn)入社會(huì)打好基礎(chǔ)；通過(guò)對(duì)程序的規(guī)范編寫(xiě)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的編程風(fēng)格，包括程序結(jié)構(gòu)形式，行文格式和程序正文格式等；并培養(yǎng)學(xué)生的上機(jī)調(diào)試能力。三、三、課程設(shè)計(jì)方式課程設(shè)計(jì)方式1、課程設(shè)計(jì)題目的選定采用指導(dǎo)教師提供參考題目與學(xué)生自主命題相結(jié)合的辦法選定課程設(shè)計(jì)題目。要求不多于4個(gè)人一個(gè)小組，不得重復(fù)，所涉及數(shù)據(jù)庫(kù)的基本表至少在5張表以上，在盡量滿(mǎn)足數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原則的前提下，允許適當(dāng)冗余以提高檢索的速度。其中學(xué)生自主命題需要指導(dǎo)教師嚴(yán)格的審核，看是否滿(mǎn)足課程要求，檢查是否為重復(fù)課題。2、課程設(shè)計(jì)任務(wù)的完成在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，各個(gè)學(xué)生分組獨(dú)立完成課題分析、設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)和調(diào)試，獨(dú)立撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告。要求各小組獨(dú)立完成，發(fā)現(xiàn)小組之間有完全相同的，兩個(gè)小組的都不給評(píng)

簡(jiǎn)介：包商銀行赤峰克什克騰支行綜合樓落地腳手架施方案編制人日期年月日核對(duì)人日期年月日審批人日期年月日金壇市建工集團(tuán)有限公司2014年5月30日2．為便于操作和運(yùn)輸，鋼管的長(zhǎng)度及重量規(guī)定每根鋼管重不超過(guò)25KG，同時(shí)每根鋼管最大長(zhǎng)度不超過(guò)65M。所以，立桿、縱向水平桿使用的鋼管長(zhǎng)取4M、6M兩種規(guī)格，橫向水平桿采用15M～25M。3．鋼管必須涂有防銹漆，外徑及壁厚允許最大偏差為05MM，長(zhǎng)管彎曲≤20MM，短管彎曲≤10MM，端部彎曲≤5MM。（二）扣件扣件材質(zhì)為可鍛鑄造扣件，目前使用的扣件形式有以下三種1．直角扣件用于連接兩根互相垂直交叉的鋼管。2．回轉(zhuǎn)扣件用于連接兩根呈任意角度交叉的鋼管。3．對(duì)接扣件用于將兩根鋼管對(duì)接接長(zhǎng)。4．扣件螺栓擰緊程度A．扣件螺栓的擰緊程度，對(duì)腳手架的承載能力、穩(wěn)定和安全等有著很大的影響。腳手架上的施工荷載是通過(guò)扣件向各桿傳遞的，因此要求扣件必須有足夠的抗旋轉(zhuǎn)能力和抗滑能力。B．當(dāng)扣件螺栓擰緊，扭力矩為4050NM時(shí)，扣件本身所具有的抗滑、抗旋轉(zhuǎn)和抗拔能力均能滿(mǎn)足使用要求，并具有一定的安全儲(chǔ)備。C．鑄鐵是脆性材料，破壞時(shí)會(huì)突然斷裂，在使用時(shí)螺栓不要擰得過(guò)緊，一般控制在4050NM，最大不得超過(guò)65NM。D．扣件及附件（丅形螺栓、螺母、墊圈）所采用的材料應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鋼管腳手架扣件GB15831的規(guī)定?？奂荒苡辛鸭y、氣孔、疏松、砂眼等鑄造缺陷，螺栓、螺母上油?？奂c鋼管的貼合面接觸良好，扣件夾緊鋼管時(shí)，開(kāi)口處的最小距離要大于5MM。（三）腳手板1．采用木腳手板，板厚50MM，寬度不小于200MM；腳手板長(zhǎng)度為3M、4M、6M，為防止腳手板翅頭，板兩端用直徑4MM的鍍鋅鋼絲綁扎兩道，不得使用蟲(chóng)蛀、腐朽和有短痕板。2．材料用量序號(hào)材料名稱(chēng)材料規(guī)格數(shù)量1鋼管6M4000根

簡(jiǎn)介：威尼斯酒店項(xiàng)目開(kāi)發(fā)威尼斯酒店項(xiàng)目開(kāi)發(fā)可行性研究報(bào)告可行性研究報(bào)告西安大金置業(yè)有限公司二零一二年七月二日第五章第五章項(xiàng)目收益與財(cái)務(wù)分析項(xiàng)目收益與財(cái)務(wù)分析第六章第六章結(jié)論與建議結(jié)論與建議

簡(jiǎn)介：血液透析和持續(xù)血液凈化的相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)（血液透析和持續(xù)血液凈化的相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)（1）謝寶安謝寶安羅長(zhǎng)江羅長(zhǎng)江張育奎張育奎張靜張靜一彌散（彌散（DIFFUSION）彌散是微分子物質(zhì)隨機(jī)的運(yùn)彌散是微分子物質(zhì)隨機(jī)的運(yùn)動(dòng)可導(dǎo)致均勻分布的結(jié)果。動(dòng)可導(dǎo)致均勻分布的結(jié)果。YIYANGDOUDOU血液透析和持續(xù)血液凈化的相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)（血液透析和持續(xù)血液凈化的相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)（1）謝寶安謝寶安羅長(zhǎng)江羅長(zhǎng)江張育奎張育奎張靜張靜一彌散（彌散（DIFFUSION）彌散是微分子物質(zhì)隨機(jī)的運(yùn)動(dòng)可導(dǎo)致均勻分布的結(jié)果。彌散是微分子物質(zhì)隨機(jī)的運(yùn)動(dòng)可導(dǎo)致均勻分布的結(jié)果。如圖所示經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間膜兩側(cè)濃度相差到膜兩則濃度相同。如圖所示經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間膜兩側(cè)濃度相差到膜兩則濃度相同。彌散主要清除的是能自由通過(guò)透析膜的物質(zhì)，一般說(shuō)分子量在彌散主要清除的是能自由通過(guò)透析膜的物質(zhì)，一般說(shuō)分子量在500D以下以下的物質(zhì)可以得到有效清除。的物質(zhì)可以得到有效清除。影響彌散效果的因素影響彌散效果的因素1濃度梯度差。濃度梯度差。2彌散的時(shí)間。彌散的時(shí)間。3彌散的容量。彌散的容量。4容質(zhì)的大小。容質(zhì)的大小。注血液透析治療是腎臟替代的一種常見(jiàn)方法。用于維持人體的電解質(zhì)平注血液透析治療是腎臟替代的一種常見(jiàn)方法。用于維持人體的電解質(zhì)平衡，維持酸堿平衡，水平衡，排泄代謝物等。替代的是腎臟的排泄功能。衡，維持酸堿平衡，水平衡，排泄代謝物等。替代的是腎臟的排泄功能。滲透作用（滲透作用（OSMOSIS）與彌散作用相反，當(dāng)溶質(zhì)不能通過(guò)膜孔時(shí)發(fā)生的水由溶質(zhì)密度小的一側(cè)滲透與彌散作用相反，當(dāng)溶質(zhì)不能通過(guò)膜孔時(shí)發(fā)生的水由溶質(zhì)密度小的一側(cè)滲透到溶質(zhì)密度大的一側(cè)的情況而使兩側(cè)密度趨于相同的情況叫做水的滲透作到溶質(zhì)密度大的一側(cè)的情況而使兩側(cè)密度趨于相同的情況叫做水的滲透作用。用。如圖通過(guò)一段時(shí)間滲透的實(shí)際情況。如圖通過(guò)一段時(shí)間滲透的實(shí)際情況。注注CRRT包括所有緩慢連續(xù)性清除溶質(zhì)的血液凈化技術(shù)，而且并非單純用包括所有緩慢連續(xù)性清除溶質(zhì)的血液凈化技術(shù)，而且并非單純用于腎病，因此把于腎病，因此把CRRT稱(chēng)為連續(xù)性腎臟替代治療技術(shù)，又稱(chēng)（稱(chēng)為連續(xù)性腎臟替代治療技術(shù)，又稱(chēng)（CBPCONTIONUOUSBLOODPURIFICATION）連續(xù)性血液凈化。CRRT在臨床上其重要優(yōu)點(diǎn)是大大的簡(jiǎn)化了治療設(shè)施，在不具備在臨床上其重要優(yōu)點(diǎn)是大大的簡(jiǎn)化了治療設(shè)施，在不具備HD（血液透析）的一些單位也能進(jìn)行，操作簡(jiǎn)單、易于掌握，患者耐受性好。（血液透析）的一些單位也能進(jìn)行，操作簡(jiǎn)單、易于掌握，患者耐受性好。CRRT的原理是利用超濾作用清除體內(nèi)過(guò)多的水分。以對(duì)流的方式清除中、的原理是利用超濾作用清除體內(nèi)過(guò)多的水分。以對(duì)流的方式清除中、