簡介：“十二五”規(guī)劃課題“十二五”規(guī)劃課題數(shù)控機床薄壁工件加工困難問題的研究數(shù)控機床薄壁工件加工困難問題的研究1煙臺市職業(yè)教育科研“十二五”規(guī)劃課題“數(shù)控機床薄壁工件加工困難問題的研究”的實踐研究課題研究報告課題主持人郝占向課題研究人員郝占向報告執(zhí)筆人郝占向“十二五”規(guī)劃課題“十二五”規(guī)劃課題數(shù)控機床薄壁工件加工困難問題的研究數(shù)控機床薄壁工件加工困難問題的研究3二、課題研究的對象、范圍和方法研究對象利用數(shù)控機床加工薄壁工件研究范圍數(shù)控機床加工薄壁工件時裝夾、刀具和編程等方面的研究研究方法分析影響薄壁工件加工精度的因素，通過加工實驗，逐一找到解決方法，并從中歸納確定最終的實用方案。三、課題研究的主要內(nèi)容從本課題開題以來，我利用教學(xué)之余，尋找出影響薄壁件加工精度的因素，并逐一探討對應(yīng)的解決方法，已經(jīng)取得了巨大的成果，我以圖1為例，介紹一下我主要采用的加工措施圖11、工件的裝夾我主要采用兩種方法進行研究，最后進行改良，分別是方法一先根據(jù)薄壁工件的內(nèi)孔加工出一根芯軸（圖2）作為輔助；然后再安裝工件，加工出標(biāo)準內(nèi)孔；把做好的芯軸裝入加工好的孔內(nèi)，最好使孔軸配合間隙為001MM以內(nèi)；加工出外圓，直至尺寸要

簡介：湖南省職業(yè)教育服務(wù)能力提升專項規(guī)劃湖南教育政務(wù)網(wǎng)發(fā)布時間20111212094505點擊228根據(jù)湖南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十二五規(guī)劃綱要、湖南省建設(shè)教育強省規(guī)劃綱要（20102020年），特制訂湖南省職業(yè)教育服務(wù)能力提升專項規(guī)劃如下一、指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為指引，認真貫徹中央關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的戰(zhàn)略部署和大力發(fā)展職業(yè)教育的一系列方針政策，深入落實省委、省政府“對接產(chǎn)業(yè)（行業(yè)），工學(xué)結(jié)合，提升質(zhì)量，推動職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，有效服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”的職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)特別是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng)，以職業(yè)教育骨干體系建設(shè)為重點，以特色專業(yè)建設(shè)為突破口，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，進一步完善職業(yè)教育發(fā)展的體制機制，進一步改革人才培養(yǎng)模式，進一步加強教師隊伍建設(shè)，全面提升職業(yè)教育服務(wù)能力，為建設(shè)教育強省，促進“四化兩型”作出新的更大的貢獻。區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的能力。二、規(guī)劃目標(biāo)按照湖南實施中部崛起戰(zhàn)略和建設(shè)經(jīng)濟強省、文化強省、教育強省的總體要求，立足于職業(yè)教育現(xiàn)有基礎(chǔ)，以大力推進“四化兩型”為契機，以推動校企深度合作為重點，全面構(gòu)建充滿活力的體制機制；以特色專業(yè)為引領(lǐng)，形成適應(yīng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的專業(yè)布局；以工學(xué)結(jié)合為切入點，構(gòu)建校企共同育人的人才培養(yǎng)模式；以“雙師型”教師隊伍為核心，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍；以“數(shù)字化資源”為重點，建設(shè)共享共用優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育教學(xué)資源，滿足產(chǎn)業(yè)振興對高素質(zhì)技能型人才的緊迫需求。力爭通過10年努力，建設(shè)一批特色鮮明、水平較高、國內(nèi)一流、具有一定國際影響的職業(yè)院校和專業(yè)，基本形成與湖南產(chǎn)業(yè)振興以至整個經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應(yīng)的職業(yè)教育骨干體系，基本構(gòu)建起具有湖南特色的現(xiàn)代職業(yè)教育制度，職業(yè)教育發(fā)展水平和綜合實力進入全國先進行列。（一）2015年目標(biāo)初步形成充滿活力的職業(yè)教育發(fā)展機制。建立健全職業(yè)教育發(fā)展統(tǒng)籌機制、校企合作機制、教師隊伍建設(shè)機制、教學(xué)管理和教學(xué)評價機制、投入保障機制。

簡介：泰安市岱岳區(qū)職業(yè)教育中心空調(diào)系統(tǒng)實訓(xùn)裝置采購項目自行采購詢價通知書項目編號SDTADY2018083500采購人泰安市岱岳區(qū)職業(yè)教育中心采購代理機構(gòu)青島國正工程項目管理有限公司泰安分公司日期二〇一八年十二月1目錄第一章詢價公告3第二章前附表5第三章評審辦法（比照最低評標(biāo)價法）7第四章合同條款和格式11第五章項目技術(shù)和商務(wù)要求17第六章響應(yīng)文件格式21

簡介：諸暨眾智工程咨詢管理有限公司政府招標(biāo)文件浙江省諸暨市職業(yè)教育中心學(xué)生宿舍熱浙江省諸暨市職業(yè)教育中心學(xué)生宿舍熱水系統(tǒng)合作采購項目水系統(tǒng)合作采購項目（編號（編號諸眾智諸眾智20172017－06070607）招標(biāo)文件采購單位浙江省諸暨市職業(yè)教育中心位浙江省諸暨市職業(yè)教育中心采購代理機構(gòu)諸暨眾智工程咨詢管理有限公司采購代理機構(gòu)諸暨眾智工程咨詢管理有限公司監(jiān)督單位諸暨市公共資源交易管理委員會辦公室位諸暨市公共資源交易管理委員會辦公室諸暨市財政局諸暨市財政局二〇一七年六月二〇一七年六月諸暨眾智工程咨詢管理有限公司招標(biāo)文件2第一章第一章招標(biāo)公告招標(biāo)公告（編號諸眾智（編號諸眾智20172017－06070607）根據(jù)中華人民共和國政府采購法、政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法、中華人民共和國政府采購法實施條例等有關(guān)規(guī)定，經(jīng)諸暨市政府采購管理部門批準，諸暨眾智工程咨詢管理有限公司受浙江省諸暨市職業(yè)教育中心學(xué)委托，對下列項目進行公開招標(biāo)，特邀請國內(nèi)符合條件的投標(biāo)人參與投標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下一、項目名稱一、項目名稱浙江省諸暨市職業(yè)教育中心學(xué)生宿舍熱水系統(tǒng)合作采購項目二、采購組織類型分散采購委托代理二、采購組織類型分散采購委托代理三、項目內(nèi)容及規(guī)模三、項目內(nèi)容及規(guī)模標(biāo)的內(nèi)容為下表（詳見招標(biāo)文件）標(biāo)的采購內(nèi)容最高限價標(biāo)的一浙江省諸暨市職業(yè)教育中心學(xué)學(xué)生宿舍熱水系統(tǒng)合作項目0047元升四、評標(biāo)辦法綜合評分法四、評標(biāo)辦法綜合評分法五、投標(biāo)人（供應(yīng)商）資格要求五、投標(biāo)人（供應(yīng)商）資格要求1、符合政府采購法第二十二條之供應(yīng)商資格規(guī)定；2、具有本項目實施能力，良好信譽的獨立法人；3、投標(biāo)人及法定代表人近三年無行賄犯罪記錄；4、本項目不接受聯(lián)合體投標(biāo)。六、招標(biāo)文件的獲取六、招標(biāo)文件的獲取本項目招標(biāo)文件采用網(wǎng)上下載方式發(fā)布，發(fā)布時間為2017年6月23日2017年7月3日，符合投標(biāo)人資格條件的供應(yīng)商請在諸暨市公共資源交易網(wǎng)（WWWZJZTB）政府采購板塊，采購公告欄目中下載招標(biāo)文件，本項目無須報名，于開標(biāo)當(dāng)日直接參加投標(biāo)。招標(biāo)文件發(fā)布截止時間之后有潛在供應(yīng)商提出要求獲取招標(biāo)文件的，允許獲取。七、投標(biāo)須知七、投標(biāo)須知投標(biāo)人須在提交投標(biāo)文件時提供下述相關(guān)證照原件或公證件（有效期內(nèi)），未提供或提供不完整的一律作無效標(biāo)處理1、營業(yè)執(zhí)照原件、稅務(wù)登記證原件。2、自2017年5月14日后檢察機關(guān)出具的投標(biāo)單位及法定代表人近三年行賄犯罪記錄查詢函原件（原件不退）。3、參加開標(biāo)現(xiàn)場的投標(biāo)人代表須提供投標(biāo)人注冊地社保機構(gòu)出具的該投標(biāo)人代表近三個月繳納的社會保障資金證明原件，且該資金必須由投標(biāo)人繳納（原件不退）；參加開標(biāo)現(xiàn)場的投標(biāo)人代表為法人代表本人的，只需提供法人代表身份證原件。八、投標(biāo)保證金八、投標(biāo)保證金投標(biāo)保證金人民幣投標(biāo)保證金人民幣0303萬元。萬元。

簡介：WWWTHEMEGALLERYCOM,山西省中等職業(yè)教育管理星級學(xué)校評估指標(biāo)體系解讀,山西省農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校高春寶2012年8月,五學(xué)生管理六招生管理與就業(yè)服七資產(chǎn)管理與后勤服務(wù)八安全管理,五學(xué)生管理（一）、指標(biāo)體系構(gòu)成,1、資助評定管理（1）2、資助金發(fā)放管理（1）,公寓管理（35）,資助管理（2）,常規(guī)管理（5）,學(xué)籍管理（4）,管理制度（05）,,學(xué)生管理,學(xué)生管理制度（05）,1、日?？己耍?）2、班級考核（2）3、思想工作（1）,,1、日常管理（1）2、宿舍文化（2）3、公寓用品采購（05）,1、學(xué)籍動態(tài)管理（1）2、學(xué)籍檔案管理（1）3、學(xué)生鞏固率（2）,15,（二）指標(biāo)體系設(shè)計的依據(jù),晉教職【2011】3號轉(zhuǎn)發(fā)教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程第六章共五條所明確的內(nèi)容。要點第29條加強學(xué)生管理的目標(biāo)及任務(wù)（保護、平等、尊重、促進）第30條學(xué)籍管理是學(xué)生管理全過程的主線第31條德育為首做好學(xué)生日常行為管理第32條加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)第33條建立健全獎處、獎助、減免制度,（三）加強學(xué)生管理執(zhí)行的主要文件,1、晉教職【2011】5號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)的的通知。關(guān)鍵詞1、專人專機專用，確保學(xué)籍信息真實準確2、實行“唯一學(xué)籍”制度3、學(xué)籍管理實行校長負責(zé)制4、未錄或錄后未入學(xué)不得注冊5、實行動態(tài)上報6、轉(zhuǎn)學(xué)實行假期集中辦理7、從嚴畢業(yè)證驗訖頒發(fā)8、各校制訂細則,（三）加強學(xué)生管理執(zhí)行的主要文件,2、教職成【2010】7號中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法。主要環(huán)節(jié)1、入學(xué)與注冊2、學(xué)習(xí)形式與修業(yè)年限3、學(xué)籍變動與信息變更4、成績考核5、工學(xué)交替與頂崗實習(xí)6、獎勵與處分7、畢業(yè)與結(jié)業(yè)8、應(yīng)用全國信息管理系統(tǒng),總則還明確了32分段培養(yǎng)學(xué)籍管理要求,（三）加強學(xué)生管理執(zhí)行的主要文件,3、晉教職【2005】8號山西省教育廳貫徹中等職業(yè)學(xué)校德育大綱實施細則。相關(guān)要求1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，建立德育為首，校長負責(zé)，全面、全程、全員育人機制。2、建立一支高素質(zhì)德育工作隊伍，全員參與學(xué)生德育工作3、多途徑增強德育效果4、強化班主任、班團干部、黨團組織、學(xué)生會工作5、搞好學(xué)生品德評定,（三）加強學(xué)生管理執(zhí)行的主要文件,4、中發(fā)【2004】8號中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見以及未成年人保護法等。5、晉財教【2007】149號山西省中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實施意見晉財教【2008】304號關(guān)于進一步加強中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放管理工作的通知以及我省近年來制訂的免學(xué)費補助、免學(xué)費全覆蓋等文件。嚴禁虛報、騙取、冒領(lǐng)、套取、充抵、挪用等違規(guī)違法行為。,（四）加強學(xué)生管理的重點,1、學(xué)籍管理是主線（入學(xué)、培養(yǎng)、學(xué)習(xí)、畢業(yè)、就業(yè)制度保障要到位）2、常規(guī)品行是抓手（思想、行為、習(xí)慣、性格、素養(yǎng)日?？己艘獓栏瘢?、學(xué)風(fēng)建設(shè)是重點（秩序、積學(xué)、實踐、鉆研、競賽用學(xué)生鞏固率證明）4、獎處評優(yōu)是手段（爭先、創(chuàng)優(yōu)、獎處、幫扶、轉(zhuǎn)化體現(xiàn)以生為本原則）5、公寓寢室是陣地（文明、整潔、安全、有序、和諧養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣）,（五）三級指標(biāo)內(nèi)涵的評分要點,511、學(xué)生管理制度一本制度一個手冊（學(xué)生手冊）一套資料,一個手冊,是便于學(xué)生學(xué)習(xí)、成長、生活的簡易指南，應(yīng)包括守則、公約、常規(guī)、標(biāo)準、條例、服務(wù)指南等內(nèi)容，作為學(xué)生管理制度的輔助內(nèi)容。,一套資料,指每一次制度執(zhí)行過程中所產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資料，包括工作記錄、秩序表格、考核評定資料、典型總結(jié)材料、音像資料等。檔案整理要規(guī)范，便于調(diào)取查證。,521學(xué)籍動態(tài)管理該指標(biāo)的三個要點是唯一學(xué)籍嚴格，錄審畢核統(tǒng)一，信息管理規(guī)范。應(yīng)強化注意的環(huán)節(jié)有入學(xué)登記及時注冊變更處理定期清理存檔規(guī)范專人專機及時上報統(tǒng)計一致。,522學(xué)籍檔案管理主要是收集整理與規(guī)范管理兩大環(huán)節(jié)。收集整理主要是永久保管檔案與學(xué)生個人學(xué)籍檔案兩項內(nèi)容，學(xué)生個人檔案材料應(yīng)盡可能完善齊全，包括學(xué)生登記表、入學(xué)登記表、體檢表、年度鑒定表、學(xué)業(yè)成績單、畢業(yè)生登記表、獎懲材料等內(nèi)容。規(guī)范管理主要強調(diào)要專人專機專室，信息標(biāo)準，執(zhí)行計算機管理，學(xué)籍檔案收集、登記、保管、存放、領(lǐng)取、調(diào)閱、轉(zhuǎn)發(fā)、補辦、查證等細節(jié)要標(biāo)準。,523學(xué)生鞏固率該指標(biāo)是考核學(xué)生管理水平的一項重要指標(biāo)，對學(xué)籍變動特別是退學(xué)情況應(yīng)該嚴格登記與統(tǒng)計并加以分析。工作要求1、每屆學(xué)生均應(yīng)單獨建立一本完整準確的學(xué)生花名冊（包括學(xué)籍變動登記欄）2、學(xué)籍變動應(yīng)及時在花名冊中標(biāo)注，審核及登記手續(xù)注意留存。3、及時以實更新申報學(xué)籍注冊與資助系統(tǒng)。4、每學(xué)年分屆統(tǒng)計學(xué)籍人數(shù)變動情況。5、做出分析統(tǒng)計報告，便于學(xué)校工作整改。6、畢業(yè)生名單應(yīng)嚴格審核。,531日?？己巳齻€主要環(huán)節(jié)1、日常管理與考核工作（1）制度健全，執(zhí)行嚴格（2）考核辦法內(nèi)容具體，標(biāo)準明確（3）各類評定以量化為主（4）常態(tài)化考核并記錄齊全（5）考核結(jié)果應(yīng)用效果好2、考核數(shù)據(jù)的信息化與公開化（1）建立較科學(xué)的個人、班級、班主任等考核管理信息化處理系統(tǒng)（2）考核量化表格規(guī)范直觀（3）實施周檢查，月匯總、評定、排序與公示3、建立與家長聯(lián)系溝通機制（1）運用聯(lián)系卡或家長通知書（2）有專人聯(lián)系溝通并有記載（3）成立家長接待中心,532班級管理五個要素1、班級考核量化機制規(guī)范、齊全、標(biāo)準、量化、操作2、班、團組織建設(shè)完整、選配、職責(zé)、協(xié)作、作用3、班主任作用理念、策略、方法、親和力、引領(lǐng)4、民主管理與自我管理尊重人格、張揚個性、競爭向上、團隊榮譽5、班級資料齊全信息、活動記載、個人考核、音像,533思想工作誰來做怎么做1、班主任、教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體在引領(lǐng)、教育、關(guān)愛、疏導(dǎo)、主題教育方面幫助學(xué)生提高思想道德水平。2、運用新途徑、新方法開展思想道德教育工作以全方位育人為目的；以校園文化為載體；以社會實踐活動為平臺，針對性開展具有時代性、實效性的思想教育活動。,541資助評定542資助金發(fā)放注意幾個重要原則1、專人專管，機構(gòu)健全2、公開、公正、公平、公示3、資助檔案保存完整4、按時足額發(fā)放，無挪用截留5、準確上報資助信息,551宿舍日常管理1、制度健全職責(zé)、規(guī)范、分布、流程、標(biāo)準、考核、防范2、日常檢查嚴格針對住宿、衛(wèi)生、安全、行為等環(huán)節(jié)，日檢查，日記載，日處理3、班主任深入有制度、有巡查、有服務(wù)、有處理、有日志552宿舍文化1、環(huán)境整潔優(yōu)雅，體現(xiàn)人文精神（有格調(diào)、有審美、有文化、有品位）2、宿舍文化建設(shè)有聲有色（有規(guī)劃、有內(nèi)涵、有評比、有質(zhì)量、有特色）,553公寓用品采購1、實行公開競選招標(biāo)或參加集中定點采購2、采取學(xué)校統(tǒng)一組織商家貨源，由學(xué)生自愿購買3、質(zhì)量有保證說明，價格應(yīng)低于市場價4、自購、自備用品，應(yīng)有家長簽字確認書總之，加強學(xué)生管理是學(xué)校教育管理中的一個重要環(huán)節(jié)。面對中職學(xué)生這一特殊的群體，我們面臨著諸多難題，因此只有本著以人為本的原則，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，建立健全符合職教政策、符合學(xué)校實際、符合學(xué)生成長規(guī)律的管理體系，用科學(xué)管理，不懈的努力，春風(fēng)化雨般的教育來促進學(xué)生管理水平的不斷提高。,六招生管理與就業(yè)服務(wù)（一）、指標(biāo)體系構(gòu)成,就業(yè)服務(wù)（6）,招生管理（3）,,招生管理與就業(yè)服務(wù),,1、就業(yè)指導(dǎo)（1）2、就業(yè)服務(wù)（3）3、就業(yè)質(zhì)量（15）4、就業(yè)跟蹤（05）,1、招生行為（1）2、招生規(guī)模（2）,9,（二）指標(biāo)體系設(shè)計的依據(jù),晉教職【2011】3號轉(zhuǎn)發(fā)教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程第七章內(nèi)容。要點第34條規(guī)范招生行為第35條加強職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)第36條按章辦事，違規(guī)必究第37條違法嚴處，追究法律責(zé)任,（三）參考執(zhí)行的主要文件,省招考中心每年下發(fā)的山西省高中階段教育學(xué)校招生工作的通知教育部、教育廳每年下發(fā)的關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知人社部、教育部、財政部關(guān)于開展高校畢業(yè)生就業(yè)推進行動的通知中華人民共和國和社會保障部令第28號就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定其它相關(guān)指導(dǎo)性意見,（四）三級指標(biāo)內(nèi)涵的評分要點,611、招生行為1、組織到位，機構(gòu)健全，制度完善，執(zhí)行有力2、招生簡章與宣傳資料客觀真實，無虛假宣傳內(nèi)容3、招生推行陽光工程，政策公開，計劃公開，收費公開4、無非法招生活動與違紀行為（如重復(fù)、空掛、有償、中介、欺騙、違規(guī)聯(lián)合、強制招生、未批招生等）5、實行錄取信息化管理，電子注冊招生數(shù)與發(fā)改部門招生統(tǒng)計數(shù)相統(tǒng)一,612招生規(guī)模招生形式多樣，面向?qū)?，渠道廣（如全日制招生、非全日制學(xué)歷教育招生、校企訂單、退役士兵、送教下鄉(xiāng)、送教下礦等）。年均招收中職學(xué)歷學(xué)生人數(shù)應(yīng)達1000人。從辦學(xué)功能上，我們應(yīng)更加注重校本部全日制招生的規(guī)模。,621就業(yè)指導(dǎo)主要分為組織層面與實施層面。組織層面（1）指導(dǎo)機構(gòu)健全（2）制度完善（3）計劃性強（4）針對性強（5）取得指導(dǎo)師資格實施層面（1）開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程（2）開辦主題講座（3）有計劃安排教育活動（4）設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃,622就業(yè)服務(wù)（重點條目）1、建立持久的校企合作與就業(yè)協(xié)作關(guān)系，組織供需見面會，提供崗位數(shù)至少達80，專業(yè)對口率要高，一次性就業(yè)穩(wěn)定率要高。2、做好頂崗實習(xí)與畢業(yè)就業(yè)的有機銜接。3、畢業(yè)生擇優(yōu)推薦機制完善。4、無收取中介費用和有償推薦違規(guī)行為。5、合同齊備，辦證及時，服務(wù)到位。,623就業(yè)質(zhì)量衡量就業(yè)質(zhì)量的三大數(shù)據(jù)應(yīng)為就業(yè)率應(yīng)達90，就業(yè)穩(wěn)定率應(yīng)達70，專業(yè)對口率應(yīng)達60?？紤]到辦學(xué)實際，我們把學(xué)生對口升學(xué)率并入就業(yè)質(zhì)量計算。從指標(biāo)內(nèi)涵講，提高就業(yè)質(zhì)量，應(yīng)做到以下幾點就業(yè)統(tǒng)計要清，跟蹤調(diào)查要緊，崗位變更要記，企業(yè)反饋要全，專業(yè)對口要算，就業(yè)穩(wěn)定率要實。只有這樣才能有的放矢，從而進行就業(yè)推薦的有效整改。,624就業(yè)跟蹤1、要建立畢業(yè)生（含實習(xí)生）跟蹤管理與調(diào)查制度。2、每年至少完成一次全面調(diào)查，包括與家長、企業(yè)的信息溝通。3、崗位變動信息更新及時，二次就業(yè)推薦服務(wù)要主動。4、健全畢業(yè)生信息庫，每屆學(xué)生至少應(yīng)跟蹤三年。5、收集近年優(yōu)秀畢業(yè)生典型材料，廣泛宣傳?？傊猩c就業(yè)是中職學(xué)校教育的重要組成部分。招生是衡量辦學(xué)是否成功的重要尺度，而就業(yè)率則是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。出口暢則會入口旺，招生與就業(yè)形成良性互動，學(xué)校才能又好又快的發(fā)展。,七資產(chǎn)管理與后勤服務(wù)（一）、指標(biāo)體系構(gòu)成,后勤服務(wù)（4）,校園（3）,,資產(chǎn)管理與后勤服務(wù),1、設(shè)施保障（1）2、管理與服務(wù)（15）3、衛(wèi)生防疫（05）4、飲食服務(wù)（1）,10,財務(wù)與資產(chǎn)管理（3）,（二）指標(biāo)體系設(shè)計的依據(jù),晉教職【2011】3號轉(zhuǎn)發(fā)教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程第八章內(nèi)容。要點第38條做好校園規(guī)劃，加強建設(shè)管理第39條依法財會、資產(chǎn)管理，加強內(nèi)控審計第40條資助免費資金監(jiān)管規(guī)定第41條做好資產(chǎn)使用管理第42條設(shè)施設(shè)備采購、管理和使用第43條加強后勤管理，創(chuàng)新機制，提高服務(wù)質(zhì)量第44條做好膳食、宿舍等后勤保障工作,（三）參考執(zhí)行的主要文件,山西省會計管理條例（2011年12月1日修訂）事業(yè)單位固有財產(chǎn)管理暫行辦法（財政部令第36號，晉財資【2008】139號）中華人民共和國政府采購法實施條例（2010年1月征求意見稿）“小金庫”治理工作政策問答（晉治金辦【2009】8號）財政違法行為處罰處分條例（國務(wù)院令第427號）中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準（教職成【2010】12號）山西省學(xué)校衛(wèi)生工作條例山西省食品衛(wèi)生條例,（四）三級指標(biāo)內(nèi)涵的評分要點,711財務(wù)管理兩個層面財務(wù)管理要嚴格，收費行為要規(guī)范財務(wù)管理方面（1）制度要健全，各類管理如預(yù)算、收支、現(xiàn)金、賬務(wù)處理、會計檔案等要嚴格。（2）職責(zé)明確，內(nèi)部牽制，不相容崗位分離等內(nèi)控機制要健全。（3）每年至少要進行一次財務(wù)審計。（4）定期公開財務(wù)，教代會有財務(wù)工作報告。收費行為規(guī)范方面（1）收費許可證的辦理與年檢（2）無亂收費、私設(shè)小金庫等違規(guī)行為（3）有收費公示制度和公示欄,學(xué)校財務(wù)工作規(guī)范應(yīng)做到15個堅持堅持按文收費堅持收費公示堅持亮證收費堅持收支兩線堅持票據(jù)規(guī)范堅持一筆審批堅持支出先告堅持政府采購堅持以身作則堅持民主監(jiān)督堅持安全保密堅持資助貧困堅持收支考核堅持公開承諾堅持違規(guī)嚴處,712辦學(xué)經(jīng)費1、辦學(xué)經(jīng)費有保障并逐年增加做好預(yù)算，開源節(jié)流，“跑部錢進“2、安排經(jīng)費用于實訓(xùn)基地建設(shè)爭取專項資金與預(yù)算投入，無重復(fù)性建設(shè)，無浪費性投資，逐年增加投入,713資產(chǎn)管理這一條目可以說是我省中職學(xué)校普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)，建議各位校長好好學(xué)習(xí)一下事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理辦法。應(yīng)注意主要環(huán)節(jié)（1）完善管理體系，制定可行的校內(nèi)資產(chǎn)管理辦法（2）定期搞好資產(chǎn)清查，建立部門使用臺賬（3）在規(guī)范管理中不要忽略設(shè)備檔案的建立與保管（4）大宗物資設(shè)備的采購、招標(biāo)手續(xù)要齊全完善（5）資產(chǎn)賬面準確、清楚，資產(chǎn)賬、卡、物相符（6）固有資產(chǎn)變動、報損、報廢，一定要實行報告報批制度（7）要將資產(chǎn)管理責(zé)任落實到部門與人，入庫、配置、交接手續(xù)要完善,721基礎(chǔ)條件1、校園總體規(guī)劃合理，有前瞻性（要正規(guī)設(shè)計，不要自己畫圖）。2、占地面積不少于60畝（40000平方米），生均不少于33平方米。3、校舍建筑面積不少于24000平方米，生均不少于20平方米。以上面積均不包含教職工宿舍和附屬機構(gòu)，校外租賃應(yīng)有正式合同，可以折合計算。,722環(huán)境衛(wèi)生1、校園環(huán)境綠化、美化、硬化、凈化，無衛(wèi)生死角，節(jié)能環(huán)保，保潔程度高，人文氣息濃厚。2、創(chuàng)建無煙學(xué)校實施方案，有效實施，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，執(zhí)行檢查，處罰措施，持久程度。731設(shè)施保障主要包括硬件的配套完善與人工維護與使用功能配套方面學(xué)習(xí)、生活、文衛(wèi)、體育、公益、服務(wù)等設(shè)施配套完善。維修使用方面維修、檢查、申報、派工、核驗、記錄等程序明確，記載詳實，設(shè)施、設(shè)備、儀器等完好率要高。,732管理與服務(wù)1、后勤管理的規(guī)范化、科學(xué)化和信息化改善后勤管理的辦法從程序化管理入手，制度要簡約，工作有規(guī)范，流程應(yīng)優(yōu)化，表格要運作，派工應(yīng)明確，核驗須簽字。在機制完善的情況下，運用計算機信息管理，不斷提高后勤管理水平。2、提高師生的滿意度（應(yīng)達90以上）（1）強化后勤隊伍建設(shè)，增強服務(wù)意識（2）推行后勤服務(wù)目標(biāo)責(zé)任制（3）推行服務(wù)承諾制，當(dāng)日結(jié)辦制（4）暢通意見反饋與服務(wù)申報渠道（5）定期召開師生座談會，了解民意，解決問題。3、發(fā)揮后勤服務(wù)育人功效（1）注意細節(jié)管理，彰顯以人為本（2）引導(dǎo)勤儉節(jié)約，倡導(dǎo)愛護公物（3）加強后勤人員與師生的互動，創(chuàng)建良好育人環(huán)境（4）主動關(guān)心師生，及時排憂解難,733衛(wèi)生防疫認真執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例，全心全意為師生健康服務(wù)。1、建立醫(yī)療機構(gòu)，配備資質(zhì)人員。條件受限應(yīng)借助社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)搞好醫(yī)衛(wèi)服務(wù)。2、積極開展流行病、疫情防治工作。3、定期對師生組織體檢，建立健康檔案。4、建立健全各種衛(wèi)生和健康教育臺賬。734飲食服務(wù)關(guān)鍵詞許可證、上崗證、健康證、食品安全、飯菜質(zhì)量、價格控制、留樣消毒、勤儉節(jié)約、文明就餐,總之，學(xué)校后勤服務(wù)與資產(chǎn)管理是學(xué)校工作的重要組成部分，是教育教學(xué)工作得以順利進行的基礎(chǔ)和保障。學(xué)校后勤資產(chǎn)工作管理的好壞，涉及到師生的身心健康和安全，影響著學(xué)校的總體發(fā)展，影響著教育教學(xué)工作的開展。加強后勤服務(wù)與資產(chǎn)管理，對辦好學(xué)校，提高辦學(xué)效益，充分利用教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的作用。,八安全管理（一）、指標(biāo)體系構(gòu)成,平安校園（1）,安全管理（45）,,安全管理,1、平安校園創(chuàng)建（1）,8,安全保障（25）,（二）指標(biāo)體系設(shè)計的依據(jù),晉教職【2011】3號轉(zhuǎn)發(fā)教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程第九章內(nèi)容。要點第45條設(shè)立機構(gòu)，制定制度，落實安全責(zé)任制第46條學(xué)校設(shè)施設(shè)備符合安全標(biāo)準第47條加強安全教育，開展各項演練第48條保證活動安全，加強學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)安全第49條聯(lián)防聯(lián)動，綜合治理,（三）參考執(zhí)行的主要文件,山西省社會治安綜合治理條例（2010年1月1日）企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例（國務(wù)院令第421號）中華人民共和國消防法（2008年10月）山西省消防條例（2010年11月1日）山西省中小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”評估標(biāo)準（晉教后勤【2005】22號）山西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法（晉教職【2007】20號）教育部中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險實施方案（晉教職【2010】19號轉(zhuǎn)發(fā)）,（四）三級指標(biāo)內(nèi)涵的評分要點,811制度保障（1）機構(gòu)健全，職責(zé)明確，制度完善，條例明確。（2）安全保衛(wèi)職能部門分工明確，人員配備合理。（3）層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書。（4）校園防控體系完善，防護監(jiān)控到位。（5）各類應(yīng)急預(yù)案齊全。（6）制度匯編規(guī)范，日常記載保存完善。,812設(shè)施設(shè)備保障1、建筑物符合標(biāo)準驗收合格，通道暢通，應(yīng)急燈配置，標(biāo)識明顯。2、消防器材配置齊全有效數(shù)量充足，配置合理，維護及時，栓網(wǎng)完好。3、教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備符合安全要求實施安全巡查，及時維修保養(yǎng)，消除安全隱患。4、供用電設(shè)施安全無超負荷、線路老化、違規(guī)用電現(xiàn)象，用電制度健全，檢查嚴格，檢修及時。,821安全教育1、安全法制教育（1）有安全法制教育年度計劃。（2）開設(shè)法制、法律、安全教育課程，師資、教材課時到位。（3）聘任有法制副校長或法制輔導(dǎo)員，堅持定期舉辦法制講座，每學(xué)期不少于12次。（4）過程性材料與檔案記載保存完整。2、安全宣傳教育圖片、版面、廣播、校報校刊、條幅等。3、防范演練各類應(yīng)急演練方案具體，疏散線路醒目，每學(xué)期至少選擇演練一次，資料保存完整。,822日常安全管理1、安全例會與安全檢查（1）立足重要環(huán)節(jié)，有階段性工作安排（2）定期召開安全工作例會，主管領(lǐng)導(dǎo)參加，會議記錄完整（3）實施定期全面排查，整改措施具體，隱患排除徹底。2、重點要害部位管理四有工作，三鐵一器，視頻監(jiān)控，重點防范，無失盜、失火、破壞發(fā)生。3、值班巡查制度領(lǐng)導(dǎo)帶班簽字，工作日志記錄，24小時巡邏，校園封閉管理。4、安全工作檔案綜治檔案，安全保衛(wèi)檔案，消防安全檔案，安全教育檔案，排查調(diào)處檔案。,823大型集體活動安全1、執(zhí)行申請報批制度。2、每一大型活動都應(yīng)配置一套具體應(yīng)急方案。3、涉及部門及人員均要相互協(xié)調(diào)。4、各大型活動單獨進行資料整理與規(guī)范存檔。824學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)安全1、實習(xí)實訓(xùn)有安全教育，安全規(guī)程，有專人負責(zé)（企校結(jié)合）2、校外實習(xí)有安全協(xié)議（三方協(xié)議）3、按規(guī)定辦理實習(xí)責(zé)任險（100）4、及時妥善處理實習(xí)安全事故,825校園周邊綜合治理1、聯(lián)防聯(lián)動機制警校共建，責(zé)任公示。2、周邊秩序秩序良好，安全度高，噪音低，整治力度大，200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧娛樂場所。831平安校園創(chuàng)建1、組織機構(gòu)健全，實施方案具體，建有長效創(chuàng)建機制。2、積極參與綜治、安全、消防部門組織的評審評比。3、爭取獲得榮譽（省1，市07，縣05）,總之，校園安全管理是學(xué)校教育管理中的重要組成部分，校園安全責(zé)任重如泰山，師生生命安全高于一切，校長是第一責(zé)任人，雖說校園安全不是校長一人的事，但出了事就先是你的事。所以一定要警鐘長鳴，預(yù)防為主，全員參與，建立長效機制。如因瀆職，玩忽職守，發(fā)生嚴重教學(xué)事故，火災(zāi)事故，群體性治安事件，造成重大財產(chǎn)損失和人員傷亡的，安全管理一級指標(biāo)得0分。,請評指正，謝謝大家,

簡介：1江蘇省中等職業(yè)教育美容美體專業(yè)江蘇省中等職業(yè)教育美容美體專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準技能教學(xué)標(biāo)準（征求意見稿）一、制定依據(jù)本標(biāo)準依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國教育部編）、教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校美容美體專業(yè)教學(xué)標(biāo)準，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評價，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準適用于中等職業(yè)教育美容美體專業(yè)（專業(yè)代碼110100）。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的關(guān)鍵時期，對學(xué)生未來職業(yè)技能的持續(xù)成長起著基礎(chǔ)性作用。為適應(yīng)美容行業(yè)發(fā)展對美容美體技能型應(yīng)用性初級專門人才的需求，中等職業(yè)教育美容美體專業(yè)的技能教學(xué)定位于美容美體行業(yè)企業(yè)一線從業(yè)人員必備的基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。通過素描色彩、皮膚護理、生活化妝、盤發(fā)造型、美體護理、藝術(shù)美甲等技能的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠勝任美容美體一線崗位工作，使學(xué)生具備勝任美容美體職業(yè)崗位的技術(shù)技能，同時滿足專業(yè)發(fā)展需要，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進入高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)深造學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)為1對本專業(yè)的職業(yè)面向和崗位類別有基本的認知，了解本專業(yè)的工作內(nèi)容和工作特點，掌握本專業(yè)的崗位規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準，關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的潮流方向和未來發(fā)展的趨勢。2能熟練準確判斷各種皮膚類型，制定皮膚護理方案，合理選用護膚用品、用具及美容儀器，運用皮膚護理的技能要領(lǐng)，按照規(guī)范程序和技能標(biāo)準完成中性、干性、油性、混合性以及痤瘡、色斑、衰老和敏感性等各種不同類型皮膚的護理操作。3能根據(jù)不同的妝型特點和要求合理選擇彩妝用品、飾品，運用化妝造型和盤發(fā)造型的技能要領(lǐng)，按照規(guī)范程序和標(biāo)準獨立完成日妝、新娘妝、晚宴妝的整體造型。4能綜合運用素描色彩、美容、化妝、美體、美甲等技能，提升整體造型設(shè)計能力，能承擔(dān)演示化妝、美體護理、藝術(shù)美甲的相關(guān)工作。3（1）卸妝①會準確運用卸妝的操作手法，做到卸妝手法熟練、規(guī)范符合技術(shù)標(biāo)準；②能根據(jù)妝型和皮膚類型，選用不同的卸妝用品，完成不同妝型的卸妝操作，能徹底卸妝無殘留，使面部和皮膚清新潔凈；③會進行睫毛膏、眼線的清除；會進行眼瞼和眉部彩妝的清除；會進行唇部口紅的清除；卸妝徹底無殘留。（2）面部清潔①掌握面部清潔的操作要領(lǐng)，會規(guī)范地運用面部清潔的手法，操作手法熟練準確，符合技術(shù)標(biāo)準；②能根據(jù)皮膚類型選擇不同的潔面用品清潔面部，程序規(guī)范，清洗干凈無殘留。（3）去角質(zhì)①會準確運用不同的去角質(zhì)的操作手法，做到去角質(zhì)手法熟練規(guī)范，符合技術(shù)標(biāo)準；②能根據(jù)皮膚類型正確選擇磨砂膏、去角質(zhì)膏、去角質(zhì)液等去角質(zhì)用品，用相應(yīng)的方法完成不同皮膚類型的去角質(zhì)操作，去角質(zhì)后皮膚干凈無殘留。面部按摩面部按摩（1）手部運動訓(xùn)練會進行腕力訓(xùn)練、指力訓(xùn)練，雙手柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練；（2）面部按摩的基本手法訓(xùn)練①會進行安撫法、揉捏法、叩撫法、振動法、捏按法等按摩基本手法的訓(xùn)練；②會運用面部按摩的手法進行皮膚按摩護理；按摩手法熟練、準確，符合技術(shù)標(biāo)準；③能正確判斷皮膚類型、肌肉狀態(tài)，正確選擇按摩用品完成皮膚的按摩護理，達到皮膚微熱、光亮、有血色、有收緊感，雙目清亮、身心放松愉悅。面膜護理面膜護理（1）掌握各種面膜護理技能要領(lǐng)，能進行面膜的調(diào)膜、敷膜、卸膜，做到程序規(guī)范，手法符合標(biāo)準；（2）能根據(jù)皮膚類型、季節(jié)變化、年齡性別正確選擇面膜種類，完成皮膚的面膜護理，達到皮膚的潔凈、保養(yǎng)及改善。類別皮膚護理類別皮膚護理（1）能熟練準確判斷不同的皮膚類型；（2）能根據(jù)實際情況準確制定不同的皮膚護理方案；（3）能用規(guī)范的皮膚護理的操作手法完成中性、干性、油性、混合性皮膚的護理操作，操作手法符合技術(shù)標(biāo)準；（4）能用規(guī)范的皮膚護理的操作手法完成痤瘡皮膚、色斑皮膚、衰老皮膚、敏感性皮膚的護理操作，操作手法符合技術(shù)標(biāo)準。

簡介：江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點項目教學(xué)計劃變更審批表合作學(xué)校江蘇理工學(xué)院（校內(nèi)試點學(xué)院）年級級專業(yè)中高職段本科段變更前變更后課程名稱課程模塊課程性質(zhì)學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期開課學(xué)期學(xué)時學(xué)分其它說明1234合作學(xué)校變更原因?qū)I(yè)系部主任簽字年月日教務(wù)處意見（蓋章）年月日江蘇理工學(xué)院項目試點專業(yè)負責(zé)人簽字年月日項目試點學(xué)院教學(xué)院長簽字年月日教務(wù)處意見（蓋章）年月日本表一式4份，分別報送合作學(xué)校2份（教務(wù)處專業(yè)系部）、江蘇理工學(xué)院2份（教務(wù)處專業(yè)系部）備案存檔。江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點項目教學(xué)計劃變更審批表合作學(xué)校江蘇理工學(xué)院（校內(nèi)試點學(xué)院）年級級專業(yè)中高職段本科段變更前變更后課程名稱課程模塊課程性質(zhì)學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期開課學(xué)期學(xué)時學(xué)分其它說明1234合作學(xué)校變更原因?qū)I(yè)系部主任簽字年月日教務(wù)處意見（蓋章）年月日江蘇理工學(xué)院項目試點專業(yè)負責(zé)人簽字年月日項目試點學(xué)院教學(xué)院長簽字年月日教務(wù)處意見（蓋章）年月日本表一式4份，分別報送合作學(xué)校2份（教務(wù)處專業(yè)系部）、江蘇理工學(xué)院2份（教務(wù)處專業(yè)系部）備案存檔。

簡介：1江蘇省中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)江蘇省中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準（試行）技能教學(xué)標(biāo)準（試行）一、制定依據(jù)本標(biāo)準依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國教育部編）、教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準、江蘇省中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評價，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準適用于中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（專業(yè)代碼051400）。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的關(guān)鍵時期，對學(xué)生未來職業(yè)技能的持續(xù)成長起作基礎(chǔ)性作用。針對機械制造行業(yè)發(fā)展對數(shù)控加工基礎(chǔ)性技術(shù)技能人才的需求，中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的技能教學(xué)定位于數(shù)控機床操作技能人才的培養(yǎng)，通過數(shù)控機床操作規(guī)范、識讀工藝規(guī)程、基礎(chǔ)加工等技能訓(xùn)練，使學(xué)生具備勝任本專業(yè)相關(guān)崗位工作和發(fā)展的技術(shù)技能，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進入高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)進一步技能學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)如下1了解本專業(yè)的職業(yè)面向和崗位類別，熟悉崗位規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準，了解數(shù)控技術(shù)的發(fā)展趨勢，了解數(shù)控加工領(lǐng)域的新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)。2能結(jié)合零件特點合理制定加工方案，編制典型零件的加工工藝，具有扎實的手動加工和普通機械加工能力，能正確選用檢測工具檢測零件，能熟練操作數(shù)控設(shè)備，具備基礎(chǔ)性編程能力。3掌握較精密零件數(shù)控車的編程與加工，掌握較精密零件數(shù)控銑的編程與加工，具備數(shù)控機床裝調(diào)和維護的能力。4能頂崗?fù)瓿善髽I(yè)的生產(chǎn)任務(wù)并符合企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量要求，熟悉企業(yè)的單件、批量生產(chǎn)流程和管理模式，能在企業(yè)精益生產(chǎn)的理念下，參與班組的技術(shù)交流，能夠用所學(xué)知識和技能解決實際工作問題。5形成精益求精、愛崗敬業(yè)、專注專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，并養(yǎng)成安全意識，環(huán)保意識、法律法規(guī)意識和規(guī)范操作意識。3（5）能掌握正確的鋸削方法，會根據(jù)不同的材料正確選用鋸條，并能達到一定的鋸削精度在50MM長度內(nèi)、要求鋸縫整齊，直線度公差≤05MM，尺寸公差≤08MM；（6）能加工2020100MM長方體，達到基本尺寸公差≤01MM，平面度公差≤005MM，平行度和垂直度公差≤006MM，表面粗糙度為RA63M；（7）能正確刃磨標(biāo)準麻花鉆，并能保證角度正確、刃口對稱；（8）能正確使用臺鉆、立鉆等加工設(shè)備進行鉆孔、擴孔、鉸孔；能在同一平面上鉆、鉸2～3個孔，并達到以下要求尺寸公差I(lǐng)T10，位置公差≤Φ02MM，表面粗糙RA32ΜM；（9）能攻M10以下的螺紋，沒有明顯的傾斜；（10）能進行綜合件的加工或簡單組合件的裝配；（11）能做到安全文明生產(chǎn)和工具的日常維護、保養(yǎng)，保持工作場地整潔，工件、工具擺放規(guī)范、整齊。4機械零部件機床加工制造普通車床加工零件普通車床加工零件（1）能使用車床通用夾具（如三爪自定心卡盤、四爪單動卡盤等）將工件正確定位與夾緊；（2）能合理選用車床常用刀具，會刃磨普通合金車刀、高速鋼車刀及標(biāo)準麻花鉆頭；（3）能根據(jù)加工過程合理選擇切削用量和切削液；（4）能車削3個以上臺階的普通臺階軸，并達到以下要求同軸度公差005MM表面粗糙度RA32ΜM公差等級IT8；（5）能車削套類零件，并達到以下要求公差等級外徑IT7和內(nèi)孔IT8，表面粗糙度RA32ΜM；（6）能車削具有內(nèi)、外圓錐面工件的錐面，并進行相應(yīng)的計算和調(diào)整；（7）能車削普通外三角螺紋；（8）能熟練使用車床加工常用檢測量具，并能進行維護與保養(yǎng)；（9）能進行普通車床和工具的日常維護、保養(yǎng)，做到工作地整潔，工件、工具擺放規(guī)范、整齊。普通銑床加工零件普通銑床加工零件（1）能使用普通銑床通用夾具（如平口鉗、壓板、分度頭等）將工件正確定位與夾緊；（2）能根據(jù)加工零件形狀正確選用常用銑削刀具，并確定合理的切削用量；（3）能銑削平面、垂直面、斜面和階臺面，并達到以下要求尺寸公差I(lǐng)T9，垂直度IT7，表面粗糙度RA32ΜM，斜面尺寸公差I(lǐng)T12、IT11，角度公差15’；（4）會銑削鍵槽，并達到以下要求表面粗糙度RA32ΜM，尺寸公差I(lǐng)T9，平行度IT7，對稱度IT9；（5）能熟練使用銑床加工常用檢測量具，并能進行維護與保養(yǎng)；（6）能進行銑床和工具的日常維護、保養(yǎng)，做到工作地整潔，

簡介：1江蘇省中等職業(yè)教育計算機應(yīng)用專業(yè)江蘇省中等職業(yè)教育計算機應(yīng)用專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準技能教學(xué)標(biāo)準（征求意見稿）一、制定依據(jù)本標(biāo)準依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國教育部編）、教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準江蘇省中等職業(yè)教育計算機應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評價，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準適用于江蘇省中等職業(yè)教育計算機應(yīng)用專業(yè)（硬件方向）（090100），同時適用于計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)（091100）。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)、技能和技藝的關(guān)鍵時期，對學(xué)生未來職業(yè)技能的持續(xù)成長起著基礎(chǔ)性作用。為適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對于計算機硬件類專業(yè)技能型人才的需求，中等職業(yè)教育計算機應(yīng)用專業(yè)（硬件方向）技能教學(xué)定位于計算機系統(tǒng)維護和圖文信息處理工作崗位基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。通過電子元器件裝配、計算機硬件組裝與維護、軟件安裝配置、圖形圖像處理等技能訓(xùn)練，使學(xué)生具有勝任本專業(yè)相關(guān)崗位工作和發(fā)展的基本技術(shù)技能，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進入高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)進一步技能學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)為1對本專業(yè)的職業(yè)面向和崗位類別有基本的認知，了解計算機應(yīng)用專業(yè)技術(shù)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。2掌握電工電子和計算機軟、硬件知識，能對計算機和外圍設(shè)備進行正確的硬件安裝、調(diào)試和運行維護。3掌握計算機主流操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序、安全防護軟件等常用軟件的安裝調(diào)試和運行維護的能力和圖像處理軟件的基本操作能力。4掌握計算機編程的初步能力，能進行簡單應(yīng)用程序的可視化編程；掌握常用存儲設(shè)備數(shù)據(jù)恢復(fù)的能力；掌握計算機零部件和常見外設(shè)的芯片級維修技能。5能頂崗?fù)瓿砂ㄓ嬎銠C裝配調(diào)試、計算機維修、數(shù)據(jù)恢復(fù)、硬件及網(wǎng)絡(luò)3（4）熟練掌握用GHOST工具，能利用系統(tǒng)鏡像文件安裝WINDOWS7等操作系統(tǒng)；（5）能熟練進行WINDOWS內(nèi)局域網(wǎng)連接和IP地址、DNS服務(wù)器等的設(shè)置，在設(shè)置完成之后能使用“PING”命令檢查網(wǎng)絡(luò)連通性；（6）了解查看設(shè)備驅(qū)動程序信息的方法，能根據(jù)系統(tǒng)顯示出來的缺失驅(qū)動程序來正確選擇和安裝主板、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、打印機及其它外部設(shè)備的驅(qū)動程序；（7）能使用WINDOWS操作系統(tǒng)提供的實用程序優(yōu)化系統(tǒng)、設(shè)置啟動項目，使得系統(tǒng)啟動速度快，工作在最佳狀態(tài)；（8）熟悉安全防護軟件的安裝和設(shè)置的方法，能熟練利用防護軟件檢查和排除漏洞、病毒、木馬等計算機安全問題。4圖形圖像處理（1）熟悉PHOTOSHOPCS6中菜單欄、工具箱、面板、工具屬性欄的基本操作，能熟練使用工具繪圖；（2）掌握各種摳圖工具的使用方法，能熟練使用工具進行摳圖操作，并對圖像編輯及修改；（3）熟悉顏色基本特性的操作，能根據(jù)客戶需求熟練使用顏色面板調(diào)整顏色，并對圖像進行色彩及色調(diào)的調(diào)整；（4）掌握創(chuàng)建蒙版的操作方法，能熟練利用圖層蒙版進行圖像的合成處理，運用圖層樣式進行圖像效果處理；（5）掌握通道的基本操作，能熟練利用通道技術(shù)進行圖形圖像的選取工作及特殊效果的制作；（6）了解創(chuàng)建文本的方法，掌握圖形圖像設(shè)置文本及添加特效的各種技巧，熟練使用文本工具進行文檔排版和文本特殊效果的設(shè)置；（7）了解繪制形狀及路徑的操作方法，能熟練運用路徑工具進行簡單繪圖，對路徑進行描邊、填充顏色及圖案等效果處理；（8）了解濾鏡的使用技巧，能使用濾鏡對圖像、文字制作特殊效果和仿真效果；（9）能根據(jù)具體主題，利用各種工具完成實際平面設(shè)計項目，如平面廣告，網(wǎng)頁元素設(shè)計，數(shù)碼照片后期處理，材質(zhì)制作，包裝設(shè)計等。2專項技能序號技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要教學(xué)內(nèi)容與要求1數(shù)據(jù)恢復(fù)（1）能夠處理缺陷扇區(qū)、磁道伺服缺陷、磁頭組件缺陷、系統(tǒng)信息錯亂、綜合性能缺陷等故障；（2）能夠解決因格式化、誤刪除、壞道、不認盤等引起的數(shù)據(jù)丟失問題；（3）能使用多種數(shù)據(jù)恢復(fù)工具軟件（WINHEX、RSTUDIO等）恢復(fù)受損分區(qū)或文件；（4）能夠處理誤克隆、重裝系統(tǒng)覆蓋、分區(qū)表丟失、誤分區(qū)、中病毒、黑客攻擊、硬盤加密等數(shù)據(jù)的恢復(fù)；（5）能夠熟練解決硬盤壞道問題；（6）能夠熟練解決U盤文件刪除后的恢復(fù)；

簡介：1江蘇省中等職業(yè)教育服裝設(shè)計與工藝專業(yè)江蘇省中等職業(yè)教育服裝設(shè)計與工藝專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準技能教學(xué)標(biāo)準試行試行一、制定依據(jù)本標(biāo)準依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國教育部編）、教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計與工藝專業(yè)教學(xué)標(biāo)準江蘇省中等職業(yè)教育服裝設(shè)計與工藝專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評價，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準適用于中等職業(yè)教育服裝設(shè)計與工藝專業(yè)（專業(yè)代碼142400）。服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)（專業(yè)代碼070900）參照執(zhí)行。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的關(guān)鍵時期，對學(xué)生未來職業(yè)技能的持續(xù)成長起作基礎(chǔ)性作用。為適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展和個性化定制生產(chǎn)對服裝業(yè)技能型應(yīng)用人才的需求，中等職業(yè)教育服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的技能教學(xué)定位于美術(shù)技法運用、服裝款式圖繪制、常見手縫針法與機縫縫型操作、一般服裝典型部件與品種制版裁配縫制等技能訓(xùn)練，使學(xué)生具備勝任專業(yè)相關(guān)崗位工作和發(fā)展的技能水平與職業(yè)素養(yǎng)，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進入高等職業(yè)教育后進一步技能提升奠定良好基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)為1熟悉崗位規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準，知曉行業(yè)發(fā)展與變化趨勢，關(guān)注服裝生產(chǎn)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新方法，能熟練操作服裝裁剪、縫制設(shè)備，熟悉電腦輔助設(shè)計與CAD主流軟件。2具備一定的造型表達能力、構(gòu)成應(yīng)用能力，會借鑒流行要素、結(jié)合時尚走向進行初步的服裝款式設(shè)計，具有手工繪制一般變化造型服裝款式圖的能力和具有運用電腦輔助設(shè)計主流軟件初步繪制服裝平面款式圖的能力。3能依據(jù)提供的款式和號型標(biāo)準進行一般常見典型服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計，能運用CAD主流軟件初步進行一般服裝基本款的板型制作；能熟練操作常見手縫針法，能進行常見服裝典型部件和一般常見服裝典型品種的裁剪配伍、縫制熨燙。3（套）著裝效果圖（不著色）；⑽能運用COERLDRAW、PHOTOSHOP等主流平面設(shè)計軟件進行服裝平面款式圖繪制；⑾能運用COERLDRAW、PHOTOSHOP等主流平面設(shè)計軟件初步進行服裝平面款式圖拓展設(shè)計；⑿能運用COERLDRAW、PHOTOSHOP等主流平面設(shè)計軟件對服裝平面款式圖進行填色。3服裝結(jié)構(gòu)制圖⑴能正確測量服裝結(jié)構(gòu)制圖所必需的人體相關(guān)部位數(shù)據(jù)；⑵能正確測量服裝成品規(guī)格；⑶會依據(jù)服裝號型標(biāo)準設(shè)定服裝規(guī)格尺寸；⑷能根據(jù)提供的服裝款式圖片或服裝款式實物用文字描述服裝外型特征；⑸會對一般常見服裝典型品種（西服裙、男女襯衫、男女西褲、連衣裙等）進行用料核算與門幅換算；⑹會對一般常見服裝典型品種（西服裙、男女襯衫、男女西褲、連衣裙等）進行單件排料；⑺能根據(jù)人體特征進行服裝省道、分割線的結(jié)構(gòu)變化與轉(zhuǎn)移；⑻會用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計方法進行一般常見服裝典型部件、典型品種15結(jié)構(gòu)制圖；⑼能根據(jù)提供的服裝部件實物或部件圖片，進行服裝典型部件規(guī)格尺寸的設(shè)定并運用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計方法完成11結(jié)構(gòu)制圖；⑽能根據(jù)提供的服裝樣衣或服裝款式圖片，進行一般常見服裝典型品種規(guī)格尺寸的設(shè)定并運用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計方法完成11結(jié)構(gòu)制圖；⑾能正確識別給出的結(jié)構(gòu)制圖中的錯誤所在并能予以修正；⑿能根據(jù)提供的一般服裝基本款平面圖和規(guī)格尺寸，應(yīng)用CAD主流軟件進行初步的板型制作。4服裝裁剪縫制⑴能熟練操作平縫針、三角針、勾針、撬針、鎖針、楊樹花針、套結(jié)、釘扣等常用手縫針法；⑵會熟練使用工業(yè)平縫機，能熟練縫制直線跡、折線跡、曲線跡；⑶會熟練操作工業(yè)平縫機進行內(nèi)包縫、外包縫、卷邊縫、來去縫、漏落縫等常見縫型的縫緝；⑷掌握常見面料的性能，能正確使用蒸汽熨斗對面料進行扣燙、歸拔等熨燙工藝處理；⑸能根據(jù)提供的規(guī)格尺寸、縫制要求和面輔料進行常見典型袋型的裁配縫制；⑹能根據(jù)提供的規(guī)格尺寸、縫制要求和面輔料進行一字型、寶劍頭等常見的典型袖開衩的裁配縫制；⑺能根據(jù)提供的前后衣片、面輔料及規(guī)格和縫制要求對無領(lǐng)襯衫進行裝領(lǐng)口貼邊工藝處理；⑻能根據(jù)提供的前后衣片、面輔料及規(guī)格和縫制要求對無領(lǐng)襯衫進行滾領(lǐng)邊工藝處理；⑼能根據(jù)提供的素材（規(guī)格尺寸、裁片、輔料、質(zhì)量要求等）縫

簡介：1江蘇省中等職業(yè)教育美術(shù)繪畫專業(yè)江蘇省中等職業(yè)教育美術(shù)繪畫專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準技能教學(xué)標(biāo)準試行試行一、制定依據(jù)本標(biāo)準依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國教育部編）、教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)繪畫專業(yè)教學(xué)標(biāo)準江蘇省中等職業(yè)教育美術(shù)繪畫專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評價，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準適用于中等職業(yè)教育美術(shù)繪畫專業(yè)（專業(yè)代碼142100）。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的關(guān)鍵時期，對學(xué)生未來職業(yè)技能的持續(xù)成長起作基礎(chǔ)性作用。為適應(yīng)大眾審美觀變化和現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展對實用美術(shù)繪畫技能型應(yīng)用性初級專門人才的需求，中等職業(yè)教育美術(shù)繪畫專業(yè)的技能教學(xué)定位于裝飾美工、中國畫（油畫）藝術(shù)助理等一線工作崗位基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。通過素描、色彩、中國畫（或油畫）、設(shè)計基礎(chǔ)等技能的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠勝任裝飾美工、中國畫（油畫）藝術(shù)助理等基礎(chǔ)崗位工作，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進入高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)深造學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)為1掌握正確的觀察方法及繪畫表現(xiàn)技法，理解美術(shù)繪畫基礎(chǔ)知識及原理，具有獨立完成繪畫作品的基本技能。2會運用基本的素描規(guī)律和造型方法塑造石膏幾何體、靜物組合、石膏人像及真人的形體結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出不同環(huán)境、光線下的繪畫藝術(shù)效果。3會運用寫實性的色彩規(guī)律和基本造型方法，表現(xiàn)靜物、風(fēng)景在不同環(huán)境、不同光色變化下的色彩和色調(diào)及基本形體特征，能夠結(jié)合表現(xiàn)性色彩的規(guī)律進行一定的創(chuàng)意色彩表現(xiàn)。4會運用速寫的繪畫方式準確、快速捕捉植物、風(fēng)景、人物的形態(tài)特征及動態(tài)，并對畫面進行疏密、虛實等藝術(shù)性處理。5根據(jù)不同專業(yè)方向，設(shè)計方向的學(xué)生要掌握美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)裝飾繪畫的繪制能力和初步的美術(shù)設(shè)計能力；繪畫方向的學(xué)生要掌握中國畫（或1（2）能夠運用線面結(jié)合表現(xiàn)方式和明暗素描表現(xiàn)方式寫生不同角度的人物半身像；能準確表現(xiàn)出人物造型特征、動態(tài)姿勢和透視變化；能深入刻畫頭部、五官和手等局部，概括處理衣紋；能合理把握畫面的構(gòu)圖及整體效果。2色彩單色水粉靜物寫生單色水粉靜物寫生（1）熟練掌握水粉畫的掃、擦、點、擺、揉、刷等常見用筆技法和筆觸表現(xiàn)力；能夠運用干、濕畫法等基本技法進行單色水粉繪畫；（2）能夠完成多種靜物的單色水粉寫生，能控制畫面的黑白灰效果，整體把控畫面的主次關(guān)系及空間關(guān)系。靜物寫生靜物寫生（1）能夠依據(jù)不同靜物的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感特征、色相、色澤變化規(guī)律對單個靜物的結(jié)構(gòu)及質(zhì)感進行深入刻畫，表現(xiàn)出自身和與周圍物體之間的色彩協(xié)調(diào)關(guān)系；（2）能夠運用正確的寫生方法完成水粉靜物組合寫生；構(gòu)圖合適；能準確把握物體的固有色、環(huán)境色、光源色；能熟練運用色彩關(guān)系表現(xiàn)物體結(jié)構(gòu)、空間感、體量感和豐富的色彩層次變化；整體色調(diào)生動、統(tǒng)一。選擇性創(chuàng)作色彩練習(xí)選擇性創(chuàng)作色彩練習(xí)能根據(jù)自己的創(chuàng)作構(gòu)思，運用色彩的夸張和表現(xiàn)性，結(jié)合不同肌理的表現(xiàn)方法獨立完成簡單的創(chuàng)意性色彩并分析作品，能通過構(gòu)圖方式、色彩搭配、表現(xiàn)方式表達創(chuàng)作主題和構(gòu)思。3速寫單個人物速寫單個人物速寫（1）能在十五分鐘內(nèi)完成一幅8開紙大小的不同姿態(tài)的單人靜態(tài)速寫，能合理組織畫面構(gòu)圖，準確把握人物全身比例、動態(tài)及其重心；能表現(xiàn)出動態(tài)特征和衣紋與內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系，手、腳等人物局部刻畫到位；（2）能在十分鐘內(nèi)完成一幅8開紙大小的單人規(guī)律性動態(tài)速寫，能合理組織畫面構(gòu)圖，抓住具有代表性的動作瞬間，突出動態(tài)特點，準確把握動態(tài)線；能對衣紋線的做實虛、疏密處理，用線簡約概括。（3）熟練掌握“線描法”和“線面結(jié)合法”兩種表現(xiàn)方法，線條具有表現(xiàn)力。人物組合速寫人物組合速寫能在一定時間內(nèi)快速完成一幅一定篇幅紙張大小的不同姿態(tài)的人物組合速寫，能合理組織畫面構(gòu)圖，處理好人物之間、人物與場景的主次、虛實、空間關(guān)系，能準確表現(xiàn)人物形體結(jié)構(gòu)、動態(tài)特征，刻畫完整、生動。場景速寫場景速寫能在一定時間快速內(nèi)完成一幅一定篇幅紙張大小的場景速寫，做到構(gòu)圖飽滿生動，主題突出，畫面黑白灰層次明確，中心人物刻畫生動，能處理好人和人、人和景的關(guān)系，背景處理能起到深化主題、統(tǒng)一整體的作用。4風(fēng)景寫生速寫風(fēng)景寫生速寫風(fēng)景寫生

簡介：德惠市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育質(zhì)量年度報告（2017）中國德惠二〇一七年十二月32大力推進教師進修提升。113結(jié)對幫扶，共同提高114開展“以研促教”活動。12（四）規(guī)范管理情況121教學(xué)管理制度齊全、規(guī)范122教學(xué)督導(dǎo)檢查落實到位123實踐教學(xué)中心地位突出134加強財務(wù)管理，做好后勤保障135加強學(xué)校隊伍建設(shè)，提高育人隊伍素質(zhì)13（五）德育工作情況141加強德育工作，全程關(guān)愛學(xué)生142完善學(xué)生組織，推行自我管理15（六）黨建情況15四、校企合作、校企合作1616（一）校企合作開展情況和效果16（二）學(xué)生實習(xí)情況16健全實習(xí)管理制度，做好崗前培訓(xùn)工作16五、社會貢獻五、社會貢獻17六、舉辦者履責(zé)六、舉辦者履責(zé)18（一）經(jīng)費保障18（二）政策措施18七、特色創(chuàng)新七、特色創(chuàng)新18八、主要問題和改進措施八、主要問題和改進措施20（一）存在問題20（二）對策建議20

簡介：1懷柔區(qū)“十一五”時期職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃懷柔區(qū)“十一五”時期職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃一、“十五”時期發(fā)展回顧（一）中、高等職業(yè)教育按照“寬基礎(chǔ)，強技能，高素質(zhì)，綜合型”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷優(yōu)化整合職業(yè)教育資源，撤并規(guī)模小、效益低的職業(yè)學(xué)校，集中資金建設(shè)一職、二職兩所骨干校，一職已建成省部級重點職業(yè)高中；2002年，率先成立了京郊首家職業(yè)技術(shù)學(xué)院北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。中、高等職業(yè)教育逐步走上規(guī)?；⒁?guī)范化、特色化、一體化的發(fā)展軌道。（二）成人教育、社區(qū)教育以建設(shè)學(xué)習(xí)型懷柔為核心，積極發(fā)展社區(qū)教育，將懷柔區(qū)成人教育中心更名為懷柔區(qū)社區(qū)教育中心。逐步形成了以懷柔區(qū)社區(qū)教育中心為龍頭，14個鎮(zhèn)鄉(xiāng)、2個街道辦事處為重點，村（居）委會為基礎(chǔ)的三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。（三）民辦教育積極鼓勵和吸引社會各界辦園、辦學(xué)，現(xiàn)有民辦教育機構(gòu)50所，無論在辦學(xué)規(guī)模上，還是在辦學(xué)質(zhì)量上都實現(xiàn)了新的突破，對實施素質(zhì)教育、提高我區(qū)居民整體素質(zhì)起到了積極的促進作用?！笆濉逼陂g，雖然我區(qū)的職業(yè)教育保持了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢頭，但也存在著一定的問題，如干部教師隊伍建設(shè)還需進一步加強；職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)合還不夠緊密等等，教育的發(fā)展水平與我區(qū)經(jīng)濟社會戰(zhàn)略大發(fā)展及人們?nèi)找嬖鲩L的對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有一定的距離。3中等職業(yè)教育在加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，著力加強重點專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)，通過專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)模化、優(yōu)質(zhì)化、信息化、國際化方向發(fā)展，使學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益顯著提高，爭創(chuàng)并全面達到國家級重點職業(yè)學(xué)校標(biāo)準，向國家級示范性職業(yè)學(xué)校邁進。建立滿足本區(qū)各類產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相匹配，結(jié)構(gòu)合理、功能齊全、手段先進、靈活開放的現(xiàn)代農(nóng)民職業(yè)教育體系，落實“培養(yǎng)和造就首都郊區(qū)社會主義新型農(nóng)民行動計劃”，實施農(nóng)民學(xué)歷提高工程、農(nóng)村勞動者職業(yè)技能培訓(xùn)工程、實施鎮(zhèn)鄉(xiāng)社區(qū)教育和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工程，全面提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)。推動企業(yè)職工培訓(xùn)工作，促進培訓(xùn)與就業(yè)的緊密結(jié)合。積極創(chuàng)造條件，逐步實現(xiàn)各類社會教育資源的有效整合，努力提高教育資源的社會效益。四、分類目標(biāo)（一）事業(yè)發(fā)展。1北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。到2010年實現(xiàn)在校生3500人，其中，全日制高職在校生2000人，成人學(xué)歷教育1500人。服務(wù)懷柔經(jīng)濟社會發(fā)展，舉辦各種短期培訓(xùn)1000人。探索五年制高職教育。在2005年試辦五年制高職基礎(chǔ)上，深入研究、不斷總結(jié)、摸索規(guī)律，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新機制。辦學(xué)模式由校際合作逐步向獨立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)過渡，再向校企合作發(fā)展，以市場為導(dǎo)向，走開放型、集約型辦學(xué)之路。

簡介：寧國市寧國市20162016年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告寧國市教育體育局（2016年12月）1基本情況基本情況11規(guī)模和模和結(jié)構(gòu)寧國市現(xiàn)有2所普通高中，1所民辦高中，1所公辦中等職業(yè)學(xué)校安徽材料工程學(xué)校。安徽材料工程學(xué)校前身是安徽省寧國市職業(yè)高級中學(xué)，創(chuàng)辦于1985年，1995年被列為安徽省重點職業(yè)中學(xué)，2000年進入首批國家重點職業(yè)中學(xué)行列，2011年升格為普通中專學(xué)校，更名為“安徽材料工程學(xué)?！?，2014年初，經(jīng)過國家部委驗收，成為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。安徽材料工程學(xué)校始終堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心、以改革為動力，構(gòu)建了以“校部兩級管理專業(yè)部主任負責(zé)制”為內(nèi)涵的管理體系，大力推進“小組合作探究”教學(xué)模式和全員德育教育改革，致力于校企深度合作，形成獨具一幟的人才培養(yǎng)模式。為適應(yīng)寧國地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，形成了以機電工程、材料工程、信息工程、財經(jīng)商貿(mào)、觀光農(nóng)藝為主的五大專業(yè)類群，同時開展中高職銜接教育、非全日制學(xué)歷教育、成人高等學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定?，F(xiàn)全市中職在校學(xué)生數(shù)4386人，其中全日制在校生3266人，非全日制在校生1120人；短期培訓(xùn)22200人；成人網(wǎng)絡(luò)（函授）在籍生4956人。2016年高中階段招生3004人，其中中職招生1458人，完成率為1002，普通高中招生1546人，中職招生占高中階段招生人數(shù)同時，安徽材料工程學(xué)校立項承擔(dān)建設(shè)安徽省職教名師工作3個，宣城市職教名師工作室2個。有特級教師2人，省級專業(yè)帶頭人3人，省級教壇新星5人，縣市級學(xué)科帶頭人、骨干教師25人。2學(xué)生學(xué)生發(fā)展21學(xué)生素學(xué)生素質(zhì)安徽材料工程學(xué)校堅持立德樹人把德育放在首位，遵循職業(yè)教育和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校德育大綱，開足開滿德育課程。師資力量有保障，德育教研組工作正常，結(jié)合學(xué)校課改，德育課程展現(xiàn)形式生動。多形式深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力加強社會主義核心價值觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。確立了“厚德、自信、奮斗”校訓(xùn)，狠抓學(xué)生思想政治工作。學(xué)生管理機構(gòu)齊全，相關(guān)制度科學(xué)完善。實施全員德育改革，以“嚴明紀律、規(guī)范行為”為總體要求，高度重視學(xué)生日常行為管理工作。成立了“心靈驛站”心理咨詢室，有專職工作人員1人，開通健康熱線，對特殊心理學(xué)生建立心理健康檔案。學(xué)校團委組織青年志愿者服務(wù)隊積極參與校內(nèi)外多項服務(wù)行動，引導(dǎo)學(xué)生將時代使命感和責(zé)任感牢記心中。學(xué)校文化建設(shè)中項目中，從理念識別系統(tǒng)、行為識別系統(tǒng)、視覺識別系統(tǒng)和校園環(huán)境文化規(guī)劃系統(tǒng)上突出了學(xué)校需求和自身特色。2015年文化課合格人數(shù)2842人，合格率為992，2016年合格人數(shù)為2888人，合格率為997，合格人數(shù)增加46人，增加幅度05。學(xué)校各專業(yè)部以加強專業(yè)建設(shè)為抓手，大力加強專業(yè)師資隊伍建

簡介：天津市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會規(guī)劃課題天津市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會規(guī)劃課題開題報告課題批準號課題名稱課題負責(zé)人所在單位填表日期天津市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會秘書處制2015年11月2二、開題報告要點題目、內(nèi)容、方法、組織、分工、進度、經(jīng)費分配、預(yù)期成果等，要求具體明確、可操作，限5000字左右，（可加頁）。課題負責(zé)人簽名年月日