簡介：中南民族大學(xué)碩士學(xué)位論文對我國現(xiàn)階段高等教育成本個(gè)人分擔(dān)問題的思考姓名袁利申請學(xué)位級別碩士專業(yè)指導(dǎo)教師楊衛(wèi)東20030101中南民族大學(xué)碩士學(xué)位論文REFLECTIONSONTHEPROBLEMOFTHEINDIVIDUALSSHARINGTHEHIGHEREDUCATIONCOSTINCHINAABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFSOCIALISTICMARKETECONOMYMECHANISM,FREEHIGHEREDUCATIONINCHINAHASBECOMEHISTORYITISIMPERATIVETOHAVECOLLEGESTUDENTSPAYPARTOFTHECOSTOFHIGHEREDUCATIONTHISPAPER,BASEDONECONOMICSTHEORYOFHIGHEREDUCATIONINVESTMENT,FURTHERINVESTIGATESINTOTHEELEMENTOFHIGHEREDUCATIONCOSTANDTHEECONOMICCONNOTATIONOFTHEINDIVIDUALSSHARINGTHEHIGHEREDUCATIONCOST,ASWELLASTHEANALYSISOFTHEECONOMICDEVELOPMENTANDTHEHIGHEREDUCATIONSCALEINCHINA,DISCUSSESABOUTTHEINEVITABILITYANDPOSSIBILITYOFTHEINDIVIDUALSSHARINGTHECOSTOFHIGHEREDUCATIONWHATISMORE,ITPOINTSOUTSOMEPROBLEMSANDUNREASONABLEPHENOMENAINTHEPROCESSOFPRACTICINGTHEINDIVIDUALSSHARINGTHEHIGHEREDUCATIONCOST,ANDINQUIREDINTOSOMEIMPORTANTFACTORSWHICHMUSTBECONSIDEREDANDSOMESUGGESTIONSTOMAKETHISPOLICYMOREPERFECTKEYWORDSHIGHEREDUCATIONTHESHAREOFTHECOSTTHESHAREOFTHEINDIVIDUALSFEE

簡介：四川大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高等學(xué)校圖書館的用戶教育研究姓名凌云申請學(xué)位級別碩士專業(yè)圖書館學(xué)指導(dǎo)教師徐恩元20030101析比較而找出了我國目前所存在的主要問題，更在借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上而提出了相應(yīng)的發(fā)展對策。論文的第一部分主要是說明對該課題進(jìn)行研究的現(xiàn)實(shí)意義。論文的第二部分介紹了用戶教育的概念及其發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高等學(xué)校圖書館進(jìn)行用戶教育的必要性以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高等學(xué)校圖書館用戶教育的特點(diǎn)。論文的第三部分介紹了美國、英國和澳大利亞等三個(gè)在用戶教育研究和實(shí)踐領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的國家的高等學(xué)校圖書館用戶教育的概況，并從每～個(gè)國家中選出一個(gè)高等學(xué)校圖書館用戶教育作為范例進(jìn)行具體睛況的介紹。論文的第四部分介紹了我國高等學(xué)校圖書館用戶教育的歷史演進(jìn)以及目前的發(fā)展現(xiàn)狀。論文的第五部分是在對目前我國高等學(xué)校圖書館用戶教育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，找出了存在的問題，并提出了相應(yīng)的發(fā)展對策。論文的第六部分對高等學(xué)校圖書館用戶教育作了初步的展望。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境高等學(xué)校圖書館用戶教育信息素質(zhì)教育分類號G252

簡介：碩士學(xué)位論文美國高等職業(yè)教育法制億研究七劉慶斌一西北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院劉慶斌美國高等職業(yè)教育法制化研究摘要美國是世界上科技最發(fā)達(dá)的國家，科技的發(fā)達(dá)帶動(dòng)了社會各個(gè)方面的飛速發(fā)展。在科技的發(fā)展中，職業(yè)教育尤其是高職的功勞不可埋沒。高職為美國高等教育大眾化、普及化的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。職業(yè)教育法制化是實(shí)行有效管理的重要手段，也是促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的有力保障。美國職業(yè)教育的法案，像一根指揮棒，對職業(yè)教育的發(fā)展起著指導(dǎo)性作用。美國高職的發(fā)展深深受益于其高職方面的法制的規(guī)范與完善。美國高職法制建設(shè)的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段，各階段的法案內(nèi)容都是針對當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)和國家發(fā)展需要而制定的，對高職的發(fā)展都起到了推動(dòng)作用。摩雷爾法案作為美國教育史上的第一個(gè)高職法案，開始了聯(lián)邦政府資助職業(yè)教育的歷史史密斯體士法案標(biāo)志著職業(yè)教育體系開始形成退伍軍人就業(yè)法開始了高職的大眾化步伐世紀(jì)年代職業(yè)教育法及其系列修正案的頒布實(shí)施使高職為經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展提供了保證年代生計(jì)教育法及“生計(jì)教育運(yùn)動(dòng)”促使職業(yè)教育的發(fā)展方向建立在終身教育的理論之上、年代伯金斯職業(yè)教育法案及其修正案等一系列高職法案適應(yīng)了新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)教育與職業(yè)教育的融合，開啟了全民職業(yè)教育之門，并加強(qiáng)了聯(lián)邦對職業(yè)教育的法制管理力度。本論文分六部分。引言作為第一部分對論文的選題依據(jù)，研究目的意義、方法和重難點(diǎn)等進(jìn)行了說明。第二部分是對高職和法制化的概念分析和理論探討。第三部分是對美國高職法制的形成、發(fā)展、演變過程的研究。第四部分是對美國高職法制化歷程的反思與展望。分析和歸納了美國高職法制化的基本經(jīng)驗(yàn)和主要特點(diǎn)，并展望其未來發(fā)展趨勢。第五、六部分則通過歸納美國高職法制化對中國的啟示，針對中國高職法制建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題，做出自己對目前和未來中國高職法制建設(shè)的思考，并提出對中國高職法制建設(shè)的一些看法和建議。本文力圖根據(jù)歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法及系統(tǒng)研究方法，歸納整理出美國高職法制發(fā)展歷程的線索和階段，剖析美國高職法制建設(shè)的特點(diǎn)，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，努力做到史論結(jié)合。本文主要采用文獻(xiàn)法、歷史研究法及比較法。關(guān)鍵詞職業(yè)教育高等職業(yè)教育法制教育法

簡介：安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文媒介融合背景下的中美高等新聞傳播教育改革比較姓名陳珺申請學(xué)位級別碩士專業(yè)新聞學(xué)指導(dǎo)教師梅笑冬201010ABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFNEWMEDIATECHNOLOGYPROMPTSTHEDEVELOPMENTOFMEDIACONVERGENCEINTHEWORLD，ANDTHENCHANGESTHEOPERATIONWAYOFWHOLEMEDIAINDUSTRYINTHELARGE．ASASUBJECTWHICHISCLOSELYCONNECTEDTOTHEMEDIAINDUSTRY,JOURNALISMANDCOMMUNICATIONEDUCATIONDOESNOTONLYGUIDEMEDIAPRACTICE，BUTALSOEDUCATIONANDSENDWORKERSTOTHEINDUSTRY．SINCEMEDIACONVERGENCEBRINGSDISRUPTIVEREFORMTOTHEMEDIAINDUSTRYSUCHASTHECONSTRUCTIONOFMEDIAORGANIZATIONS，THEPRODUCTIONOFMEDIACONTENT，ANDDIFFERENTNEEDSFROMAUDIENCE，THEPREVIOUSJOURNALISMANDCOMMUNICATIONEDUCATIONISNOLONGEREFFECTIVETOTHEMEDIAINDUSTRYNEEDS，ANDTHEREFORENEEDSTOCHANGE．SINCETHEPRACTICEOFMEDIACONVERGENCEISMOREDEVELOPEDINAMERICATHANINCHINA，AMERICASTARTEDTHEJOURNALISMANDCOMMUNICATIONEDUCATIONREFORMEARLIERTHANCHINA．ESPECIALLYINRECENTYEARS，THEEDUCATIONREFORMINAMERICAISBECOMINGMATUREBASEDONTHEDEVELOPMENTOFITSMEDIACONVERGENCEPRACTICE．THEREFORE，LEARNINGFROMTHEEXPERIENCEOFAMERICANJOURNALISMANDCOMMUNICATIONEDUCATIONREFORMISVERYIMPORTANTFORTHECHINESEJOURNALISMANDCOMMUNICATIONEDUCATIONREFONN．THEARTICLETRIESTOFINDTHEPROBLEMSANDTHESOLUTIONSFORCURRENTCHINESEJOURNALISMANDCOMMUNICATIONEDUCTIONREFORM．THEREFORE，THISARTICLEPICKSFOURJOURNALISMCOLLEGESFROMAMERICANUNIVERSITYANDFOURFROMCHINESEUNIVERSITY,ANDTHENCOMPARESTHEMFROMASPECTSOFMAJORSETTING，COURSESETTING，ANDCONSTRUCTIONOFTEACHERS．THECOMPARISONRESULTSSHOWTHATCHINESEJOURNALISMANDCOMMUNICATIONEDUCATIONREFORMISONTHEBEGINNINGSTEPNOWSINCEITSMAJORSETTINGISREVERSETOTHECONCEPTOFMEDIACONVERGENCE，THECOURSESETTINGPAYSTOOMUCHATTENTIONONTECHNOLOGYTRAINING，ASWELLASTHELACKOFTEACHERSWHOHAVEEXPERIENCEOFWORKINGINMEDIAINDUSTRY．HOWEVER，THEREAREMANYASPECTSOFTHEREFORMSHOULDBENOTICEDANDREGARDEDASPOSITIVESUCHASACTIVEATTITUDETOWARDSTHEREFORM，EMPHASIZETHELL

簡介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文高等教育服務(wù)對外開放與中外合作辦學(xué)研究姓名胡文晶申請學(xué)位級別碩士專業(yè)工商管理（MBA）指導(dǎo)教師任榮明20030608HIGHEREDUCATIONSERVICEOPENINGSINOFOREIGNJOINTSCHOOLRUNNINGABSTRACTEDUCATIONSERVICECOMPETITIVENESSISANIMPORTANTINDICATOROFACOUNTRY’SGLOBALCOMPETITIVENESSINTHECONTEXTOFTHEECONOMICGLOBALIZATIONANDCHINA’SENTRYINTOWTO,WEMAKEATENTATIVESTUDYONTHENECESSITYOFHIGHEREDUCATIONOPENINGTOTHEWORLDINTHECOURSEOFCHINA’SHIGHEREDUCATIONDEVELOPMENTFROMTHEPERSPECTIVEOFTHEANALYSISONTHEECONOMICATTRIBUTEOFEDUCATIONINTHEMEANWHILE,WEEXPOUNDTHEFACTTHATSINOFOREIGNJOINTSCHOOLRUNNINGISAVERYIMPORTANTFORMOFCHINA’SHIGHEREDUCATIONSERVICEOPENINGTOTHEWORLDBASEDONTHEPOSITIVESTUDYONTHEHISTORY,THEPRESENTSITUATIONANDTHELEFTOVERPROBLEMSOFSINOFOREIGNJOINTSCHOOLRUNNING,THEESSAYPUTFORWARDSOMEPERSONALIDEASANDSUGGESTIONSCONCERNINGTHEPROPERWAYSINPROMOTINGCHINA’SEDUCATIONSERVICECOMPETITIVENESSTHROUGHTHESINOFOREIGNJOINTSCHOOLRUNNINGINCHINA,INPARTICULAR,INPROMOTINGSHANGHAI’SEDUCATIONSERVICECOMPETITIVENESSTHROUGHADOPTINGTHEFORMOFSINOFOREIGNJOINTSCHOOLRUNNINGKEYWORDSEDUCATIONSERVICECOMPETITIVENESS,ECONOMICGLOBALIZATION,HIGHEREDUCATIONSERVICE,SINOFOREIGNJOINTSCHOOLRUNNING

簡介：廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文廣西高等教育發(fā)展的數(shù)量目標(biāo)研究姓名蔣遠(yuǎn)豪申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師訚金童20070301IITHESTUDYONQUANTITYGOALSOFTHEDEVELOPMENTOFHIGHEREDUCATIONINGUANGXIAUTHORJIANGYUANHAOSUPERVISORPROFESSORYINJINTONGSPECIALTYECONOMICSANDADMINISTRATIONOFEDUCATIONRESEARCHAREAADMINISTRATIONOFEDUCATIONABSTRACTTHEREISALWAYSACONTRADICTIONBETWEENQUANTITYEXPANSIONANDQUALITYENHANCEMENTWHENTHEISSUEOFHIGHEREDUCATIONISCONCERNEDNOW,AFTER6YEARCOLLAGEADMISSIONEXPANSIONTHEPROBLEMBECOMESMOREANDMOREPROMINENTANDHASBEENTHEFOCUSOFTHEWHOLESOCIETYACCORDINGTOTHEOUTLINEOFTHE11THFIVEYEARDEVELOPMENTPLANFORNATIONALECONOMYANDSOCIETY,THEFOCALPOINTOFHIGHEREDUCATIONDEVELOPMENTISHOWTOIMPROVETHEQUALITYANDOPTIMIZETHESTRUCTUREFURTHERMORE,HIGHEREDUCATIONINGUANGXILAGSFARBEHINDTHOSEINDEVELOPEDAREASOFTHECOUNTRYTHEDEMANDFORMOREANDMOREHIGHEREDUCATIONSTILLEXCEEDSTHESUPPLYGREATLYBEGINNINGWITHTHECURRENTSITUATIONANDTENDENCYOFTHEDEVELOPMENTOFSOCIALECONOMYANDCULTURE,THETHESISFIRSTMAKESATHOROUGHSTUDYONTHERELEVANTRESEARCHES,ANDSUMMARIZESTHEADVANTAGEANDDISADVANTAGEINDIVIDUALLYTHENTHEAUTHORANALYZESTHERELATIONSHIPBETWEENTHEQUANTITYGOALSANDTHEMAJORFACTORSAFFECTINGTHEDEVELOPMENTOFHIGHEREDUCATIONDEEPLYAFTERINVESTIGATINGTHECURRENTCHARACTERISTICSOFHIGHEREDUCATIONOFGUANGXIANDTHECOUNTRYSERIOUSLY,THEAUTHORSETSUPMATHEMATICALMODELSBYMULTINOMIALLINEARSTEPWISEREGRESSIONOFRSOFTWAREINTHEEND,THEAUTHORFORECASTSTHEQUANTITYGOALSOFTHESCALEANDTHESPEEDINTHE11THFIVEYEARPLANOFGUANGXIINATTEMPTTOPROVIDESOMEREFERENCEFORDECISIONMAKERSANDRESEARCHERSTHEWHOLETHESISCONSISTSOFFOURPARTSTHEFIRSTPARTSKETCHESOUTTHEBACKGROUNDOFTHEHIGHEREDUCATIONDEVELOPMENTBOTHINANDBEYONDGUANGXIITALSOMAKESASURVEYONTHERELEVANTRESEARCHES,INCLUDINGTHEIRVIEWPOINTS,METHODSASWELLASACHIEVEMENTFINALLY,THEAUTHORELABORATESTHEIMPORTANCEANDSIGNIFICANCEOFTHERESEARCHTHESECONDPARTATTEMPTSTOPROVIDETHETHEORETICALFOUNDATIONFORTHEFOLLOWINGRESEARCHTHESTUDYISMAINLYONTHEMAJORFACTORSINFLUENCINGTHEDEVELOPMENTOFGUANGXIHIGHEREDUCATIONBYCOMBININGQUALITATIVERESEARCHANDQUANTITATIVERESEARCHCOMPREHENSIVELYANDDEEPLYINTHETHIRDPART,THEAUTHORFIRSTRESEARCHESTHESUPPLYANDTHEDEMANDOFHIGHEREDUCATIONANDITSINFLUENCINGFACTORSBRIEFLY,ANDTHENANALYZESTHECURRENTCHARACTERISTICSOFHIGHER

簡介：廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文印度獨(dú)立后女子高等教育發(fā)展研究姓名鄭桂珠申請學(xué)位級別碩士專業(yè)高等教育學(xué)指導(dǎo)教師趙葉珠20061001ABSTRACTFORSEVERALCENTURIES，INDIATLWOMEN’SSTATUSWASVERYLOWTHEFEMALESHADBEENDEPRIVEDTHEOPPORTUNITIESANDTHERIGHTSOFEDUCATIONINDIANWOMEN’SHIRGHEREDUCATIONHASDEVELOPEDAFTERINDEPENDENCEIN1947THEREAREMANYSIMILARSITUATIONSINCHINAANDINDIAANDWOMEN’SHI曲EREDUCATIONHASSOMECONLMONNESSINCHINAANDINDIAINRECENTYEARS，THETWOCOUNTRIESHAVEINCREASEDINTERCOURSESINMANYAREAS，SUCHASTRADES，EDUCATION，CULTUREANDSOONBASEDONTHECOMMONNESSEXISTINGINTHETWOCOUNTRIES’WOMEN’SHIGHEREDUCATIONANDATTENTIONSTOWOMEN’SHIGHEREDUCATIONFROMALLOVERTHEWORLD，IT’SVERYIMPORTANTFORUSTOUNDERSTANDTHEINDIANWOMEN’SHIGHEREDUCATIONITWILLGIVEUSSOMEPOSITIVESIGNIFICANCEONWOMEN’SHI曲EREDUCATIONTILISPAPERFOCUSESONTHEHISTORYANDDEVELOPMENTOFWOMEN’SHIGHEREDUCATIONININDIA，USINGLITERATUREMETHOD，COMPARATIVEMETHOD，LOGICANALYZINGMETHODAPARTFROMTHEPREFACE，THEMAINBODYCONSISTSOFFOURCHAPTERSTHEFIRSTCHAPTERREVIEWSTHEDEVELOPMENTOFWOMEN’SEDUCATIONBEFORETHEINDEPENDENCEININDIAAFTERREVIEWINGTHESHAPESOFWOMEN’SEDUCATIONINANCIENTANDINMIDDLEAGEINDIAANDTHEDEVELOPMENTOFWOMEN’SEDUCATIONUNDERCOLONIALRULE，THEPAPERREVIEWSTHEORIGINANDDEVELOPMENTOFMODEMWOMEN’SHI曲EREDUCATIONTHENITDISCUSSESTHEFEATURESANDIMPETUSOFWOMEN’SHIGHEREDUCATIONBEFOREINDEPENDENCETHESECONDCHAPTERINSPECTSTHEDEVELOPMENTOFINDIANWOMEN’SHIGHEREDUCATIONONTHREEVISUALANGLESWHICHARETHEGENERALSITUATION，THESTRUCTURE，THEWAYSANDCONTENTSAFTERINDEPENDENCEATLAST，THEPAPERARECONCLUDEDTHEFEATURESOFWOMEN’SHIGHEREDUCATIONAFTERINDEPENDENCEININDIA，THETHIRDCHAPTERMAKESASIMPLEANALYSISOFTHEDEVELOPMENTOFWOMEN’SHIGHEREDUCATIONTHEREARETWOMAINCONTENTSFIRSTISTHEANALYSISOFTHOUGHTSANDAIMSOFWOMEN’SHIGHEREDUCATIONSECONDISTHEANALYSISOFPROMOTIONFACTOROFWOMEN’SHIGHEREDUCATIONTHEFOURTHCHAPTERCOMPARESWITHTHEWOMEN’SHIGHEREDUCATIONINCHINAANDINDIAFIRSTLYTHENTHEPAPERANALYZESTHEPROBLEMSEXISTINGINWOMEN’SHIGHEREDUCATION，THEOBSTACLESRESTRICTINGTHEDEVELOPMENT，ANDTHEMEASURESOFREARMATTHEENDOFTHEPAPERITSUMSUPSOMEEXPERIENCESANDPROPOSESSOMESUGGESTIONSINORDERTOPROMOTETHEDEVELOPMENTOFWOMEN’SHIGHEREDUCATIONINTHETWOCOUNTRIESKEYWORDSINDIA；WOMEN’SHIGHEREDUCATION；DEVELOPMENT

簡介：分類號G649712密級學(xué)號23119■■碩十學(xué)位論文題目教育公平理論及其在戰(zhàn)后美國高等教育領(lǐng)域的實(shí)踐作者指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)提交日期王銳英劉新科教授教育史二OO六年五月第三部分戰(zhàn)后美國高等教育公平對我國高等教育公平發(fā)展的幾點(diǎn)啟示。首先介紹了現(xiàn)階段我國高等教育發(fā)展中所存在的不公平問題，如城鄉(xiāng)學(xué)生接受高等教育的機(jī)會不均等等問題，其次根據(jù)前面對戰(zhàn)后美國高等教育公平的認(rèn)識，提出了幾點(diǎn)促進(jìn)解決我國高等教育公平的建議，其中包括積極推進(jìn)政府保障教育公平的行為；正確處理高等教育發(fā)展和教育公平的關(guān)系；建立健全多元化的高等教育體系咀及構(gòu)建終身教育體系；加強(qiáng)和保證基礎(chǔ)教育公平建設(shè)以及加強(qiáng)對高等教育公平評價(jià)指標(biāo)的研究等等。關(guān)鍵詞戰(zhàn)后美國高等教育教育公平II

簡介：點(diǎn)擊查看更多從全面學(xué)蘇到自主選擇--中國高等教育與蘇聯(lián)模式.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：Y1088550學(xué)校代碼10475學(xué)號10475304098L河南大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文“有管理的市場化’’我國當(dāng)前高等教育體制改革的路徑選擇‘‘MANAGEDMARKETIZATION’’THEPATHSELECTIONOFCHINASCURRENTHIGHEREDUCATIONSYSTEMREARM專業(yè)名稱塹墮篁翌專業(yè)研究年代碼方向級120401比較公共行政二OO四級研究生姓名』墮塑導(dǎo)師姓名、職稱孟痿墮墼墼完成日期三旦竺主蘭三塑論文主題詞高等教育儈共產(chǎn)品／政府塑塑型制與理論是高等教育領(lǐng)域?qū)嵤皯{單制”的現(xiàn)實(shí)背景和理論依據(jù)。然后，對憑單制的內(nèi)涵、機(jī)理、實(shí)施條件及優(yōu)勢進(jìn)行了深入的研究并對教育憑單制思想和模式以及在我國的實(shí)踐狀況進(jìn)行了介紹。最后，對憑單制在高等教育領(lǐng)域的實(shí)施進(jìn)行了制度設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞高等教育公共產(chǎn)品政府與市場憑單制II

簡介：中國私立高等教育發(fā)展中的政府角色初探以江蘇省蘇州市為個(gè)案研究單位中文摘要中文摘要當(dāng)今，中國的高等教育發(fā)展面臨著巨大的挑戰(zhàn)，“窮國辦大教育”的現(xiàn)實(shí)窘境使得我國進(jìn)入一個(gè)教育體制改革日益深入的時(shí)代。本課題在對教育的性質(zhì)進(jìn)行分析的前提下，對現(xiàn)代西方國家私立高等教育發(fā)展進(jìn)行簡要的回顧，同時(shí)對中國近代私立高等教育的發(fā)展做出闡述和分析，得出一個(gè)結(jié)論即政府在中國私立高等教育發(fā)展過程中肩負(fù)著無可推卸的責(zé)任和舉足輕重的作用，并以治理理論、新公共管理理論、教育產(chǎn)權(quán)理論為基礎(chǔ)對其進(jìn)行分析。繼而，以江蘇省蘇州市私立高等教育發(fā)展為個(gè)案，深入剖析政府在私立高等教育發(fā)展這一領(lǐng)域的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和角色定位。最后，根據(jù)前文的理論分析和實(shí)證研究，得出一些宏觀性的結(jié)論，并提出了相應(yīng)的對策和建議。關(guān)鍵詞政府作用、私立高等教育、硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院作者趙艷玲指導(dǎo)老師倪振民教授二Y845951蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明木人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。研究生簽名144日期已鮮學(xué)位論文使用授權(quán)聲明蘇州大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、國家圖書館、清華大學(xué)論文合作部、中國社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括刊登論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布包括刊登授權(quán)蘇州大學(xué)學(xué)位辦辦理研究生簽名導(dǎo)師簽名4VA“日46K日期蟀蟬

簡介：浙江師范大學(xué)2008級公共管理碩士論文普通高等學(xué)校生命教育實(shí)施策略研究。一一以臺州學(xué)院為例ASTUDYONLIFEEDUCATL0NSTRATEGIEST0UNIVERSITYSTUDENTS一一ⅥTHSPECIALREFERENCETOTAIZHOUUNIVERSITY，／作者姓名胡玲芝AUTHORHULINGZHI指導(dǎo)老師蔡志良教授DIRECTEDBYPRO．CAIZHILIANG學(xué)科專業(yè)教育管理MAJOREDUCATIONMANAGEMENT浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院COLLEGEOFEDUCATION，ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY20L0年5月．／●●0●，，●●I＼，戶．P■L普通高等學(xué)校生命教育實(shí)施策略研究以臺州學(xué)院為例摘要㈣㈣刪㈣腳Y18,IJ|0INIIIL4IIIIIL5LLLLL’9LILRLJ11LLLL。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化和價(jià)值觀念多元化的發(fā)展，社會環(huán)境的紛繁多變，當(dāng)代大學(xué)生的精神生活狀況越來越復(fù)雜。相當(dāng)一部分學(xué)生對生命感到迷惘，忽視了對生命價(jià)值和人生意義的追求。大學(xué)生自殺或踐踏他人生命的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，引起了社會各界的高度關(guān)注。因此，對大學(xué)生開展生命教育成為擺在教育工作者面前的重要課題。生命教育自二十世紀(jì)七十年代由美國人杰唐納華特士提出后開始在全世界范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展起來。在我國，對大學(xué)生生命教育盡管有了一定的研究，但是還沒有引起足夠的重視，更沒有形成一定的教育體系?；谶@一點(diǎn)，本文對當(dāng)前我國高等學(xué)校生命教育的現(xiàn)狀、內(nèi)容以及實(shí)施策略進(jìn)行了詳細(xì)的論述。本文共分五個(gè)部分第一部分對高等學(xué)校生命教育的研究背景、選題意義及本課題的研究內(nèi)容和方法進(jìn)行了梳理第二部分對生命、生命觀和生命教育的概念進(jìn)行了界定，為研究生命教育的實(shí)施提供認(rèn)識基礎(chǔ)；第三部分主要對大學(xué)生的生命觀現(xiàn)狀及高校生命教育現(xiàn)狀作了描述，并從家庭因素、社會因素及學(xué)校因素三方面分析了大學(xué)生對生命漠視的原因；第四部分主要論述了大學(xué)生生命教育的主要內(nèi)容即尊重生命、提高生命過程質(zhì)量及追求人生終極價(jià)值等；第五部分從樹立生命教育理念和拓展生命教育途徑兩方面對普通高校生命教育實(shí)施策略進(jìn)行了闡述，提出了構(gòu)建生命教育課堂、丌辟生命教育網(wǎng)絡(luò)渠道、豐富校園文化等途徑。關(guān)鍵詞高等學(xué)校；生命觀；生命教育；實(shí)施策略

簡介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中國高等職業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育研究姓名何召鋒申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師倪建林20070518ABSTRACTHIGHERVOCATIONALCDUCATIONISTHEMAJORANDSIGNIFICANTINGREDIENTOFHIGHERVOCATIONALEDUCATIONSYSTEMANDVOCATIONALEDUCATIONSYSTEM．W漣THESTEADYDEEPENINGOFTHEPOLICIESOFOPENINGANDREFORMINGANDECONOMICDEVELOPMENT,HIGHERVOCATIONALEDUCATIORGETSUNPRECEDENTEDEXPANSION．APPROXIMATELY,EIGHTYPERCENTOFALLTHEHIGHERVOCATIONALEDUCATIONCOLLEGESANDINSTIMTCSOFFERARTISTICDESIGNSPECIALTIES，111EFUNDAMENTALMISSIONOFTHEHIGHERVOCATIONALEDUCATIONISTOCULTIVATETHEHIH，TEEAPPLICATIONTALENTS,MEETINGTHENEEDSOFPRODUCTIO鴦CONSTRUCTION,MANAGEMENTANDSERVICE．1HEEDUCATIONALSYSTEMANDCULTIVATINGPLALLSGIVEPROMINENCETOTHEACQUISITIONOFTECHNOLOGYAPPLICATIONCAPACITIESTOFITINWITHTHESOCIALDEMANDS．111EBASICAPPROACHESTOCULTIVATETHETECHNOLOGYTALENTSA他CONNECTIONOFPRODUCTIONANDSTUDYING,ANDCOOPERATIONOFINSTITUTESANDENTERPRISES．羹攙鸛鼴讎OFTHISTALENTCULTIVATINGMODELHASBEENACKNOWLEDGEDANDAPPRECIATED．HOWEVER,THESTUDIESONTHEHIGHERVOCATIONALARTISTICDESIGNEDUCATIONAREFE、MALTHOUGHTHEREARCTOOMANYRESEARCHESABOUTTHEHIGHERVOCATIONALEDUCATION．妊SPAPERLAYSEMPHASISONTHEVOCATIONALEDUCATIONIDCOLOGYOFHUANGYANPEI．THEPIONEEROFTHEVOCATIONALEDUCATIONINCHINA,THEEVOLUTIONOFTHEHIGHERVOCATIONALARTISTICDESIGNEDUCATION。THEVOCATIONALEDUCATIONIDEAOFBAUHAUS，ANDTHECURRENTSITUATIONANDINSU箍CIENCIESOFTHE璇GHERVOCATIONALARTISTICDESIGNEDUCATION．ANALYZINGTHEREFORMINGANDCONSTRICTINGOFEDUC洳SYSTEMFOCUSINGOPTTHEVOCATIONALAPPLICATIONCAPACITIES，ALLTHATHAVEBEENRESEARCHEDINTHISPAPERSHOULDBEBENEFICIALTOTHEOVERALLANDSYSTEMATICUNDERSTANDINGANDFUAHERRESEARCHOFTHEHIGHERVOCATIONALARTISTICDESIGNEDUCATION．KEYWORDSHIGHERVOCATIONALEDUCATIONARTISTICDESIGNCULTIVATION

簡介：分類號____________密級______________ＵＤＣ____________單位代碼______________安徽工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論文題目女性主義視域中的中國女性高等教育研究學(xué)號20100397作者奚曉露專業(yè)名稱思想政治教育2012年12月9日獨(dú)創(chuàng)性說明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得安徽工業(yè)大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。簽名日期關(guān)于論文使用授權(quán)的說明關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解安徽工業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文保密的論文在解密后應(yīng)遵循此規(guī)定。簽名導(dǎo)師簽名日期

簡介：四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文普通高等教育中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究姓名胡雯雯申請學(xué)位級別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論（經(jīng)濟(jì)）指導(dǎo)教師王靜20080410的優(yōu)劣，為促進(jìn)普通高等教育中外合作辦學(xué)有效開展提供一種理論指導(dǎo)，也是本文將要探索普通高等教育人才培養(yǎng)模式的根本意義所在。此外，本文對未來中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)提出幾點(diǎn)構(gòu)想既人才培養(yǎng)的國際化、合作形式的品牌化、教育質(zhì)量評價(jià)體系規(guī)范化、管理模式特色化、營銷服務(wù)大眾化。關(guān)鍵詞普通高等教育中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式SWOT分析IL