合作學習理念下的歷史課堂討論研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、合作學習是目前世界上許多國家都普遍采用的一種富有創(chuàng)意和實效的教學理論與策略體系，也是我國新一輪基礎教育課程改革所倡導的一種學習方式。在歷史課堂上開展合作學習，能體現(xiàn)“以學生為主體”的課程理念，促進學生可持續(xù)發(fā)展。討論是歷史課堂合作學習的最主要形式，它能使學生在討論與探索中建立互動的師生關系，充分發(fā)揮學生的主體性、自主性和獨立性，培養(yǎng)學生的互助精神、合作意識和合作能力。 合作學習理念下的歷史課堂討論需要教師認真準備、妥善實施、正確

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