留守初中生親社會(huì)行為與領(lǐng)悟社會(huì)支持的關(guān)系研究.pdf

1、本文通過(guò)對(duì)福州及周邊地市的初中生的調(diào)查,對(duì)其親社會(huì)行為與領(lǐng)悟社會(huì)支持的發(fā)展現(xiàn)狀及其兩者之間的關(guān)系進(jìn)行了研究,并且進(jìn)一步對(duì)其中的留守初中生這一群體的親社會(huì)行為與領(lǐng)悟社會(huì)支持的關(guān)系進(jìn)行了探究。
　　 研究結(jié)果表明:(1)初中生親社會(huì)行為的總體表現(xiàn)處于中等水平,狀況較良好。(2)初中生親社會(huì)行為在是否為獨(dú)生子女,年級(jí)上所進(jìn)行的差異比較均未發(fā)現(xiàn)存在顯著的差異性；在性別比較上,除了女生的親善行為要高于男生,在親社會(huì)行為的總體水平及其他行為

2、上,均未表現(xiàn)出顯著的性別差異。(3)初中生的親社會(huì)行為及領(lǐng)悟社會(huì)支持在留守與非留守上均未表現(xiàn)出顯著差異。(4)性別、年級(jí)及獨(dú)生與否在留守初中生的親社會(huì)行為及各因子和領(lǐng)悟社會(huì)支持及各因子上沒有表現(xiàn)出顯著差異。(5)初中生親社會(huì)行為的五個(gè)維度與領(lǐng)悟社會(huì)支持的三個(gè)因子存在顯著的正相關(guān),領(lǐng)悟社會(huì)支持中的其他支持和朋友支持對(duì)初中生的親社會(huì)行為的回歸效應(yīng)較為顯著。(6)留守初中生的親社會(huì)行為的五個(gè)因子與領(lǐng)悟社會(huì)支持的三個(gè)因子之間存在顯著的正相關(guān),領(lǐng)