廣州市體育運動學校義務教育階段青少年乒乓球運動員文化教育現狀與發(fā)展的研究.pdf

1、乒乓球運動員的文化素質，影響到運動員對技術的理解與應用，影響到運動員將來的就業(yè)，甚至是影響到我國乒乓球事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和全民素質的提高。
　　長期以往，我國運動員的文化教育處于一種不健康的狀態(tài)，由于我國整個體制的不健全，嚴重的影響到了運動員未來的發(fā)展。為此,本研究從我國運動員文化教育現狀的大環(huán)境為背景，聚焦于廣州市體育運動學校義務教育階段青少年乒乓球運動員，闡述他們的文化教育現狀，針對運動員文化教育中存在主要矛盾,進行了分析并提出

2、了建議。本文采用問卷調查、訪談法、數理統計法對廣州體育職業(yè)技術學院和廣東體育職業(yè)技術學院的文化學習現狀進行探討。主要研究結果顯示：廣州市運動學校義務教育階段青少年乒乓球運動員在中小學階段的課程結構設置有待完善;運動員在文化學習上的時間總量和學習效率都還未能達標;青少年乒乓球運動員對文化學習的主動意識還需要提高;廣州市義務教育階段青少年乒乓球運動員家長對孩子的文化知識的學習在思想上已經有一定的重視,但實際中對他們學習的監(jiān)督還不到位。廣州市

3、義務教育階段體育運動學校青少年非專業(yè)運動員的文化課雖然大多都在普通義務教育學校完成,但他們的學習時間上不穩(wěn)定的問題有待完善；義務教育階段青少年專業(yè)運動員的文化課在體育運動學校完成,他們的現狀還不容樂觀,他們的文化教師現狀還有待改善；運動員的教練員的科學訓練水平也還有待很大的提升空間,教練員對運動員的文化學習的監(jiān)督力度還不夠,或者說還沒有建立相關的措施來促進教練員加入到運動員文化教育體系當中。學校的文化教育設施還有待完善,文化教育環(huán)境質量

4、還有待提高；廣州市義務教育階段青少年乒乓球運動員文化教育的有關部門還需加大對運動員文化教育方面的研究力度，建立更加適合運動員文化發(fā)展的教育體系，深化改革，制訂適合青少年運動員文化教育的政策法規(guī),研究合理有效的管理模式,加強課程設置的合理性和全面性，制訂對義務教育階段青少年乒乓球運動員文化教育有保障的文化教育管理體系以便更好的改善義務教育階段青少年乒乓球運動員的文化教育現狀。改善基礎教育中青少年乒乓球運動員文化教育的建議有：強化他們對文化