廣州市體育運動學(xué)校義務(wù)教育階段青少年乒乓球運動員文化教育現(xiàn)狀與發(fā)展的研究.pdf

1、乒乓球運動員的文化素質(zhì)，影響到運動員對技術(shù)的理解與應(yīng)用，影響到運動員將來的就業(yè)，甚至是影響到我國乒乓球事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和全民素質(zhì)的提高。
　　長期以往，我國運動員的文化教育處于一種不健康的狀態(tài)，由于我國整個體制的不健全，嚴(yán)重的影響到了運動員未來的發(fā)展。為此,本研究從我國運動員文化教育現(xiàn)狀的大環(huán)境為背景，聚焦于廣州市體育運動學(xué)校義務(wù)教育階段青少年乒乓球運動員，闡述他們的文化教育現(xiàn)狀，針對運動員文化教育中存在主要矛盾,進行了分析并提出

2、了建議。本文采用問卷調(diào)查、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法對廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行探討。主要研究結(jié)果顯示：廣州市運動學(xué)校義務(wù)教育階段青少年乒乓球運動員在中小學(xué)階段的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置有待完善;運動員在文化學(xué)習(xí)上的時間總量和學(xué)習(xí)效率都還未能達(dá)標(biāo);青少年乒乓球運動員對文化學(xué)習(xí)的主動意識還需要提高;廣州市義務(wù)教育階段青少年乒乓球運動員家長對孩子的文化知識的學(xué)習(xí)在思想上已經(jīng)有一定的重視,但實際中對他們學(xué)習(xí)的監(jiān)督還不到位。廣州市

3、義務(wù)教育階段體育運動學(xué)校青少年非專業(yè)運動員的文化課雖然大多都在普通義務(wù)教育學(xué)校完成,但他們的學(xué)習(xí)時間上不穩(wěn)定的問題有待完善；義務(wù)教育階段青少年專業(yè)運動員的文化課在體育運動學(xué)校完成,他們的現(xiàn)狀還不容樂觀,他們的文化教師現(xiàn)狀還有待改善；運動員的教練員的科學(xué)訓(xùn)練水平也還有待很大的提升空間,教練員對運動員的文化學(xué)習(xí)的監(jiān)督力度還不夠,或者說還沒有建立相關(guān)的措施來促進教練員加入到運動員文化教育體系當(dāng)中。學(xué)校的文化教育設(shè)施還有待完善,文化教育環(huán)境質(zhì)量

4、還有待提高；廣州市義務(wù)教育階段青少年乒乓球運動員文化教育的有關(guān)部門還需加大對運動員文化教育方面的研究力度，建立更加適合運動員文化發(fā)展的教育體系，深化改革，制訂適合青少年運動員文化教育的政策法規(guī),研究合理有效的管理模式,加強課程設(shè)置的合理性和全面性，制訂對義務(wù)教育階段青少年乒乓球運動員文化教育有保障的文化教育管理體系以便更好的改善義務(wù)教育階段青少年乒乓球運動員的文化教育現(xiàn)狀。改善基礎(chǔ)教育中青少年乒乓球運動員文化教育的建議有：強化他們對文化