廣州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校義務(wù)教育階段青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員文化教育現(xiàn)狀與發(fā)展的研究.pdf

1、乒乓球運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)，影響到運(yùn)動(dòng)員對(duì)技術(shù)的理解與應(yīng)用，影響到運(yùn)動(dòng)員將來的就業(yè)，甚至是影響到我國(guó)乒乓球事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和全民素質(zhì)的提高。
　　長(zhǎng)期以往，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的文化教育處于一種不健康的狀態(tài)，由于我國(guó)整個(gè)體制的不健全，嚴(yán)重的影響到了運(yùn)動(dòng)員未來的發(fā)展。為此,本研究從我國(guó)運(yùn)動(dòng)員文化教育現(xiàn)狀的大環(huán)境為背景，聚焦于廣州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校義務(wù)教育階段青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員，闡述他們的文化教育現(xiàn)狀，針對(duì)運(yùn)動(dòng)員文化教育中存在主要矛盾,進(jìn)行了分析并提出

2、了建議。本文采用問卷調(diào)查、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行探討。主要研究結(jié)果顯示：廣州市運(yùn)動(dòng)學(xué)校義務(wù)教育階段青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員在中小學(xué)階段的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置有待完善;運(yùn)動(dòng)員在文化學(xué)習(xí)上的時(shí)間總量和學(xué)習(xí)效率都還未能達(dá)標(biāo);青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員對(duì)文化學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)還需要提高;廣州市義務(wù)教育階段青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)對(duì)孩子的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)在思想上已經(jīng)有一定的重視,但實(shí)際中對(duì)他們學(xué)習(xí)的監(jiān)督還不到位。廣州市

3、義務(wù)教育階段體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校青少年非專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的文化課雖然大多都在普通義務(wù)教育學(xué)校完成,但他們的學(xué)習(xí)時(shí)間上不穩(wěn)定的問題有待完善；義務(wù)教育階段青少年專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的文化課在體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校完成,他們的現(xiàn)狀還不容樂觀,他們的文化教師現(xiàn)狀還有待改善；運(yùn)動(dòng)員的教練員的科學(xué)訓(xùn)練水平也還有待很大的提升空間,教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)的監(jiān)督力度還不夠,或者說還沒有建立相關(guān)的措施來促進(jìn)教練員加入到運(yùn)動(dòng)員文化教育體系當(dāng)中。學(xué)校的文化教育設(shè)施還有待完善,文化教育環(huán)境質(zhì)量

4、還有待提高；廣州市義務(wù)教育階段青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員文化教育的有關(guān)部門還需加大對(duì)運(yùn)動(dòng)員文化教育方面的研究力度，建立更加適合運(yùn)動(dòng)員文化發(fā)展的教育體系，深化改革，制訂適合青少年運(yùn)動(dòng)員文化教育的政策法規(guī),研究合理有效的管理模式,加強(qiáng)課程設(shè)置的合理性和全面性，制訂對(duì)義務(wù)教育階段青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員文化教育有保障的文化教育管理體系以便更好的改善義務(wù)教育階段青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員的文化教育現(xiàn)狀。改善基礎(chǔ)教育中青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員文化教育的建議有：強(qiáng)化他們對(duì)文化