從認知語言學(xué)視角解讀英語歌曲中“蘋果”的隱喻.pdf

1、作為人類語言的一種現(xiàn)象，隱喻其實為每一個人所使用。長期研究表明，隱喻不僅僅是一種修辭手法，更是一種無處不在的思維模式。
　　基于認知隱喻理論，作者選擇常見水果——蘋果作為唯一的源域，在流行英語歌曲的范圍內(nèi)，研究揭示其所能代表的目標(biāo)域內(nèi)容。因為蘋果這一概念與西方文學(xué)和文化緊密交織在一起，且流行歌曲能夠切實形象地反映出當(dāng)代人們的思想和行為。
　　通過對蘋果歌詞的細致研究，本文表明，在歌曲整體不同的語境中，蘋果這一相同的源域可代表

2、積極的概念，例如美好的回憶、愛人、和平與愛；中性的概念，例如親屬與有魅力的事物；以及困擾和混亂的大都市這兩項負面概念。
　　通過對于蘋果隱喻表達的特點和功能的探析，研究還凸顯出文化和身體經(jīng)驗與人類對于隱喻的感知聯(lián)系緊密。不僅如此，隱喻的主要功能體現(xiàn)在維持整體歌曲含義的連貫流暢以及激發(fā)聽眾深思。
　　全世界人民共享的基礎(chǔ)生理和心理經(jīng)驗，近似的基本語言模式以及可互相理解的宗教信仰，歷史文化等傳統(tǒng)使得各類隱喻能夠被人們輕松地理解認