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![俄語區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語偏誤分析及對(duì)策.pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/10/23981398-dc06-4642-b4c7-bc9b166b7d40/23981398-dc06-4642-b4c7-bc9b166b7d401.gif)
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文檔簡介
1、隨著對(duì)外漢語教學(xué)的迅速發(fā)展,中介語理論及偏誤分析在對(duì)外漢語學(xué)界的研究越來越受到廣泛重視。經(jīng)過文獻(xiàn)檢索,發(fā)現(xiàn)有關(guān)對(duì)外漢語偏誤分析方面的文章主要集中在對(duì)歐美及日韓學(xué)生上,而對(duì)俄語區(qū)學(xué)生的研究相對(duì)較少。現(xiàn)在俄語區(qū)漢語學(xué)習(xí)者迅速增加,豐富的資源等待我們?nèi)ド钊腴_發(fā)與研究。
在對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)踐及與俄語區(qū)學(xué)生的日常接觸中,發(fā)現(xiàn)他們?cè)跐h語習(xí)得方面存在很多問題,而多數(shù)問題又具有一定的特點(diǎn),并非毫無規(guī)律可循。通過文獻(xiàn)檢索,筆者在前人研究成果的
2、基礎(chǔ)上,采取了語料搜集、比較研究及訪談等方法,試圖對(duì)俄語區(qū)學(xué)生在漢語學(xué)習(xí)中的偏誤盡可能進(jìn)行系統(tǒng)地分析,從中發(fā)現(xiàn)問題,分析原因,并提出一些不成熟的見解。
本文共分為四章,主要內(nèi)容如下:
第一章:引言。這一部分闡述了本文的選題目的及意義,對(duì)有關(guān)的研究成果及現(xiàn)狀進(jìn)行了概述和客觀評(píng)價(jià),概括介紹了研究內(nèi)容、方法及與本文相關(guān)的中介語和偏誤分析的理論基礎(chǔ)。
第二章:對(duì)俄語區(qū)學(xué)生漢語偏誤語料進(jìn)行分析。文章首先對(duì)
3、語料的有關(guān)情況進(jìn)行了說明。其次通過對(duì)語料的歸納與整理,重點(diǎn)從形式上、意義上及語用上等三個(gè)方面,結(jié)合漢、俄語言特點(diǎn)及第二語言習(xí)得特點(diǎn)對(duì)俄語區(qū)學(xué)生的偏誤進(jìn)行具體的分析和闡述,最后作以簡要的總結(jié)。
第三章:分析偏誤產(chǎn)生的原因。針對(duì)上文闡述的俄語區(qū)學(xué)生在漢語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,從學(xué)習(xí)策略因素、教學(xué)誤導(dǎo)因素以及其他個(gè)體因素等幾方面盡可能全面詳細(xì)地分析產(chǎn)生偏誤的原因,這些原因都對(duì)學(xué)生的偏誤有著重要的影響。
第四章:提出個(gè)人
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