俄語區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語偏誤分析及對(duì)策.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩40頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著對(duì)外漢語教學(xué)的迅速發(fā)展,中介語理論及偏誤分析在對(duì)外漢語學(xué)界的研究越來越受到廣泛重視。經(jīng)過文獻(xiàn)檢索,發(fā)現(xiàn)有關(guān)對(duì)外漢語偏誤分析方面的文章主要集中在對(duì)歐美及日韓學(xué)生上,而對(duì)俄語區(qū)學(xué)生的研究相對(duì)較少。現(xiàn)在俄語區(qū)漢語學(xué)習(xí)者迅速增加,豐富的資源等待我們?nèi)ド钊腴_發(fā)與研究。
   在對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)踐及與俄語區(qū)學(xué)生的日常接觸中,發(fā)現(xiàn)他們?cè)跐h語習(xí)得方面存在很多問題,而多數(shù)問題又具有一定的特點(diǎn),并非毫無規(guī)律可循。通過文獻(xiàn)檢索,筆者在前人研究成果的

2、基礎(chǔ)上,采取了語料搜集、比較研究及訪談等方法,試圖對(duì)俄語區(qū)學(xué)生在漢語學(xué)習(xí)中的偏誤盡可能進(jìn)行系統(tǒng)地分析,從中發(fā)現(xiàn)問題,分析原因,并提出一些不成熟的見解。
   本文共分為四章,主要內(nèi)容如下:
   第一章:引言。這一部分闡述了本文的選題目的及意義,對(duì)有關(guān)的研究成果及現(xiàn)狀進(jìn)行了概述和客觀評(píng)價(jià),概括介紹了研究內(nèi)容、方法及與本文相關(guān)的中介語和偏誤分析的理論基礎(chǔ)。
   第二章:對(duì)俄語區(qū)學(xué)生漢語偏誤語料進(jìn)行分析。文章首先對(duì)

3、語料的有關(guān)情況進(jìn)行了說明。其次通過對(duì)語料的歸納與整理,重點(diǎn)從形式上、意義上及語用上等三個(gè)方面,結(jié)合漢、俄語言特點(diǎn)及第二語言習(xí)得特點(diǎn)對(duì)俄語區(qū)學(xué)生的偏誤進(jìn)行具體的分析和闡述,最后作以簡要的總結(jié)。
   第三章:分析偏誤產(chǎn)生的原因。針對(duì)上文闡述的俄語區(qū)學(xué)生在漢語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,從學(xué)習(xí)策略因素、教學(xué)誤導(dǎo)因素以及其他個(gè)體因素等幾方面盡可能全面詳細(xì)地分析產(chǎn)生偏誤的原因,這些原因都對(duì)學(xué)生的偏誤有著重要的影響。
   第四章:提出個(gè)人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論