![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/10/5eb92500-ad37-4d82-9700-22a7bb4465f7/5eb92500-ad37-4d82-9700-22a7bb4465f7pic.jpg)
![俄羅斯學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)“在”字句的偏誤分析.pdf_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/10/5eb92500-ad37-4d82-9700-22a7bb4465f7/5eb92500-ad37-4d82-9700-22a7bb4465f71.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、隨著中俄兩國(guó)關(guān)系的日益深化以及文化交流的日益密切,來(lái)華俄羅斯留學(xué)生逐漸增多。關(guān)于俄羅斯學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得偏誤的研究?jī)?nèi)容也逐漸廣泛,但是關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“在”字句的習(xí)得偏誤分析還沒(méi)有。而且過(guò)去語(yǔ)法學(xué)界對(duì)“在”字句作了很多研究,但因各家語(yǔ)法體系的不同,對(duì)“在”字句的某些問(wèn)題的看法分歧很大。過(guò)去的研究主要傾向于句法研究和語(yǔ)義分析,而且語(yǔ)義分析方面也是偏于“在”字句的處所意義和一些變換關(guān)系,語(yǔ)義方面的研究也不夠全面和深入,忽略了對(duì)“在”字句深層語(yǔ)義結(jié)構(gòu)的
2、分析和研究;至于語(yǔ)用方面的研究則相當(dāng)薄弱。因此有必要對(duì)“在”字句進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的研究,特別是要加強(qiáng)“在”字句的語(yǔ)義、語(yǔ)用方面的研究,還可以跟相關(guān)語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)比研究。
本文主要對(duì)“在”字句的句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用特征進(jìn)行分析,利用問(wèn)卷調(diào)查的方式,歸納總結(jié)出俄羅斯學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)“在”字句的偏誤類(lèi)型,通過(guò)漢俄“在”字句表達(dá)方式的對(duì)比,分析母語(yǔ)負(fù)遷移對(duì)俄羅斯學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)“在”字句的影響,通過(guò)偏誤成因的分析,給出相應(yīng)的“在”字句習(xí)得對(duì)策與建
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 俄羅斯學(xué)生漢語(yǔ)趨向補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得偏誤分析.pdf
- 俄羅斯留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)賓語(yǔ)偏誤分析.pdf
- 俄羅斯留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)趨向補(bǔ)語(yǔ)的偏誤分析.pdf
- 俄羅斯留學(xué)生漢字習(xí)得偏誤分析.pdf
- 俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)定中結(jié)構(gòu)習(xí)得偏誤研究.pdf
- 俄羅斯留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)指示代詞偏誤研究.pdf
- 俄羅斯留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)離合詞偏誤研究.pdf
- 俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)趨向補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得偏誤研究.pdf
- 俄羅斯留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)聲母的偏誤研究.pdf
- 俄羅斯留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)趨向補(bǔ)語(yǔ)的偏誤分析_14715.pdf
- 俄羅斯學(xué)生漢語(yǔ)區(qū)別詞習(xí)得偏誤分析及教學(xué)對(duì)策研究.pdf
- 蘇丹學(xué)生漢語(yǔ)被字句習(xí)得偏誤分析及教學(xué)對(duì)策.pdf
- “把”字句習(xí)得的偏誤分析.pdf
- 越南學(xué)生習(xí)得“把”字句的偏誤分析.pdf
- 俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得偏誤及教學(xué)策略.pdf
- 俄羅斯留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)指示代詞偏誤研究_5519.pdf
- 俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)定中結(jié)構(gòu)習(xí)得偏誤研究_9151.pdf
- 俄羅斯學(xué)生“把”字句偏誤分析及教學(xué)建議.pdf
- 韓國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)“有”字句偏誤分析及教學(xué)對(duì)策.pdf
- 對(duì)俄羅斯學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)副詞“才”“就”的偏誤分析及教學(xué)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論