大學生村官工作動力系統(tǒng)構(gòu)建研究——以廣西柳江縣為例.pdf

1、隨著大學生村官計劃的全面展開,大學生村官這一群體日益受到社會的密切關注。作為新生事物的大學生村官計劃來說,其實施雖然取得了一定成效,但在運行的過程中也凸顯了一些問題,特別是大學生村官的工作一動力問題亟需重視和解決。因此,選擇一個區(qū)縣的大學生村官作為研究對象,在深入分析他們工作動力運行機理的基礎上,找出造成其工作動力不足的原因,進而提出構(gòu)建大學生村官工作動力系統(tǒng)的相關對策措施,已成為當務之急。
　　 本文首先從工作動力的含義出發(fā)

2、,以需要層次理論、雙因素理論和系統(tǒng)論為基礎,簡要分析了各種理論對大學生村官工作動力系統(tǒng)構(gòu)建的啟示。然后,在大學生村官工作動力系統(tǒng)構(gòu)建的理論基礎上,對大學生村官工作動力系統(tǒng)的構(gòu)建進行深入分析,闡明了大學生村官工作動力系統(tǒng)構(gòu)成要素、特點以及發(fā)揮作用的運行模式。隨后,采用調(diào)查問卷的方法了解廣西柳江縣大學生村官工作動力的現(xiàn)狀,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,采用工作動力系統(tǒng)的分析框架對柳江縣大學生村官工作動力缺乏的原因進行了剖析。最后,提出構(gòu)建大學生村官動力系統(tǒng)