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文檔簡(jiǎn)介
1、 筆者認(rèn)為中學(xué)語文教材中的古典小說,傳承著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,繼承和弘揚(yáng)著中華民族的精神。它對(duì)于提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)和思想水平,提升學(xué)生的道德修,塑造學(xué)生健康個(gè)性等育人功能是很有實(shí)效的。本文從中學(xué)語文教材中古典小說的現(xiàn)狀出發(fā),將語文版、蘇教版、人教版(2000年)的初中教材和廣東版、魯教版、人教版(2004年)的高中教材中所選取的古典小說篇目進(jìn)行比較,并在此基礎(chǔ)上對(duì)人教版的新舊教材作出了比較與分析。最后在課標(biāo)的指導(dǎo)下,根據(jù)中學(xué)生
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