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1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果,文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者:紜莒乏簽字日期:工刀年印月叫日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研
2、究生院(籌)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書,本論文:駢保密,口保密期限至年月止)。7學(xué)位論文作者簽名:鋤茂五。簽字日期:扣/,年鐘月≯/日“鋤張墨哥陟簽字日期:≥tf年牛月Z細(xì)1;南西南大學(xué)碩十學(xué)位論文摘要曼曼詈皇曼。!nnummA曼量皇曼皇皇時(shí)間距離對(duì)道德判斷和道德行為意向的影響基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)碩士研究生舒首立指導(dǎo)教師黃希庭
3、教授摘要解釋水平理論(ConstrualLevelTheory)由時(shí)間解釋水平理論(TemporalConstrualTheory)發(fā)展而來(lái)。時(shí)間解釋水平由Liberman和Trope于1998年提出,認(rèn)為時(shí)間是一種心理距離,會(huì)影響個(gè)體的解釋水平的高低,進(jìn)而影響其他認(rèn)知和行為。之后將心理距離從時(shí)間距離拓展到空間距離、社會(huì)距離(自己VS他人,內(nèi)群體vs外群體)、發(fā)生的可能性(probability或者h(yuǎn)ypotheticality),將理
4、論發(fā)展成為解釋水平理論(Liberman2007)。解釋水平理論認(rèn)為,這四種心理距離會(huì)提高解釋的水平,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體在抽象、上位、去情境化的水平上解釋事物和事件,導(dǎo)致被試強(qiáng)調(diào)事物的合意性而不強(qiáng)調(diào)可行性。同時(shí),高水平解釋在對(duì)于預(yù)測(cè)遠(yuǎn)的時(shí)間點(diǎn)上喜好、行為意圖等上的權(quán)重更大。作為解釋水平理論在道德領(lǐng)域的應(yīng)用,Eyal,LibermanTrope(2008)研究發(fā)現(xiàn),比起心理距離上近的行動(dòng),人們判斷不道德的行動(dòng)更加可惡而判斷道德行為更加善良。把吃自
5、家的被撞死的狗、拿舊國(guó)旗當(dāng)抹布判斷為更不道德,把收養(yǎng)殘疾兒童、時(shí)尚公司向窮人捐獻(xiàn)衣服判斷為更道德。本研究在驗(yàn)證Eyal,LibermanTrope(2008)研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,將研究延伸到了一般道德行為(助人行為意向)和學(xué)術(shù)道德行為(學(xué)術(shù)造假行為意向)這一特殊道德行為上。三個(gè)研究的結(jié)果表明:(1)時(shí)間距離影響人們的道德判斷,解釋水平理論框架在道德領(lǐng)域的應(yīng)用適用于中國(guó)文化環(huán)境:(2)時(shí)間距離影響人們的道德行為,相比較近的時(shí)間距離視角,遠(yuǎn)的
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