已閱讀1頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、lIIIIILIIIIIIIlULlIY3307645●位代曩Il觸童l拳號,柏蚺ll讒,鬟』≥j吟樂艨坪蕩i太學(xué)HA即lNNoRMALuNlVlcRsITY,,。碩士學(xué)位論文學(xué)科專業(yè):學(xué)科教學(xué)(,生物)一。。:。。研究方向j學(xué)科教學(xué)(生物)J作者姓名:高源一~’1、、●指導(dǎo)教師:’樓柏丹副教授?!枮I師范大學(xué)一』io一七年六日中圖分類號:G633碩士學(xué)位論文單位代碼:10231學(xué)號:2015301179高校生物師范生提問技能的現(xiàn)狀及
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 18944.高校生物師范生講解技能的現(xiàn)狀及培養(yǎng)研究
- 山東高校師范生從業(yè)技能大賽
- 山東高校師范生從業(yè)技能大賽
- 高校師范生農(nóng)村從業(yè)能力培養(yǎng)的困境及對策研究
- 運(yùn)用交互白板培養(yǎng)師范生教學(xué)技能的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 師范生中學(xué)課堂教學(xué)技能的培養(yǎng)方法研究.pdf
- 略論高校體育師范生社會體育能力的培養(yǎng)
- 59426.廣西高校師范生培養(yǎng)現(xiàn)狀研究——以廣西師范大學(xué)為例
- 地方高校地理師范生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀、原因及對策研究
- 地方高校地理師范生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀、原因及對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下師范生深度學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及對策研究.pdf
- 新課程下的高校師范生地理教學(xué)技能培養(yǎng)研究.pdf
- 體育師范生培養(yǎng)途徑的研究
- 高師院校師范生溝通技能研究——基于A大學(xué)師范生專業(yè)技能狀況的調(diào)查.pdf
- 師范生技能培訓(xùn)方案策劃
- 新課程背景下師范生課堂教學(xué)技能的培養(yǎng)
- 地方高校地理師范生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀、原因及對策研究.doc
- 10758.高校生物師范生科學(xué)探究能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以南京師范大學(xué)為例
- 體育師范生教師專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
- 師范生教育技術(shù)能力現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)策略
評論
0/150
提交評論