23416.農村小學音樂教育的問題及對策研究——以s縣小學為例

1、單位代碼10d76學號l5l0282056分類號G623惻譬批縱誓河南衙箍大學碩士學位論文(專業(yè)學位)農村小學音樂教育的問題及對策研究——以S縣小學為例專業(yè)學位領域：專業(yè)學位類別：申請人：指導教師：小學教育教育碩士王晶晶劉冬梅教授二0一七年五月摘要㈣l0ⅧⅢ㈣川叫《Y3261910音樂教育是基礎教育的重要組成部分。要全面實施素質教育，就必須重視音樂教育，缺少音樂教育的教育是不完整的教育。音樂對于每一個孩子的健康成長，對培養(yǎng)學生的全面發(fā)展

2、，提高全民族整體素質有著不可替代的作用。我國多數人口在農村，農村音樂教育的好壞將直接影響我國音樂教育的發(fā)展。然而，由于種種原因，農村小學音樂教育發(fā)展不盡人意。本文以S縣農村小學音樂教育為研究對象，通過實地調查，探索問題產生的根本原因，并試圖尋求其解決方法。本次調查主要采用問卷法和訪談法，抽取S縣3所具代表性的農村小學為樣本，對學校領導、教師、學生進行調查。調查圍繞音樂課的重視程度、音樂教學設備的情況、開課情況、師資隊伍情況、教師參加培訓

3、情況、校園文化氛圍、音樂教師的音樂素養(yǎng)、教研科研情況、多媒體的使用情況、學生音樂學習觀念、學生的音樂素質等方面進行。調查發(fā)現，S縣農村小學音樂教育存在的問題主要有：學校領導對音樂課的重視程度低；專職教師缺乏；音樂教學設施設備配備不足；音樂課開課率低；教師培訓工作滯后：校園音樂氛圍淡??；音樂教師專業(yè)素養(yǎng)低；教師科研能力差；信息技術在音樂教育中的運用太少；學生對音樂課的認識存在偏差：學生音樂素質欠缺等。針對以上問題，提出了相應的對策與建議，

4、主要有：學校領導要轉變音樂教育觀念，重視音樂教育；加強師資隊伍建設，引進專職音樂教師；加強師資培訓工作，建設強有力的教師隊伍；加大對教育設備的投入，改善音樂教學條件；嚴格按照新課改的要求，按時開設音樂課：豐富音樂課外活動，增添校園文化氣息；教師要注重自我教育，不斷加強自我修養(yǎng)；積極參加音樂教研活動，不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)；改進教學方法，提高音樂教學質量；端正音樂學習觀念，提高音樂認識；提高學習音樂的興趣，提升自己的音樂素養(yǎng)。關鍵詞：農村