七年級下數(shù)學導學案

1、七年級（下）數(shù)學導學案七年級（下）數(shù)學導學案課題：課題：3.13.1同底數(shù)冪的乘法（同底數(shù)冪的乘法（1）學習目標：1、進一步了解正整數(shù)指數(shù)一步了解正整數(shù)指數(shù)冪的意的意義2、理解同底數(shù)、理解同底數(shù)冪相乘的法相乘的法則3、會運用法、會運用法則進則進行同底數(shù)行同底數(shù)冪相乘，并解決相乘，并解決簡單簡單的實際問題實際問題重難點：目點：目標2、3【定向定向導學互動展示展示當堂反當堂反饋】學法指導互動策略獨學獨學閱讀課本第6061頁，并完成下列題目：

2、1、代數(shù)式中叫做，5叫做，表示5個相連乘。5aaa2、用冪的形式表示計算結果：；。?????22222＝aaaaaa?????3、觀察下列運算，找出兩個因數(shù)的指數(shù)與積的指數(shù)之間的關系⑴5232222222222222????????????）（）（⑵954101010101010101010101010???????????）（）（⑶734aaaaaaaaaa????????4、同底數(shù)冪的乘法法則：猜想：??nmaa5、運用同底數(shù)冪的乘

3、法法則計算下列各式，并用冪的形式表示結果：⑴，⑵，⑶，⑷。??3722??531010??2688?93xx6、符號法則：負數(shù)的偶數(shù)次冪是正數(shù)，所以像這樣的計算結果要寫成；62）（62負數(shù)的奇數(shù)次冪還是負數(shù)，所以像這樣的計算結果要寫成。53）（53例與練例與練例1、計算：(1)7873(2)(2)8(2)7（3）(4)bb?53aam?(5)(6)bb3b5(7)nm55?)()(3yxyx???練習：1、（1）（2）（3）（4）651

4、010?32)3()3(???m332?aa?7（5）（6）（7）55xx?2aaanm??23)()(baba???兩人小對子兩人小對子解決獨學內容中的疑問6人互助組人互助組解決獨學內容中的疑問共同體：全組共同體：全組分工預展分工預展1、解決6人組中的疑難問題2、分工：確定主展、輔展、總結者3、完成版面設計，做好展示前的預展.梳理小結各小組總結今天的收獲并展示查學見作業(yè)本1培輔你需要培輔嗎教學反思在同底數(shù)冪乘法的學習過程中，公式的探求