中班美工五彩蛋教案與反思

1、中班美工《五彩蛋》教案與反思目標(biāo)：目標(biāo)：1學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的材料大膽的進(jìn)行裝飾活動(dòng)。2感受參與創(chuàng)造性藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。準(zhǔn)備：準(zhǔn)備：1雞蛋若干、記號(hào)筆、油畫棒、橡皮泥、彩紙、膠水、剪刀、底座等。2裝飾好的五彩蛋。過程：過程：1由故事導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。秋天到了，森林里的樹葉有的黃了，有的紅了，可漂亮了。小動(dòng)物們也出來玩了，白母雞媽媽和黑母雞媽媽也出來賣東西了，它們賣什么呢？請(qǐng)聽故事《五彩蛋》。2欣賞五彩蛋，了解各種裝飾方法。（1）出示各

2、種方法裝飾的五彩蛋。提問：黑母雞媽媽的蛋是什么樣子的？她是怎樣打扮蛋寶寶的？（2）小結(jié)：有的蛋顏色漂亮，有的蛋有好看的花紋，有的蛋上有圖案、、、、、所以，大家把黑母雞媽媽的蛋稱作五彩蛋。3幼兒自己動(dòng)手裝飾。(1)小朋友喜歡這些五彩蛋嗎？（喜歡）白雞媽媽也想把它的雞蛋變成五彩蛋，我們來幫助它吧！活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)使用添畫的方法大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾。2、在情景式的游戲活動(dòng)中發(fā)展綜合能力。3、積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助別人的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)

3、備：1、雞媽媽頭飾一個(gè)。2、大蛋五各，貼在展示板上，放于教室四周。3、水彩筆?；顒?dòng)過程：扮演角色，在音樂游戲中參與活動(dòng)，產(chǎn)生興趣。1、跟著“雞媽媽“隨音樂入室。2、跟著“雞媽媽“找個(gè)地方坐下來。通過與彩條寶寶做游戲掌握剪的技能。3、創(chuàng)設(shè)情景游戲，激發(fā)幼兒的想象?！敖裉鞁寢屨娓吲d，媽媽的衣服不漂亮，我要打扮一下?！敖處煶鍪静蕳l做衣服打扮自己。“媽媽的穿的是什么媽媽的裙子是什么做的呀“(彩條寶寶)“小朋友好!“(彩條寶寶好)“這些彩條還會(huì)跳

4、舞呢，聽!它們發(fā)出什么樣的聲音，學(xué)一學(xué)呢““他們跳舞啦!跳啊跳，跳到頭上，象什么“(豬耳朵、頭發(fā)……)“跳啊跳，跳到下巴上，象什么“(胡子……)“跳啊跳，跳到腰上，象什么“(衣服、腰)(蛋娃娃蛋娃娃)活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在雞蛋上添畫五官，并運(yùn)用各輔助材料進(jìn)行裝飾。2、能將五官畫在雞蛋上，并運(yùn)用繪畫粘貼技能裝飾頭發(fā)和身體。3、愿意大膽介紹自己的作品，體驗(yàn)雞蛋作畫的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)在雞蛋上添畫五官，并運(yùn)用各輔助材料進(jìn)行裝飾，制作蛋娃娃