高三三角函數復習的教學反思

1、高三三角函數復習的教學反思高三三角函數復習的教學反思一、一、三角函數知識總特點：三角函數知識總特點：（1）三角函數是基本初等函數中較為復雜，但又適合高中學生研究的函數。在函數學習中有一種承上啟下的作用。它集合了函數的奇偶性、單調性、周期性幾乎所有的初等函數性質。（2）公式是所有基本初等函數中最多的一個。比如對數函數5、6個運算法則，而三角函數中有誘導公式、倍角公式、降冪公式、兩角和差公式，解三角形中的正余弦公式等等。這對于學生來講確實是

2、挑戰(zhàn)。當公式不清晰的情況下去解題確實是象在走迷宮。所以三角函數也許不是高中數學中最難的一塊，但肯定是最“變化多端”的一塊。學好這塊知識關鍵還是要“熟巧變”。二、二、三角函數一輪復習中的幾個值得關注的細節(jié)三角函數一輪復習中的幾個值得關注的細節(jié)（1）誘導公式中如何理解記憶對聯(lián)：奇變偶不變，符號看象限；橫批：視為銳角數形結合：（2）合一變形式為什么這么處理？可以只要求掌握兩種基本變化：(3)重視五點法在三角函數圖像研究中的地位。它應該成為研究

3、此類函數單調區(qū)間，對稱中心，對稱軸，圖形平移最根本的出發(fā)點。例如：在同一平面直角坐標系中，函數的圖象和直線的交點個數是（A）0（B）1（C）2（D）4（08浙江理）設函數，則在下列區(qū)間中函數不存在零點的是（A）（B）（C）（D）（4）在解三角形復習中有意的增加邊角互化，ABC=的條件利用，倍半角化簡，及向量運算環(huán)節(jié)等（5）注意三角計算中隱含條件的挖掘（大邊對大角，兩邊之差小于第三邊，，等等）（6）注意三角計算中“變角”的處理。高三三角函

4、數復習的教學反思高三三角函數復習的教學反思一、一、三角函數知識總特點：三角函數知識總特點：（1）三角函數是基本初等函數中較為復雜，但又適合高中學生研究的函數。在函數學習中有一種承上啟下的作用。它集合了函數的奇偶性、單調性、周期性幾乎所有的初等函數性質。（2）公式是所有基本初等函數中最多的一個。比如對數函數5、6個運算法則，而三角函數中有誘導公式、倍角公式、降冪公式、兩角和差公式，解三角形中的正余弦公式等等。這對于學生來講確實是挑戰(zhàn)。當公

5、式不清晰的情況下去解題確實是象在走迷宮。所以三角函數也許不是高中數學中最難的一塊，但肯定是最“變化多端”的一塊。學好這塊知識關鍵還是要“熟巧變”。二、二、三角函數一輪復習中的幾個值得關注的細節(jié)三角函數一輪復習中的幾個值得關注的細節(jié)（1）誘導公式中如何理解記憶對聯(lián)：奇變偶不變，符號看象限；橫批：視為銳角數形結合：（2）合一變形式為什么這么處理？可以只要求掌握兩種基本變化：(3)重視五點法在三角函數圖像研究中的地位。它應該成為研究此類函數單