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文檔簡介
1、1層次分析法建模層次分析法建模層次分析法(層次分析法(AHP-AnalyticHierachyprocess)多目標(biāo)決策方法多目標(biāo)決策方法70年代由美國運(yùn)籌學(xué)家TLSatty提出的,是一種定性與定量分析相結(jié)合的多目標(biāo)決策分析方法論。吸收利用行為科學(xué)的特點(diǎn),是將決策者的經(jīng)驗(yàn)判斷給予量化,對(duì)目標(biāo)(因素)結(jié)構(gòu)復(fù)雜而且缺乏必要的數(shù)據(jù)情況下,採用此方法較為實(shí)用,是一種系統(tǒng)科學(xué)中,常用的一種系統(tǒng)分析方法,因而成為系統(tǒng)分析的數(shù)學(xué)工具之一。傳統(tǒng)的常用的
2、研究自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的方法有:機(jī)理分析方法機(jī)理分析方法:利用經(jīng)典的數(shù)學(xué)工具分析觀察的因果關(guān)系;統(tǒng)計(jì)分析方法統(tǒng)計(jì)分析方法:利用大量觀測數(shù)據(jù)尋求統(tǒng)計(jì)規(guī)律,用隨機(jī)數(shù)學(xué)方法描述(自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象)現(xiàn)象的規(guī)律?;净緝?nèi)容:內(nèi)容:(1)多目標(biāo)決策問題舉例AHP建模方法(2)AHP建模方法基本步驟(3)AHP建模方法基本算法(3)AHP建模方法理論算法應(yīng)用的若干問題。參考書:參考書:1、姜啟源,數(shù)學(xué)模型(第二版,第9章;第三版,第8章),高等教
3、育出版社2、程理民等,運(yùn)籌學(xué)模型與方法教程,(第10章),清華大學(xué)出版社3、《運(yùn)籌學(xué)》編寫組,運(yùn)籌學(xué)(修訂版),第11章,第7節(jié),清華大學(xué)出版社一、問題舉例:一、問題舉例:A大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)選擇問題大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)選擇問題獲得大學(xué)畢業(yè)學(xué)位的畢業(yè)生,“雙向選擇”時(shí),用人單位與畢業(yè)生都有各自的選擇標(biāo)準(zhǔn)和要求。就畢業(yè)生來說選擇單位的標(biāo)準(zhǔn)和要求是多方面的,例如:①能發(fā)揮自己的才干為國家作出較好貢獻(xiàn)(即工作崗位適合發(fā)揮專長);②工作收入較好(待遇好)
4、;③生活環(huán)境好(大城市、氣候等工作條件等);④單位名聲好(聲譽(yù)Reputation);⑤工作環(huán)境好(人際關(guān)系和諧等)⑥發(fā)展晉升(promotepromotion)機(jī)會(huì)多(如新單位或單位發(fā)展有后勁)等。問題:問題:現(xiàn)在有多個(gè)用人單位可供他選擇,因此,他面臨多種選擇和決策,問題是他將如何作出決策和選擇?——或者說他將用什么方法將可供選擇的工作單位排序?工作選擇貢獻(xiàn)收入發(fā)展聲譽(yù)工作環(huán)境生活環(huán)境3(S1)將決策解分解為三個(gè)層次,即:目標(biāo)層:(選
5、擇旅游地)準(zhǔn)則層:(景色、費(fèi)用、居住、飲食、旅途等5個(gè)準(zhǔn)則)方案層:(有,,三個(gè)選擇地點(diǎn))1P2P3P并用直線連接各層次。(S2)互相比較各準(zhǔn)則對(duì)目標(biāo)的權(quán)重,各方案對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)則的權(quán)重。這些權(quán)限重在人的思維過程中常是定性的。例如:經(jīng)濟(jì)好,身體好的人:會(huì)將景色好作為第一選擇;中老年人:會(huì)將居住、飲食好作為第一選擇;經(jīng)濟(jì)不好的人:會(huì)把費(fèi)用低作為第一選擇。而層次分析方法則應(yīng)給出確定權(quán)重的定量分析方法。(S3)將方案后對(duì)準(zhǔn)則層的權(quán)重,及準(zhǔn)則后對(duì)目
6、標(biāo)層的權(quán)重進(jìn)行綜合。(S4)最終得出方案層對(duì)目標(biāo)層的權(quán)重,從而作出決策。以上步驟和方法即是AHP的決策分析方法。三、確定各層次互相比較的方法三、確定各層次互相比較的方法——成對(duì)比成對(duì)比較矩陣和權(quán)向量較矩陣和權(quán)向量在確定各層次各因素之間的權(quán)重時(shí),如果只是定性的結(jié)果,則常常不容易被別人接受,因而Santy等人提出:一致矩陣法即:1.不把所有因素放在一起比較,而是兩兩相互比較2.對(duì)此時(shí)採用相對(duì)尺度,以盡可能減少性質(zhì)不同的諸因素相互比較的困難,
7、提高準(zhǔn)確度。因素比較方法因素比較方法——成對(duì)比較矩陣法:成對(duì)比較矩陣法:目的是,要比較某一層個(gè)因素對(duì)上一層因素O的影響(例如:旅游決策nnCCC21?解中,比較景色等5個(gè)準(zhǔn)則在選擇旅游地這個(gè)目標(biāo)中的重要性)。採用的方法是:每次取兩個(gè)因素和比較其對(duì)目標(biāo)因素O的影響,并用表示,全iCjCija部比較的結(jié)果用成對(duì)比較矩陣表示,即:(1))1(10)(?????ijijijjiijnxnijaaaaaaA為由于上述成對(duì)比較矩陣有特點(diǎn):jiiji
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