定義與命題

1、鐵山中學初二數學導學案1課題：定義與命題（第二課時）總第課時課型新授時間2012.5.5執(zhí)筆鞠桂仁審核項目內容學習目標1.了解命題的構成，能區(qū)分命題中的條件和結論。2.了解本教材所采用的公理。重點重點找出命題的條件和結論難點用“如果……那么……”表示命題。自主學習一、自主學習1.下列哪些是命題：①三角形內角和等于1800.②對頂角相等。③今天天氣好嗎④連接A，B兩點⑤正數大于負數⑥作線段AB∥CD2.每個命題都由和兩部分組成。是已知事項

2、，是由已知事項推斷出的事項。3.一般地命題可以寫成的形式，其中引出的部分是條件，引出的部分是結論。4.稱為公理。稱為證明。5.寫出已學過的公理：合作探究1.將下列命題改寫成“如果……那么……”的形式，并寫出命題的條件和結論。①正方形對角線互相平分②對頂角相等③同角或等角的余角相等④兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形⑤兩條平行線被第三條直線所截，內錯角相等⑥相似三角形的對應邊成比例，對應角相等2.指出下列命題的條件和結論，并畫出對應圖

3、形，把條件和結論結合圖形轉化成已知和求證①等腰三角形的兩底角相等②兩角相等的三角形是等腰三角形鐵山中學初二數學導學案2鞏固練習1.在四邊形ABCD中，給出下列論斷①AB∥CD②AD=BC③∠A=∠C以其中兩個為條件，另外一個作為結論，用“如果……那么……”的形式，寫出一個你認為正確的命題。2.把下列命題改寫成“如果……那么……”的形式，并指出條件和結論。①平行于同一直線的兩條直線平行②絕對值相等的兩個數一定相等達標檢測1.指出下列命題的