空間中的平行關系

1、1安丘一中高一數(shù)學上學期導學案課題平行直線課型新授課時1時間第14周主備人劉國元教研組長張宗田包組領導韓永杰編號7教學目標1.掌握線線平行的性質及平行線的傳遞性。2.理解等角定理。3.理解空間四邊形的概念教學內容教學設計課前預習案預習提綱：1.過直線外一點過直線外一點____________直線與已知直線平行。直線與已知直線平行。2.基本性質基本性質4：________________________________________符號

2、表示：若直線符號表示：若直線________________那么那么_________.3.等角定理：等角定理：____________________________________________4.空間四邊形：空間四邊形：順次連接____________的四點A、B、C、D所構成的圖形，叫空間四邊形.______________叫做空間四邊形的頂點，__________叫做空間四邊形的邊，________________叫做空間四

3、邊形的對角線。預習自測：１一條直線和兩條異面直線的一條平行，則它和另一條的位置關系是()A平行B相交C異面D相交或異面2.設AA1是正方體1111ABCDABCD?的一條棱，這個正方體中與AA1平行的棱共有（）A、1條B、2條C、3條D、4條課堂探究案例1已知：空間四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點.求證：四邊形EFGH是平行四邊形.規(guī)律方法3安丘一中高一數(shù)學上學期導學案課題直線與平面平行課型新授課時1