高校教師如何在教育教學(xué)實踐中提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)

1、論高校教師如何在教育教學(xué)實踐中提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)準(zhǔn)考證號：1401030015作者姓名：彭微工作單位：保定學(xué)院作為一名合格的高校教師就必須遵守一定的行為準(zhǔn)則，必須明確高校教師職業(yè)中的基本道德規(guī)范。一是熱愛教育，勇作奉獻。熱愛教育是對高校教師的基本要求，高校教師所從事的工作是艱辛的，既要付出艱苦的腦力勞動，又必須付出體力的消耗。有了熱愛本職的深厚感情做基礎(chǔ)，就能在勞動的艱辛中體驗到無限樂趣。教師對教育事業(yè)熱愛的情感是加強當(dāng)代高校教師職業(yè)

2、道德修養(yǎng)的根本前提。教師的工作是清苦的，既沒有顯赫的地位，也沒有豐厚的物質(zhì)待遇。常有人把教師比作“蠟燭”，比作“春蠶”，說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，說教師是人類靈魂的工程師。正因為如此，高校教師需要具備高尚的職業(yè)道德，不計較個人得失，富于奉獻精神。只有對教師的職業(yè)有了正確的認(rèn)識和理解，只有具備了高尚的教師職業(yè)道德，才能產(chǎn)生高度的事業(yè)心，責(zé)任感，才能在教育崗位上全心全意培養(yǎng)出高素質(zhì)高質(zhì)量的人才。二是教書育人，盡職盡責(zé)。教書育人是教師的根