北師大版小學四年級數(shù)學下冊教學計劃

1、北師大版小學四年級數(shù)學下冊教學計劃北師大版小學四年級數(shù)學下冊教學計劃一、本學期教學內容及目的要求一、本學期教學內容及目的要求（一）“數(shù)與代數(shù)”領域1.第一單元“小數(shù)的意義和加減法”。在三年級下冊學習“元、角、分和小數(shù)”的基礎上，擴展對小數(shù)的認識，把小數(shù)和分數(shù)初步聯(lián)系起來，進一步了解小數(shù)的意義。結合具體情景，學習小數(shù)加減法和加減混合運算，運用小數(shù)加減法解決日常生活中的一些問題，感受小數(shù)與實際生活的密切聯(lián)系。2.第三單元“小數(shù)乘法”。結合具

2、體情景，使學生了解小數(shù)乘法的意義，經(jīng)歷探索小數(shù)乘法計算方法的過程，掌握小數(shù)乘法的計算方法，運用小數(shù)乘法解決生活中的簡單問題。3.第五單元“認識方程”。結合生活情景，使學生初步了解可以用字母表示數(shù)；通過直觀教具，初步了解方程；通過游戲活動，初步了解等式性質，并能用等式性質解簡單的方程。（二）“空間與圖形”領域1.第二單元“認識三角形和四邊形”。通過分類活動，梳理已學過的一些圖形；通過對三角形分類，了解各類三角形的特點；通過操作，探索并發(fā)現(xiàn)

3、三角形三個角的度數(shù)和等于180度，三角形任意兩邊的和大于第三邊；進一步認識平行四邊形，了解梯形的特征；會運用學過的圖形設計一些簡單的圖案。2.第四單元“觀察物體”。能辨認從高低、遠近不同觀察點拍攝到的圖片及其先后順序；通過實際觀察，使學生體會到同一景物在不同的位置，看到的畫面不同；能辨認從不同位置拍攝的圖片及其先后順序。（三）“統(tǒng)計與概率”領域第六單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”。經(jīng)歷收集、表示和分析數(shù)據(jù)的過程，認識條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，了解

4、平均數(shù)的意義，解決簡單的實際問題。（四）“綜合應用”領域本冊教材在每一單元的教學內容中，配有題材具有現(xiàn)實性、趣味性呈現(xiàn)形式多樣化的應用問題和實踐活動。除此之外，還安排了“密鋪”、“奧運中的數(shù)學”“優(yōu)化”三個專題活動，讓學生綜合應用所學的知識解決實際問題。（五）整理與復習包括整理與復習（一）、整理與復習（二）、總復習。五、教學進度表五、教學進度表周次內容課時第一周小數(shù)的認識和加減法4第二周小數(shù)的認識和加減法4第三周小數(shù)的認識和加減法4第四