新北師大版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

1、2016201720162017學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃李家鄢小學(xué)：劉裕萍一、學(xué)情分析：一、學(xué)情分析：本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生4名，目前班級學(xué)生數(shù)為22人。從對學(xué)生初步了解來看，多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差，對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動，計算能力差。所以在新的學(xué)期里，我在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，要加強(qiáng)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。二、教材分析：二、教材分析：主要內(nèi)容：本冊是小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段

2、的第一冊教材。主要包括以下八個單元內(nèi)容：（一）認(rèn)識更大的數(shù)；（二）線與角；（三）乘法；（四）圖形的變化；（五）除法：（六）方向與位置：（七）生活中的負(fù)數(shù)：（八）統(tǒng)計。三、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，感受大數(shù)的實(shí)際意義，發(fā)展數(shù)感；結(jié)合具體情境，借助直觀模型認(rèn)識萬以上的數(shù)，認(rèn)識計數(shù)單位，了解各計數(shù)單位之間的關(guān)系，會正確數(shù)、讀、寫大數(shù)以及比較大數(shù)的大小；會用萬、億為單位表示大數(shù)；理解近似

3、數(shù)在實(shí)際生活中的作用，能根據(jù)實(shí)際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù)，了解自然數(shù)的意義及特征，體會十進(jìn)位值制計數(shù)法的價值。2結(jié)合生活實(shí)例，認(rèn)識線段、射線與直線，會用字母表示線段、射線與直線，體會兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)間的距離，發(fā)展抽象概括能力；認(rèn)識平面上的兩條直線相交（垂直）和平行的位置關(guān)系。能借助三角尺、方格紙等工具或通過小實(shí)驗(yàn)、折紙等方法獲得已知直線的垂線或平行線。結(jié)合旋轉(zhuǎn)的操作活動，認(rèn)識平角和周角，了解周角、平角、鈍角、直角、銳

4、角之間的大小關(guān)系。認(rèn)識角的度量單位，會用量角器量等工具量角和畫角。3探索三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計算方法，理解豎式計算方法的道理。能用豎式正確計算，會進(jìn)行估算，認(rèn)識并會使用計算器進(jìn)行簡單的四則混合運(yùn)算。能運(yùn)用乘法知識和估算策略解決一些實(shí)際問題。4理解加法和乘法的交換律、結(jié)合律以及乘法分配律的意義，并能用字母表示。認(rèn)識中括號，掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算的順數(shù)，能之間互相交流，小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進(jìn)生。五、教學(xué)進(jìn)度安排：五、教學(xué)進(jìn)