大班語(yǔ)言《老鼠娶新娘》教案

1、老鼠娶新娘活動(dòng)目標(biāo)：1、愛(ài)聽(tīng)民間故事，初步理解故事中一物降一物、循環(huán)往復(fù)的關(guān)聯(lián)。2、體會(huì)人人都有長(zhǎng)處與短處，愿意取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事插圖（太陽(yáng)、烏云、墻、風(fēng)、老鼠圖卡）活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1、欣賞嗩吶音樂(lè)師：今天老師帶了一段音樂(lè)，你聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)，聽(tīng)了這段音樂(lè)好像人們?cè)诟墒裁?，仔?xì)哦師：好像人們?cè)诟墒裁矗ㄓ變悍赫劊煟哼@個(gè)音樂(lè)真喜慶師：有的人說(shuō)在結(jié)婚、娶新娘、吹號(hào)角那還有干嘛，過(guò)年有嗎？師：除了過(guò)年、娶新娘用這個(gè)音樂(lè)之外還

2、有什么時(shí)候用著音樂(lè)師：反正這段音樂(lè)聽(tīng)上去很高興是不是，好像在辦喜事的樣子，比如搬家呀開(kāi)張呀師：這段音樂(lè)是人們高興辦喜事用的，不過(guò)再仔細(xì)看看今天這段音樂(lè)底下大概發(fā)生什么事情？你看2、引發(fā)故事的想象（出示花轎的圖片）師：這是什么大聲說(shuō)（1）鼓勵(lì)自信地說(shuō)出自己最強(qiáng)的地方，讓所有的人都知道師：盡管他們沒(méi)有世界上最強(qiáng)的新郎，可是，他們都有自己最強(qiáng)的地方。比如：太陽(yáng)最強(qiáng)的地方是照、烏云最強(qiáng)地方是……每個(gè)人都有最強(qiáng)的地方，你最強(qiáng)的地方是什么？慢慢來(lái)，

3、我先說(shuō)，猜猜我最強(qiáng)的地方是什么？（上課）老師最強(qiáng)的地方是教小孩，那么你們最強(qiáng)的地方是什么，沒(méi)想好先的舉手？舉手來(lái)回答（再一次提醒沒(méi)想好的舉手）。從老師先開(kāi)始，我說(shuō)完以后，然后你來(lái)說(shuō)輪流的說(shuō)下去要知道自己最強(qiáng)的地方就是他說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)，要讓全世界人知道，所以講的時(shí)候要大方，能做到嗎，從老師開(kāi)始，我最強(qiáng)地方是教小孩。（請(qǐng)幼兒回答最強(qiáng)的地方是…….）師：好了，剛才大家都說(shuō)了是吧，自己最強(qiáng)的地方自己記住，自己從頭到尾不要斷到的再說(shuō)一遍，能行嗎？別人說(shuō)

4、好了自己大膽站起來(lái)說(shuō)，我最強(qiáng)的地方是教小孩…..（2）記住朋友的長(zhǎng)處師：現(xiàn)在我們比比，每個(gè)人都有最強(qiáng)的地方，可是現(xiàn)在我們要來(lái)比一件事，看今天我們這里的朋友誰(shuí)最強(qiáng)就是“記住朋友朋友優(yōu)點(diǎn)”的這件事是最強(qiáng)，你記住那幾個(gè)人的長(zhǎng)處了？你們記住一個(gè)了嗎？誰(shuí)拉說(shuō)，你記住幾個(gè)了？（請(qǐng)幼兒回答）師：他比你強(qiáng)記住了X個(gè)，有沒(méi)有比他強(qiáng)的（請(qǐng)幼兒再次回答）（3）尋找“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的朋友圈：你有什么不強(qiáng)的？師：孩子們其實(shí)身邊的朋友有很多長(zhǎng)處，今天比下來(lái)他最強(qiáng)，孩子