我們在呼吸

1、我們在呼吸我們在呼吸一、一、激趣導入，揭示課題激趣導入，揭示課題1、猜謎語：師：今天老師和大家一起研究一個非常熟悉的問題，在研究之前我想請大家猜一個謎語好不好？生：好。師：奇妙、奇妙真奇妙，看不見來摸不著，我們?nèi)巳穗x不了。生：空氣（氧氣）師：為什么我們?nèi)巳穗x不了空氣呢？生：因為每個人都要呼吸，停止呼吸的話人就會死掉的。2體驗呼吸，憋氣游戲師：呼吸時刻都在進行，但我們卻很少關(guān)注它，下面我們就一起用心來體驗一下呼吸，好嗎？師：請大家坐端正，

2、閉上眼睛，調(diào)整好呼吸，聽我口令：吸――呼――吸――呼，能感受到自己的呼吸嗎？生：感受到了。師：如果現(xiàn)在不讓你呼吸，你感覺會怎樣？生：可能會很難受。生：可能會死去。師：是不是這樣呢？我們來體驗一下吧！但要注意（出示安全警示）指名讀。記住了嗎？現(xiàn)在請大家來深吸一口氣，然后憋住氣。剛才有什么感受？生：我很難受。生：我很不舒服。師：這說明了什么？生：說明人離開空氣就會死。師：是啊，呼吸意味著生命，呼吸對我們很重要，這節(jié)課我們就來研究《我們在呼吸

3、》二研究運動前與運動后呼吸次數(shù)的變化研究運動前與運動后呼吸次數(shù)的變化1學生體驗呼吸，并測平靜時的呼吸次數(shù)學生體驗呼吸，并測平靜時的呼吸次數(shù)師：呼吸對我們很重要，它每時每刻都在進行，你知道你一分鐘呼吸多少次嗎？生：猜（指3－5名）師：光猜是不行的，要想知道準確數(shù)值，我們需要測一測，誰知道怎樣才算一次呼吸？生：吸進去吐出來算一次。師：好，我們先來試一試。大家不要故意的去放慢或加快呼吸，要放松，正常的呼吸。為了能進行數(shù)據(jù)分析我們要把測到的數(shù)據(jù)

4、記錄在表格里面.(課件出示表格)老師簡單介紹。生：師和學生一起測呼吸次數(shù)生：匯報呼吸次數(shù)（指3－4名）師：（課件）一般成人正常呼吸為一般成人正常呼吸為1616—2020次分，兒童分，兒童3030—4040次分。分?？磥砦覀儼嗤瑢W的呼吸還是比較正常的。2、測量運動后呼吸的次數(shù)、測量運動后呼吸的次數(shù)師：現(xiàn)在我們再來做深呼吸，吸――氧氣呼――二氧化碳吸――氧氣呼――二氧化碳四、四、拓展活動拓展活動1、閱讀：氧氣會用完嗎？師：每時每刻都有這么多

5、的人要進行呼吸，那氧氣會用完嗎？為什么？生：不會生：猜想小樹可能能放出氧氣等師：請同學們打開課本，看13頁最下面一段話。（自己讀）五、五、進行環(huán)保教育進行環(huán)保教育師：氧氣對我們這么重要，而植物可以通過光合作用制造出氧氣，為了擁有潔凈的空氣，我們應該怎么做呢？”生：我們要多栽樹不亂砍樹要保護環(huán)境，砍一棵種一棵師：小結(jié)：大家想法真好，除了這些，平時我還發(fā)現(xiàn)在有的客廳里還擺放著一些綠色的植物，（課件出示圖片）這又是為了什么呢？生：為了呼吸到更

6、新鮮的空氣。（居室內(nèi)擺上一盆吊蘭，在24小時內(nèi)可將室內(nèi)的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等有害氣體吸收干凈，起到空氣過濾器的作用。）這些都是對我們的呼吸有利的，在生活中還應該避免一些對我們呼吸不利的現(xiàn)象（課件：你知道嗎？電腦應適時關(guān)機―――省電模式會產(chǎn)生二氧化碳。電器不用時應該拔掉插頭―――僅關(guān)機也會產(chǎn)生二氧化碳。）為了我們大家都能呼吸到更新鮮的空氣，請隨手做到環(huán)保節(jié)能，好嗎？六、全課總結(jié)六、全課總結(jié)1、談收獲這節(jié)課，大家表現(xiàn)得真精彩，通過