金屬的化學(xué)性質(zhì)

1、一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能(1)知道地殼中一些重要元素的含量O、Si、Al、Fe、Ca、Na。(2)明確Na、Al與O2反應(yīng)的產(chǎn)物及其用途。(3)通過實驗了解活潑金屬鈉、鋁與氧氣的反應(yīng)，歸納出活潑金屬易與氧氣發(fā)生反應(yīng)的知識，了解金屬氧化膜在生活生產(chǎn)中的運用，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣用化學(xué)的視角去觀察身邊的物質(zhì)和發(fā)生的事4、了解金屬和非金屬的反應(yīng)，探索金屬的性質(zhì)和金屬的原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，初步學(xué)會從實驗的角度探索和認識物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的本領(lǐng)。過程與方法：透過現(xiàn)

2、象看本質(zhì)，分析發(fā)生反應(yīng)的內(nèi)在原因，以提高自身觀察能力和分析問題的能力。通過經(jīng)歷實驗探究和問題討論的過程，了解實驗研究化學(xué)物質(zhì)的一般方法，初步形成推理、綜合歸納的能力。2體驗通過實驗發(fā)現(xiàn)化學(xué)問題，揭示物質(zhì)性質(zhì)的過程與方法。情感態(tài)度與價值觀：1、通過實驗研究的方法培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)?、認真的學(xué)習(xí)態(tài)2、通過研究性學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力及學(xué)生語言表達能力3、通過奇妙的化學(xué)實驗的操作（如鈉的切割）和精彩的化學(xué)實驗現(xiàn)象（如鈉的燃燒反應(yīng)）感

3、受化學(xué)世界的美妙變化，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。二、教學(xué)重點和難點（1）教學(xué)重點：Na、Al與O2的反應(yīng)。（2）教學(xué)難點：Na、Al與O2的反應(yīng)實驗現(xiàn)象的觀察。三、教學(xué)方法四、教學(xué)過程［引言］生活中我們都接觸過哪些金屬，還有聽說過哪些金屬？大家能說出一些常見的金屬嗎？[學(xué)生回答]金銀銅鐵鋁。。。。。。[講]我們?nèi)祟愒谖迩昵熬烷_始使用青銅器，三千年前進入鐵器時代，二十世紀初合金成為僅次于鐵的金屬材料，金屬在改善人類生活方面發(fā)揮了巨大的作用，今

4、天我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)金屬的一些性質(zhì)。首先我們看一下，金屬元素在自然界中的存在情況，我們知道地殼中含量最多的金屬元素是鋁，并且我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬元素在自然界是以化合態(tài)的形式存在的，只有極少數(shù)能夠以游離態(tài)存在，像金、銀等等。想要了解金屬的化學(xué)性質(zhì)先了解它們的結(jié)構(gòu)特征。[板書]第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)一、金屬的原子結(jié)構(gòu)[講]下面我們就來看一下，我們知道金屬它的最外層的電子數(shù)一般都是小于3的，比如說鈉鎂鋁[板書]鈉鎂鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖[講]因此在

5、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的時候，它們非常容易失去電子，也就是被氧化，而且金屬原子它的半徑往往是比較大的，金屬原子的這種結(jié)構(gòu)特點決定了金屬的化學(xué)通性，也就是說金屬往往具有較強的還原性，可以和很多的氧化劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這些氧化劑包括像非金屬單質(zhì)比方說我們比較熟悉的氧氣，再有像化合物，既包括我們提到的氧化物比方說水，當(dāng)然也包括酸堿鹽，其中的一些反應(yīng)我們在初中已經(jīng)接觸過了，在這節(jié)課我們將把它們和我們的新內(nèi)容結(jié)合在一起，使大家對金屬的化學(xué)性質(zhì)有一個更加全面的

6、了解。首先我們看一下金屬的第一個化學(xué)性質(zhì)，與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)，這里主要是金屬與氧氣的反應(yīng)，[板書]性質(zhì)一：金屬與氧氣的反應(yīng)[講]下面我們先看看金屬鈉與氧氣反應(yīng)的特征是什么樣的。[板書]二、鈉與氧氣的反應(yīng)[講]如果我們將金屬鈉露置在空氣當(dāng)中，常溫下鈉就可以和氧氣反應(yīng)，生成一種白色固體氧化鈉[板書][講]這時候我們會發(fā)現(xiàn)原來具有銀白色金屬光澤的鈉現(xiàn)在變得暗了，之所以變暗就是因為表面覆蓋了氧化鈉，而如果我們將金屬鈉放在坩堝中在酒精燈上加熱，我

7、們會發(fā)現(xiàn)，金屬鈉能夠在空氣中燃燒，燃燒結(jié)束以后，我們會看到有淡黃色的固體生成，這種淡黃色的固體就是過氧化鈉，大家看一下這個反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫。[板書][講]過氧化鈉當(dāng)中的氧應(yīng)該是負1價，所以在這個化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中電子轉(zhuǎn)移數(shù)應(yīng)該是兩摩。反應(yīng)的現(xiàn)象我們?nèi)绾蝸砻枋瞿?？我們看一下課本上的圖，看到的現(xiàn)象是：反應(yīng)劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成淡黃色的固體。除了活潑的金屬鈉能夠和氧氣反應(yīng)以外，其他的一些常見金屬同樣能夠和氧氣反應(yīng)，在初中我們接觸到的比方