金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計

1、金屬的化學(xué)性質(zhì)教案（第一課時）教學(xué)目標1.知道鎂、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。2.初步認識常見金屬與鹽酸硫酸的置換反應(yīng)。3.通過金屬與氧氣、酸反應(yīng)的實驗探究初步了解金屬的活動性。學(xué)時重點金屬與氧氣、酸的反應(yīng)。學(xué)時難點用實驗探究金屬的活動性。教學(xué)活動【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課[提問]前邊咱們講了金屬的一些物理性質(zhì)，誰能告訴我合金與純金屬相比較有什么優(yōu)良性能？【講述】隨著生活水平的提高黃金及黃金飾品越來越多的成為尋常百姓的裝飾品。隨之而來的

2、假黃金詐騙案也越來越多，提示：黃銅為銅鋅合金，外觀和黃金相似【討論】人們?yōu)楹螘袭斈隳芟氤鲆粋€鑒別真假黃金的辦法嗎【回答】通過測密度硬度不同相互刻畫等【設(shè)問】那么能不能使用化學(xué)方法鑒別呢？要想解決這個問題，我們要先來學(xué)習金屬的化學(xué)性質(zhì)?！具^渡】金屬有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？活動2【活動】溫故知新歸納總結(jié)評論【提問】請同學(xué)們回憶有哪些金屬能和氧氣的反應(yīng)？【回答】金屬鐵和鎂【提問】鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕閱讀教材回答問題?！净卮?/p>

3、】鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)其表面生成一層致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜從而阻止鋁進一步氧化因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。【提問】能不能用鋼絲球擦洗鋁鍋？【回答】不能，會破壞表面的氧化膜【過渡】以上是金屬與氧氣的反應(yīng)。那么金屬還可以與哪些物質(zhì)反應(yīng)呢回想你家庭廚房中盛放醋的容器是什么材料的呢？能用鐵或鋁嗎？活動3【活動】實驗探究【學(xué)生分組實驗】【投影】實驗內(nèi)容及實驗過程中需觀察注意的問題學(xué)生結(jié)束試驗后【提問】請同學(xué)試著描述實驗現(xiàn)象【回答】金屬表面

4、有氣泡產(chǎn)生【講述】有氣泡產(chǎn)生說明將稀鹽酸加入到金屬中后，產(chǎn)生了新物質(zhì)，從而咱們可以知道金屬和酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，所以咱們得到了金屬的第二個化學(xué)性質(zhì)二金屬能和酸反應(yīng)（只介紹和鹽酸硫酸的反應(yīng)）【提問】根據(jù)現(xiàn)象，討論，哪些金屬能和酸反應(yīng)，哪些不和酸反應(yīng)？【回答】鎂鋅鐵表面有氣泡，能和酸反應(yīng)；銅絲表面沒現(xiàn)象，不能和酸反應(yīng)【提問】根據(jù)是否能和酸反應(yīng)，你能把金屬分為哪兩類？哪類金屬活潑些？【回答】能和酸反應(yīng)的活潑些所以我們得出銅在這幾種金屬中最不活潑