版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、金屬與鹽的反應(yīng),,學(xué)習(xí)目標(biāo),(1-6)1.了解金屬與鹽的反應(yīng):反應(yīng)條件、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(1-4)2.能綜合應(yīng)用金屬與酸、金屬與鹽反應(yīng)的條件解決實(shí)際問(wèn)題;(1-2)3.理解金屬比較活潑的化學(xué)性質(zhì)。,,復(fù)習(xí).金屬活動(dòng)性順序,背誦金屬的活動(dòng)性順序,金屬活動(dòng)順序,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au
2、 金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱,,,新課:金屬與某些鹽的溶液反應(yīng),結(jié)論:,①金屬性 :鋅>銅,②金屬性 :鐵>銅,鐵>銀,③金屬性 :銅>銀,小結(jié):金屬活動(dòng)性比較及應(yīng)用,①在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置 越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng),②在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫前面 的金屬能置換出鹽酸,稀硫酸中的氫,③在金屬活動(dòng)順序里,位于前面的金 屬 能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓?物的溶液中置換出來(lái)。
3、,例:有X Y Z三種金屬,如果把X和 Y分別放入稀硫酸中, X 溶解 并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y 和Z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò) 一會(huì)兒,在Y的表面有銀析出, 而Z無(wú)變化.根據(jù)以上事實(shí),判 斷X Y Z的金屬活動(dòng)順序.,設(shè)計(jì)方案,怎樣用最少的步驟和最少的試劑驗(yàn)證鋁、鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱?,(1)中間金屬,兩端溶液。 (2)兩端金屬,中間溶液。,技巧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)(1)
- 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)
- 課題二金屬的化學(xué)性質(zhì)
- 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)
- 課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)
- 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)6
- 課題 金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時(shí))
- 金屬的化學(xué)性質(zhì)教案1
- 金屬的化學(xué)性質(zhì)
- 金屬的化學(xué)性質(zhì)
- 金屬的化學(xué)性質(zhì)說(shuō)課稿
- 金屬的化學(xué)性質(zhì)2
- 《金屬的化學(xué)性質(zhì)》說(shuō)課稿
- 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)案例(3)
- 金屬的化學(xué)性質(zhì)探究專題
- 案例27金屬的化學(xué)性質(zhì)
- 金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 課時(shí)2 金屬的化學(xué)性質(zhì)
- 課時(shí)6金屬的化學(xué)性質(zhì)
- 金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論