如何培養(yǎng)良好的習慣_第1頁
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1、1如何培養(yǎng)良好的習慣青島平安路第二小學臧文剛今天和大家分享主題是《如何培養(yǎng)良好的習慣》。一提到習慣，想問一下在座的家長們，你認為什么是習慣？（與家長互動）一、辨識：習慣到底是什么？習慣舉例：早晨洗嗽的程序——男女大不同引出：習慣是穩(wěn)定的自動化反應簡單的事情重復做同時也是一種思維定勢小學階段核心問題就是各種良好習慣的養(yǎng)成讓孩子特別是在學習方面更多形成良好自動化反應的做法，也就是我們家長經常提到自覺學習的好習慣。二、分解：小學階段主要習慣養(yǎng)

2、成我們來看一下小學各年段主要習慣的養(yǎng)成：低年級：生活習慣（1）學習習慣（2）中年級：注意習慣（3）思維習慣（4）道德習慣（5）高年級：交往習慣（6）低年級和高年級相繼結合舉例：為什么生活習慣放在學習習慣前面？在學校里，走進班級，有的孩子他的書桌很亂，書桌連著桌洞連著地上，到處是他的東西，雜亂無章放著。老師要求找本子，半天拿不出來，我們說這3慣，至關重要。結合課件、孩子學習舉例講。5.熱點問題聚焦談：孩子寫作業(yè)，怎么陪？——圖（結合自己談

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