遺傳學(xué)教學(xué)大綱

1、1《遺傳學(xué)》課程教學(xué)大綱課程編號：507115課程名稱：遺傳學(xué)英文名稱：Geics課程類型:必修課總學(xué)時：95講課學(xué)時：60實驗學(xué)時：35學(xué)分：5適用對象:生物科學(xué)先修課程：有機化學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)執(zhí)筆人：周國利審定人：付崇羅一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)課程性質(zhì)：專業(yè)核心課課程目的：遺傳學(xué)是二十世紀興起的一門年輕的而又發(fā)展迅速的學(xué)科，它的分支幾乎擴展到生物學(xué)的所有領(lǐng)域，是生物科學(xué)的核心。遺傳學(xué)是生物科學(xué)類與生物工程類等各專業(yè)的專業(yè)核心

2、課程，在這些專業(yè)的本科生教學(xué)計劃中占有極為重要的地位。自生物科學(xué)與生物工程等專業(yè)設(shè)立起，遺傳學(xué)就一直是這些專業(yè)的專為核心課程，在我校，該課程已經(jīng)開設(shè)了32余年。其目的是：1使學(xué)生系統(tǒng)地掌握遺傳學(xué)的基本概念、基本理論和技術(shù)；掌握遺傳學(xué)的主要分支的基礎(chǔ)知識，為同學(xué)將來從事高中生物學(xué)教學(xué)以及從事遺傳學(xué)研究打好理論基礎(chǔ)。2掌握遺傳學(xué)最主要的實驗技術(shù)和遺傳分析的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3初步掌握遺傳學(xué)對工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)以及其他

3、領(lǐng)域中的應(yīng)用及前景。4掌握遺傳與進化的基礎(chǔ)知識。課程任務(wù)：遺傳學(xué)是研究生物遺傳和變異的一門科學(xué)，是生物科學(xué)中一門體系十分完整、發(fā)展十分迅速的理論科學(xué)，對探索生命的本質(zhì)、推動整個生物科學(xué)的發(fā)展起著巨大的作用；同時又是一門緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際的基礎(chǔ)科學(xué)，對新品種選育和良種繁育、遺傳疾病防治等都具有重要的指導(dǎo)作用。遺傳學(xué)課程全面系統(tǒng)地介紹遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、遺傳物質(zhì)的傳遞、遺傳物質(zhì)的表達與調(diào)控、遺傳物質(zhì)的進化等，包括遺傳的細胞學(xué)基礎(chǔ)、遺傳物質(zhì)的

4、分子基礎(chǔ)、孟德爾的分離規(guī)律和獨立分配規(guī)律、連鎖遺傳和性連鎖、染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異、細菌和病毒的遺傳、基因突變、細胞質(zhì)遺傳、遺傳與發(fā)育、數(shù)量遺傳、群體遺傳與進化。另外，遺傳學(xué)是一門發(fā)展十分迅速的科學(xué)，在雜種優(yōu)勢、分子遺傳、基因工程、基因組學(xué)、分子標記等方面的研究進展日新月異。在遺傳學(xué)教學(xué)中，必須對課程內(nèi)容、課程體系等及時進行調(diào)整、修改和補充，必須建立一個科學(xué)的、完善的、而又不斷更新的課程內(nèi)容體系，使學(xué)生掌握遺傳學(xué)的基本概念、基本原理、基本

5、分析方法和最新發(fā)展動態(tài)，學(xué)會應(yīng)用遺傳學(xué)基本原理分析遺傳問題，熟悉遺傳學(xué)研究的基本方法。3（二）遺傳學(xué)在醫(yī)藥衛(wèi)生方面的應(yīng)用。第一章第一章遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)重點：點：核酸作為遺傳物質(zhì)證據(jù)的實驗過程；原核生物復(fù)制起始的詳細過程；真核與原核生物DNA的復(fù)制及異同點；染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)及高等動物細胞分裂方式及其遺傳學(xué)意義；實驗操作技術(shù)。難點：點：是DNA的體外合成及序列分析及其在現(xiàn)代遺傳學(xué)中的應(yīng)用。教學(xué)要求：教學(xué)要求：掌握核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)的實驗思路

6、、方法和具體過程，熟悉核酸的化學(xué)組成與分子結(jié)構(gòu)，掌握原核生物與真核生物DNA的復(fù)制過程，學(xué)會DNA體外合成及序列分析的方法和步驟，掌握真核生物遺傳物質(zhì)的傳遞過程及細節(jié)內(nèi)容，尤其是對有絲分裂與減數(shù)分裂在遺傳學(xué)中的意義，理解病毒遺傳物質(zhì)的傳遞特點，知道原核生物的遺傳物質(zhì)的傳遞。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)（一）DNA作為主要遺傳物質(zhì)的間接證據(jù)（二）DNA作為主要遺傳物質(zhì)的證據(jù)（1）肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗（2）T2噬菌體的感染

7、實驗（3）煙草花葉病毒的感染等實驗第二節(jié)遺傳物質(zhì)的組成與復(fù)制（一）原核生物、真核生物染色體、染色質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、染色體的結(jié)構(gòu)模型（二）核酸的化學(xué)組成與分子結(jié)構(gòu)（三）核酸復(fù)復(fù)制的一般規(guī)律（1）DNA的半保留復(fù)制（2）DNA復(fù)制的半不連續(xù)性（3）DNA復(fù)制的原點、方向與方式（4）DNA復(fù)制的酶學(xué)（四）原核生物核酸的組成與復(fù)制（1）原核生物復(fù)制的概貌（2）原核生物復(fù)制的起始（3）原核生物復(fù)制的延伸（4）原核生物復(fù)制的終止。（五）真核生物DNA的