淺析師生沖突的原因

1、淺析師生沖突的原因及對策【摘要】：【摘要】：師生沖突是學校教育實踐活動中普遍存在的一種現象，這種現象給校園內良好師生關系的構建帶來一定的影響。而且對于學生以后的發(fā)展，乃至人生都是十分重要的。大家都知道師生沖突是一種較為普遍的現象，我們從小到大看到過許多師生沖突的事，我認為引發(fā)師生沖突的原因是多層面的，有教師和學生的因素，也有家庭和學校的因素，甚至還有社會的因素，這些因素往往是交融在一起共同對師生關系起作用。最后，我針對師生沖突的不同方面

2、提出了幾種應對策略?！娟P鍵詞】：【關鍵詞】：師生沖突師生沖突現狀現狀原因原因策略策略我們讀了十多年的書，遇到了很多老師，有很多優(yōu)秀的老師他們尊重學生，具有“為人師表”的人格魅力、良好的氣質和教育機智，無論何時何地，都以自己的優(yōu)秀品質影響、感染學生，以穩(wěn)健、平和體諒的態(tài)度對待學生，面對教育活動中未曾料到的情況，能夠迅速而正確地作出判斷并選擇最佳教育手段，取得最佳教育效果。但是，在現實生活中也存在著這樣的一些教師，教育教學水平不高，教育觀念

3、陳舊，教育方法簡單粗暴，導致了師生之間的沖突不斷發(fā)生，甚至處于劍拔弩張的地步。這種沖突危害極大，會破壞師生間的關系，傷害各自的身心，甚至會造成嚴重傷害。因此，教師在化解師生之間的沖突顯得尤為重要。一、師生沖突師生沖突的原因原因：教師教師走上新的講臺。他剛邁進教室，全班同學便哄堂大笑起來，笑聲中夾雜著“多像啊”的議論聲。這位教師走進講臺，發(fā)現黑板上畫著一個很大的頭像。畫的正是自己的頭像，便板著臉，怒喝一聲：“誰在黑板上亂畫，給我站出來！”

4、其結果又會是怎樣呢？畫畫的同學挨老師一頓訓斥，全班同學也因哄笑受到訓斥，教師維護了自己的“尊嚴”，但卻埋下了今后新的師生沖突的隱患。很明顯這是教師處理方法不當。在教育教學實踐中，教師為了履行自己的職責，必須對學生進行教育教學管理。由于部分教師缺乏處理突發(fā)事件的教育藝術和機智，不能靈活機智地予以應對和化解，而是方法簡單粗暴，這樣常造成師生間的對立，引起沖突不斷。二、師生沖突師生沖突的原因原因：學生2.1中學生的個性化追求與教師整體性要求之

5、間的差異導致沖突沖突處于心理斷乳期的孩子們有很多的煩惱與憂愁，他們認為自己的內心和行為得不到成人的理解，而現在的社會又是一個追求個性化的時代，許多學生都認為只有有個性才會讓人們記住自己，讓老師同學注意帶自己，因此就會產生上課故意接老師的話茬，和同學說話，搞小動作，這些在他們眼里或身邊的同學眼里都是敢有自己“個性”的人。而這些恰恰是師生沖突的導火索。2.2學生的情緒理解力和控制力不強導致師生沖突。師生沖突。大多學生還處于青春期，各方面的發(fā)