五年級語文教研組集體備課活動記錄及教案

1、五年級語文教研組集體備課活動記錄及教案（三）(2012052418:43:19)轉載▼標簽：語文五年級集體備課教育分類：教研組集體備課活動學校教研組集體備課活動記錄表工作單位：鰲江實驗小學項目名稱教研組集體備課項目負責人繆穎如活動時間2012年5月21日活動地點五年7班教室活動主題集體備課主講人繆穎如、林霞參加對象五年級組語文教師申請學時2學時活動內容及進程一林霞和繆穎如老師選定此次備課主題“內容與形式的統(tǒng)一”二圍繞本次主題，兩位教師選

2、定了所要備的課文《猴王出世》三借鑒特級教師王燕驊的教案《猴王出世》，學習她是如何通過文本的語言讓學生體會猴王的猴性、人性和神性的。四針對實驗小學五年級學生的實際情況，在王老師的教案上進行修改，出爐集體備課教案。五各班級老師分別在自己班上試教該教案。活動反思與建議本次活動，就語文教學工具性與人文性統(tǒng)一這一傳統(tǒng)話題展開討論，通過經(jīng)典的名著讓老師感悟到，內容與形式的高度統(tǒng)一是衡量一部作品好壞的關鍵。過程確認科研處負責人簽字：任魯魯猴王出世一、

3、素質教育目標一、素質教育目標㈠知識教學點1、學習生字詞，能流利有感情的朗讀課文2、初步感受古典文學的語言特點。㈡能力訓練點繼續(xù)練習引導學生抓住事情的前因后果。㈢德育滲透點㈣自由讀課文，你喜歡那些句子，畫下來，說說你喜歡的理由，并把它們有感情的讀出來。㈤交流自己喜歡的句子。說說為什么喜歡這些句子，并有感情地朗讀這些段落。交流時教師相機點撥，讓學生領悟古典名著的語言特色。1四面更無樹木遮陽，左右倒有芝蘭相襯……通靈之意（這幾句交待頑石生成的