

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、八年級八年級心理健康教育方案心理健康教育方案1、與父母平等溝通克服逆反心理2、積極的生活態(tài)度保持樂觀心態(tài)3、與健康同行4、友誼ABC5、課題:中學(xué)生的交往心理6、課題托起你的夢想7、偉大的開端8、辛亥革命9、摩擦力10、光的反射11、中學(xué)生考試焦慮12、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理13、特別行政區(qū)——香港和澳門14、祖國的神圣領(lǐng)土——臺(tái)灣省1、與父母平等溝通克服逆反心理、與父母平等溝通克服逆反心理教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.了解逆反心理產(chǎn)生的原因,理解逆反
2、心理的含義,辨證地看待逆反心理,深刻認(rèn)識(shí)逆反心理所帶來的后果和危害。2.通過探究活動(dòng),從多個(gè)角度分析逆反心理產(chǎn)生的原因,并引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對策克服逆反心理,密切親子關(guān)系,走出與父母“對著干”的誤區(qū)。3.通過教學(xué),使學(xué)生懂得與父母產(chǎn)生逆反心理的原因主要是自己造成的,體諒父母在教育和培養(yǎng)子女過程中所付出的代價(jià),激發(fā)學(xué)生對父母的孝心和感激之情,感悟父母“無價(jià)”的愛。教學(xué)過程教學(xué)過程:(用PPT的形式展示)?點(diǎn)擊播放動(dòng)畫視頻歌曲《小小少年》,
3、請學(xué)生回答小小少年為什么會(huì)有煩惱?(結(jié)合教材上的第一段內(nèi)容回答,即逆反心理產(chǎn)生的原因、含義,并過渡到出現(xiàn)第二框題的標(biāo)題)?出現(xiàn)一組聊天記錄,并請學(xué)生回答相應(yīng)的問題。同時(shí)結(jié)合教材上的第二段的有關(guān)內(nèi)容講解。請結(jié)合自己的經(jīng)歷,回答下列問題:請結(jié)合自己的經(jīng)歷,回答下列問題:高山:每天上學(xué)前,媽媽總是嘮叨幾句:“上學(xué)過馬路千萬要小心,上課一定要認(rèn)真聽講……”唉,真是煩死人了。流水:我媽媽更煩,總是拿我與別人比,說我這也不行,那也不如人。有時(shí)我真想
4、和她大吵一架。藍(lán)天:我和媽媽也沒有共同語言,我喜歡周杰倫的歌,她竟說我的欣賞水平太差。怎么天下的媽媽都是一樣的啊。白云:我有辦法對付媽媽“嘮叨”。她說她的,我做我的,有時(shí)媽媽讓我學(xué)彈琴,我偏做作業(yè)。讓我做作業(yè),我偏偏去彈琴……我常對她說:“你煩不煩呀!”1.這些同學(xué)的對話表現(xiàn)出他們對家長的怎樣一種態(tài)度?2.這些對話反映了現(xiàn)實(shí)生活中青少年存在的什么心理現(xiàn)象?3.你在學(xué)習(xí)、生活中有沒有類似的經(jīng)歷?請舉例說明。?出現(xiàn)心靈感悟:我們僅僅對父母有
5、逆反心理嗎?為什么?(讓學(xué)生思考回答)正確看待生活中的不如意,以樂觀的心態(tài)面對挫折。2、知識(shí)與能力:認(rèn)識(shí)生活中保持樂觀心態(tài)的積極意義,掌握培養(yǎng)樂觀心態(tài)的基本方法。教學(xué)過程教學(xué)過程:(用電子幻燈片提綱展示)?課前播放歌曲《開心就好》出示下列歌詞,營造快樂的課堂氣氛。開心就好沒什么事大不了自由自在去擁抱天涯海角眼花繚亂這世界太多美好煩惱的人卻感覺不到喔開心就好連呼吸都聽得到你笑一笑煩惱都被你嚇跑只需要一秒快樂氣球便升高幸福的感覺旋轉(zhuǎn)環(huán)繞?導(dǎo)
6、入導(dǎo)入:小鳥說:“我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡?!碧└?duì)栒f:“天空中沒有留下我的痕跡,但我曾經(jīng)飛過。”想一想:小鳥的話反映了它的什么心態(tài)?泰戈?duì)柕脑挿从沉怂氖裁葱膽B(tài)?小鳥和泰戈?duì)柌煌男膽B(tài)說明了什么?(說明心態(tài)是有不同,揭示課題:保持樂觀心態(tài))?情境模擬:情境模擬:閱讀P17感悟,結(jié)合書本上提供的思考題,進(jìn)行合理想象。假如你是其中的一個(gè)職員,你會(huì)怎樣向老板匯報(bào)?四人小組合作,4分鐘準(zhǔn)備,然后表演出來。(感受保持樂觀心態(tài)的重
7、要性)?名言賞析:名言賞析:如果人是樂觀的,一切都有抵抗,一切都能抵抗,一切都會(huì)增強(qiáng)抵抗力?!那锇祝ǜ惺鼙3謽酚^心態(tài)的重要性)?知識(shí)點(diǎn)撥:知識(shí)點(diǎn)撥:樂觀地看待生活,眼中的世界充滿希望,生活中到處是機(jī)遇。保持樂觀的心態(tài)有利于身體健康。?設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)意圖:將簡單的文字材料交給學(xué)生,讓學(xué)生展開想象的翅膀,用情境模擬的方式,充滿樂趣的去合作完成表演人物,并讓學(xué)生在表演中感受到保持樂觀心態(tài)的重要性。而名言賞析則從字面上就能感受到保持樂觀心態(tài)
8、對健康的重要性。?閱讀感悟閱讀感悟閱讀P18有關(guān)蜘蛛的故事,給故事加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。為什么這三個(gè)人最后有不同的結(jié)局??設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)意圖:通過對課本上提供材料蜘蛛故事的分析得出心態(tài)是自己選擇的,這是保持樂觀心態(tài)的重要方法。?生活在線生活在線:這次考試又考砸了,真是沒面子我精心準(zhǔn)備了唱歌比賽最后卻落選了,心情很郁悶在我的生活中我……(其他的不如意)我是魯賓遜:閱讀P19有關(guān)魯賓遜的故事,試著運(yùn)用魯賓遜的方法來解決生活中的煩惱,認(rèn)真填寫表格
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級心理健康教育教案【上】
- 八年級心理健康教育教案上
- (八年級)中學(xué)生心理健康教育教案
- 八年級健康教育教案
- 八年級健康教育教案8篇
- 洋川中學(xué)八年級心理健康教育測試題及答案(3)
- 初中八年級(初二)學(xué)生心理健康教育十課時(shí)教案設(shè)計(jì)
- 五年級心理健康教育教案
- 九年級心理健康教育教案【上】
- 人教版八年級體育與健康教案
- 八年級體育教案:八年級體育-全套教案
- 九年級心理健康教育教案上
- 五年級心理健康教育教案
- 五年級上冊心理健康教育教案
- 一年級心理健康教育教案
- 人教版八年級體育與健康教案
- 八年級安全教育教案
- 六年級心理健康教育教案
- 心理健康教育教案(四年級)
- 五年級上冊心理健康教育教案
評論
0/150
提交評論